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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年5月批次
山东极客教育咨询有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办四期师资培训班，围绕公司在高等教育领域的实践平台和资源，与相关高校资深教学专家共建的“翻转课堂”和“混合式教学”探索成果，以及多年来积累的海量教学资源，在全国范围内为积极参与教学实践与创新的高校教师组织培训与研讨会，协助提升一线教师的授课水平，提升教师开展混合式教学的实战能力。	10	不限
山东极客教育咨询有限公司	教学内容和课程体系改革	开展但不限于“大数据”“人工智能”“ 鲲鹏&鸿蒙生态”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，设立专项和基础教改项目。主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，打造一批符合ICT领域人才发展方向的优质课程。	10	大数据、人工智能、软件技术、计算机科学与技术等
山东极客教育咨询有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	打造新工科、新文科特色和亮点，在传统课堂授课的基础上，引入企业赋能人才的方式，形成一套新的四新方案：即教学新结构、教学新场所、教学新媒介、教法新理念，探索文科学生的创新能力培养及人文素质养成，服务新文科专业发展。	10	不限
山东蓝邦信息科技有限公司	实践条件和实践基地建设	结各相关专业特色和人才培养需求，基于提高学生实践动手能力为目标，探索企业和院校协同育人、应用型人才选拔的方法和路径。以校外实践基地建设为抓手，构建基于产学协同育人的大学生实习实训培养模式。	5	防灾减灾科学与工程、安全工程、应急技术与管理、应急管理、网络安全
山东蓝邦信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕“促进产业与专业对接，拓展国际市场，建立‘岗位引导式’人才培养模式”的目标，基于防灾减灾科学与工程、安全工程、安全评价、安全技术、应急技术与管理、应急管理、网络安全等，研究、开发针对性强、理实结合、特色鲜明的全媒体课程体系和岗位及课程实训系统，并对近年来国内外安全行业出现的新技术、新工艺、企业全面预算管理现状等开发专业特色培训课程，对接岗位职业能力，最终建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案，实现教学过程与生产过程对接、课程与技能对接、专业与职业对接。	20	防灾减灾科学与工程、安全工程、应急技术与管理、应急管理、网络安全
山东蓝邦信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	在安全科技发展、创新发展的大背景下，以产业需求建专业，构建传统工科专业新结构；以技术发展改内容，更新工程人才知识体系，建成满足行业发展需要的课程和教材资源；以内外资源创条件，打造工程教育开放融合新生态，以产业和技术发展的最新成果推动工程教育改革，加快工程教育改革创新。	10	防灾减灾科学与工程、安全工程、应急技术与管理、应急管理、网络安全
山东蓝思教育科技有限公司	师资培训	围绕当前的大学公共数学教学改革以及教学等热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办6期师资培训班，围绕“思政课程建设”、“大学数学学科交叉融合与应用型复合型人才培养”、“以自主学习平台为载体的金课建设”、“大学公共数学习题难度分级建设”、“不同学科下大学公共数学教学场景建设”等领域开展，培训班设置为每个项目各三期。	20	大学数学教育
山东蓝思教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	以大学公共数学教学为抓手通过与文、理、工、医等学科交叉融合，培养应用型复合型人才、打造“金课”；支持高校在大学公共数学教学中通过强化价值引领、建设“双融合、双提升、双促进”的思政课程，助力“新文科、新医科、新工科、新农科”建设；支持采用信息化技术与同步互动教学软硬件平台，建设一流“金课”，夯实育人主阵地；支持通过课上、课下教学同步，激发学生自主学习积极性，实现课程育人，同时提炼课程的知识性、价值性，围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，重点培养学生的政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识和道德修养，丰富形式载体，采用创新方法手段打造有情有义、有温度、有爱的数学课堂。	10	大学数学教育
山东蓝思教育科技有限公司	师资培训	围绕当前的大学英语教学改革以及英语阅读教学等热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办6期师资培训班，围绕“思政课程建设”、“大学英语教学中的交叉融合与应用型复合型人才培养”、“以自主学习平台为载体的金课建设”等领域开展，培训班设置为每个项目各三期。	30	大学外语教育
山东蓝思教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	大学英语及英语类相关专业教学为抓手通过与文、理、工、医等学科交叉融合，培养应用型复合型人才、打造“金课”；支持高校在大学英语教学中通过强化价值引领、建设“双融合、双提升、双促进”的思政课程，助力“新文科、新医科、新工科、新农科”建设；支持采用信息化技术与同步互动教学软硬件平台，建设一流“金课”，夯实育人主阵地；支持通过课上、课下教学同步，激发学生自主学习积极性，实现课程育人，同时提炼课程的知识性、价值性，围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，重点培养学生的政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识和道德修养，丰富形式载体，采用创新方法手段打造有情有义、有温度、有爱的英语课堂。	5	大学外语教育
山东蓝思教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	以大学英语及英语类相关专业教学为抓手通过与文、理、工、医等学科交叉融合，培养应用型复合型人才、打造“金课”；支持高校在大学英语教学中通过强化价值引领、建设“双融合、双提升、双促进”的思政课程，助力“新文科、新医科、新工科、新农科”建设；支持采用信息化技术与同步互动教学软硬件平台，建设一流“金课”，夯实育人主阵地；支持通过课上、课下教学同步，激发学生自主学习积极性，实现课程育人，同时提炼课程的知识性、价值性，围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，重点培养学生的政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识和道德修养，丰富形式载体，采用创新方法手段打造有情有义、有温度、有爱的英语课堂。	15	大学外语教育
山东耐思电子科技有限公司	创新创业教育改革	主要面向全日制本科院校的工科控制工程类等专业，重点投入和支持的方向为：数字经济、信息产业、机器人与装备制造、新能源、人工智能、智能农业等相关课程专业的创新创业课程体系建设，实验教学体系建设。	3	工科类专业
山东耐思电子科技有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕“现代智能农业”、“计算机与大数据”、“机械装备制造与人工智能”、“新能源与储能”、“智能驾驶模拟仿真技术”、“电气与电子基础课线上线下混合教学”、“化工与制药”、“材料与环境”、“绿色矿山建设”等领域，建设创新型人才培养的实验条件建设项目，支持校内实践教学基地与校外实习基地协同联动的实践教学平台，推进校企合作开发高校、企业、在校生、企业员工共建共用的产学研用一体化虚拟仿真实训平台建设，建成高质量、可复制推广的教学实践基地。将针对“人工智能与装备制造”、“互联网+大数据”、“嵌入式ARM微控制器”、“工程类S7-1500 PLC可编程控制器”等主题与伙伴高校合作建设实践条件和实践基地举办师资培训与课程建设研讨班，利用企业的同步互动教学系统，提升实践教学水平和实践基地建设，提高学生的学习兴趣和教学效果。	3	工科类专业
山东耐思电子科技有限公司	教学内容和课程体系改革	开展“现代高效农业”、“物联网+大数据”、“集成电路”、“机器人与装备制造”、“新能源储备”、“智能驾驶模拟仿真技术”、“电子与电气课程线上线下混合教学新模式”、“新材料”、“新环境”、“绿色矿山建设”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。进行教学内容、教学模式、人才培养模式改革创新，为新时代培养应用型人才提供支撑。支持高校开展示范课程建设，建成高质量、可共享的课程教案和线上课程资源。使学生在“学中做”、“做中学”过程中得到动手能力和创新能力的不断积累和强化。为提高学生的学习兴趣和教学效果，实现应用型人才培养教学目标。	19	工科类专业