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企业：济南乐烨智能工程有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
济南乐烨智能工程有限公司	创新创业教育改革	所在高校重视创新创业教育工作，项目负责人或团队创新创业教育成绩突出。本类项目面向全国全日制本科院校，不限专业，探索具有专业特色的创新创业课程及教育模式。形式可为合作建立创新创业人才培养示范基地；校企合作一起探索构建创新创业教育课程体系、实践训练体系；也可通过校企合作支持学生参与“互联网创新创业大赛”等竞赛活动、联合举办创新创业项目成果展等形式与活动。	3	不限专业
济南乐烨智能工程有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。（2）教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。	3	不限专业
济南乐烨智能工程有限公司	师资培训	将针对“互联网医学教育” “现代教育技术” “移动计算”“大数据”“机器学习”等主题与高校合作举办师资培训研讨班。申报人需从事相关专业三年以上时间，具有丰富的组织管理经验。申报人所在单位免费提供50人以上满足培训要求的培训教室与配套培训设施。	15	不限专业
济南乐烨智能工程有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目申报面向全日制本科高校，申报人需对相关领域有比较深的了解和研究。新医科建设要紧扣新时期医学发展需求开展人才培养工作，既注重对现有临床医学、基础医学培养体系的升级，又要加强“医学 X”交叉学科的建设。新文科，基于现有传统文科的基础进行学科中各专业课程重组，形成文理交叉，即把现代信息技术融入哲学、文学、语言，艺术等诸如此类的课程中，为学生提供综合性的跨学科学习，以加强学生的人文知识培养和思想政治教育，培养学生正确的人生观，社会观，价值观。	3	医学专业，文学艺术相关专业
2022年4月批次
济南乐烨智能工程有限公司	创新创业教育改革	所在高校重视创新创业教育工作，项目负责人或团队创新创业教育成绩突出。本类项目面向全国全日制本科院校，不限专业，探索具有专业特色的创新创业课程及教育模式。形式可为合作建立创新创业人才培养示范基地；校企合作一起探索构建创新创业教育课程体系、实践训练体系；也可通过校企合作支持学生参与“互联网创新创业大赛”等竞赛活动、联合举办创新创业项目成果展等形式与活动。	3	不限
济南乐烨智能工程有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。（2）教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。	1	医学相关专业
济南乐烨智能工程有限公司	师资培训	将针对“互联网医学教育” “现代教育技术” “移动计算”“大数据”“机器学习”等主题与高校合作举办师资培训研讨班。申报人需从事相关专业三年以上时间，具有丰富的组织管理经验。申报人所在单位免费提供50人以上满足培训要求的培训教室与配套培训设施。	18	不限
济南乐烨智能工程有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目申报面向全日制本科高校，申报人需对相关领域有比较深的了解和研究。新文科，基于现有传统文科的基础进行学科中各专业课程重组，形成文理交叉，即把现代信息技术融入哲学、文学、语言，艺术等诸如此类的课程中，为学生提供综合性的跨学科学习，以加强学生的人文知识培养和思想政治教育，培养学生正确的人生观，社会观，价值观。	1	不限