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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
奥雅（河北）教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	奥雅教育为打造新新文科特色和亮点，在传统课堂授课的基础上，引入企业赋能人才的方式，形成一套新的四新方案：即教学新结构、教学新场所、教学新媒介、教法新理念，探索文科学生的创新能力培养及人文素质养成，服务新文科专业发展。	10	不限，优先文学、艺术学、时尚传播、国际新闻与传播
百川伟业（天津）建筑科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。校企开发新兴领域对应的课程体系及资源。将BIM、智能建造等技术领域融入课程。将最新的行业技术、引入到课程建设过程中，采用虚实结合，提高教学质量。	5	建筑、环境、智能建造、土木及给排水等专业
百川伟业（天津）建筑科技股份有限公司	师资培训	拟设立28个项目。通过项目案例拆解、经验分享、技术培训等方式，围绕BIM、GIS、智能建造等技术领域发展，开展交流研讨会和师资培训班。助力高校创新人才培养和教育改革，帮助高校建设双师型队伍。协助提升一线教师的专业技能和授课水平，同时加强产教融合和校企合作。	28	建筑、环境、市政、农业、智能建造、土木及给排水等专业
百川伟业（天津）建筑科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。支持工业互联网技术协助高校开展实践条件和实践基地的建设，打造科技创新生态圈，协助高校解决技术瓶颈和难点问题，发展工业互联网的技术领域。	2	专业为建筑、市政、环境、智能建造、工业工程、土木及给排水等专业。
百川伟业（天津）建筑科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。围绕BIM技术和智能建造探索双碳目标的实现途径和方法，协助实践条件和实践基地的建设。给予校方对应资源支持，建设基于BIM绿色建筑设计、施工、工程管理、运维全过程的实践基地，推动现代信息技术与专业深度融合，助力相关的实践教学资源，培养工科专业人才。	2	建筑、市政、环境、智能建造、土木及给排水等专业。
百川伟业（天津）建筑科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立7个项目。将围绕BIM、GIS、装配式、智能建造、智慧应用等技术领域，开展实践条件和实践基地的协助。给予对应资源支持校方实践基地建设，推动现代信息技术与专业深度融合，助力相关的实践教学资源，培养工科专业人才。	7	建筑、市政、环境、智能建造、工业工程、土木及给排水等专业。
百川伟业（天津）建筑科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。围绕“BIM 智慧水利”技术领域开展实践条件和实践基地的建设。给予校方对应资源支持，建设水利工程设计、施工、分析评估、运维管理的教学平台。以形象、直观的方式模拟和演示水利工程的建设和运行过程的实践基地。	2	专业为建筑、市政、环境、水利、智能建造、土木及给排水等专业。
百川伟业（天津）建筑科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。围绕“BIM 智慧农业”培养学生的实践能力和创新意识。协助开展实践条件和实践基地的建设，让学生可以了解农业工程和农业生产的各种环节，模拟优化农业工程生产及管理过程，增强教学的针对性和实践性。	2	建筑、市政、环境、农业、智能建造、土木及给排水等配套专业。
百川伟业（天津）建筑科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立3个项目。将面向高校围绕BIM、GIS、装配式、智能建造、智慧应用等新型发展技术领域，开展新工科专业的建设与研究。公司将利用自身产业优势与技术实力，以及高校专业特色和教学优势，以技术发展改革内容，从专业分割转向跨界交叉融合，更新工科人才知识体系。	3	建筑、环境、智能建造、土木及给排水等专业。
百科荣创（北京）科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个示范课程建设项目。面向电子信息工程、人工智能、物联网工程、智能科学与技术、计算机科学与技术、机器人工程、数字媒体技术、自动化及新工科交叉专业等高校专业，拟支持的方向主要包括“嵌入式系统”（主要为嵌入式MCU、MPU、FPGA、嵌入式Linux、RTOS、虚拟仿真课程等（以上方向使用国产自主技术的优先支持)）、“人工智能与边缘计算”（主要为人工智能核心技术课程、边缘计算场景应用及虚拟仿真课程等）、“物联网”（主要为物联网核心技术课程、行业应用及虚拟仿真课程等）、“智能硬件”（移动机器人、可穿戴设备、智慧医疗电子、智能家居等课程）。	20	嵌入式系统、嵌入式人工智能、物联网、智能硬件
百科荣创（北京）科技发展有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目。面向电子信息工程、人工智能、物联网工程、智能科学与技术、计算机科学与技术、机器人工程、自动化及新工科交叉专业等高校专业，依托百科荣创（山东）产教融合共享型公共实训基地通过联合共建实验室、实践基地、实践教学资源等方式与高校开展深度校企合作。拟支持方向为：“嵌入式系统”（主要为嵌入式MCU、MPU、FPGA、嵌入式虚拟仿真等实验室、实践基地）、“人工智能与边缘计算”（主要为人工智能核心技术与边缘计算场景应用、人工智能应用虚拟仿真等实验室、实践基地）、“物联网”（主要为物联网核心技术与场景应用、物联网虚拟仿真等实验室、实践基地）、“智能硬件”（主要为5G应用、移动机器人、智慧医疗电子、可穿戴设备、智能家居等实验室、实践基地）。	5	嵌入式系统、嵌入式人工智能、物联网、智能硬件
佰科金鼎（山东）网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	开展但不限于“大数据”、“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，将大数据、人工智能融入人力资源管理课程建设，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供支持。	10	不限
佰科金鼎（山东）网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践。重点支持计算机，数学，物理学，统计学，系统科学，控制科学，数据计算及应用，声学，量子信息科学，系统理论等专业，通过校企深度合作，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	10	不限
北方天途航空技术发展（北京）有限公司	创新创业教育改革	基于北方天途，建立无人机在线开放课程学习认证系统，与大学打通学分认定制度。组织学科带头人、天途优秀人才，联合编写具有实用性、科学性、先进性、适用性的无人机创新创业教材。推动企业工程师与大学教授，把无人机前沿技术发展、最新研究成果和实践经验融入课创新创业的教学，注重培养学生的批判性和创造性思维，激发创新创业灵感。强化创新创业实践，加强创业实验室和创新中心建设，深入学生创新创业训练计划，促进学生创新创业项目落地转化。以融合型团队积极参与各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛。建立天途创新创业协会或创业俱乐部等社团，举办无人机类创新创业讲座论坛，开展创新创业实践。	3	不限