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企业：浙江海控教学设备有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
浙江海控教学设备有限公司	教学内容和课程体系改革	随着当今社会信息化、智能化速度的加快，使得诸多专业之间相互交叉、相互渗透，多学科进行融合教育，教学内容和课程体系也需要做成新的改革，适应新时代的教育环境。教学内容和课程体系项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，支持高校构建思政元素和专业素养双融合的课程建设和教学改革工作。这些成果将向社会开放，供各高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。支持的方向包括“智能制造工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、自动化、机器人工程、智能装备与系统、工业智能、工业互联网工程”等专业方向的课程为基础，结合学生工学结合、顶岗实践，研究如何培养学生具备本专业高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的基本知识和基本技能的重要途径，培养学生规范意识、敬业勤业和团结协作的职业精神，结合企业技术平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系(教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等)、教学实验体系，实训案例等内容，推动高校及时更新教学内容、完善课程体系，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	5	智能制造工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、自动化、机器人工程、智能装备与系统、工业智能、工业互联网工程
浙江海控教学设备有限公司	教学内容和课程体系改革	随着当今社会信息化、智能化速度的加快，使得诸多专业之间相互交叉、相互渗透，多学科进行融合教育，教学内容和课程体系也需要做成新的改革，适应新时代的教育环境。教学内容和课程体系项目是在充分调研行业与岗位人才发展需求的基础上，支持高校构建思政元素和专业素养双融合的课程建设和教学改革工作。这些成果将向社会开放，供各高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。支持的方向包括“智能制造工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、自动化、机器人工程、智能装备与系统、工业智能、工业互联网工程”等专业方向的课程为基础，结合学生工学结合、顶岗实践，研究如何培养学生具备本专业高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的基本知识和基本技能的重要途径，培养学生规范意识、敬业勤业和团结协作的职业精神，结合企业技术平台和行业资源联合学校共同开发教学与课程体系(教案、教材、课件、微课、仿真教学、远程培训等)、教学实验体系，实训案例等内容，推动高校及时更新教学内容、完善课程体系，对接行业需求，建成一批高质量、可共享的课程和教学资源。	5	智能制造工程、电气工程及其自动化、电气工程与智能控制、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、自动化、机器人工程、智能装备与系统、工业智能、工业互联网工程