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企业：江苏传智播客教育科技股份有限公司
企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年5月批次
江苏传智播客教育科技股份有限公司 教学内容和课程体系改革 1.1人才合作目标，结合传智教育教学与服务保障体系、专业技术课程体系、雄厚师资力量等资源，培养工程型、应用型人才的典范，学生在联合培养过程中获得专业技术和实践能力，提高就业竞争力。1.2课程开发要求，申请课程内容开发项目时，申请人应具有丰厚的教学经验，并基于传智教育提供的教学资源、课程体系、教学平台进行课程的开发。课程内容包括教学大纲、教学设计、题库、课件、视频、补充案例等，每门不少于64课时：（1）教学大纲包括具体的课时分配、知识点分布以及对章节、案例、习题等的概述；（2）教学设计和课件需要结合国家针对专业所规划的知识体系来设计，要求每章节均提供PPT课件，并提供课程相关的在线资源等内容；（3）题库和补充案例需要按照知识点、教学内容和进度情况，进行匹配设计。1.3合作内容，以高校教辅平台为依托，着力课程师资建设、课程内容建设与教学方法实施，具体包括：（1）依托传智教育雄厚的教学师资力量、专业的课程研发团队对专业建设工作进行专业发展规划、宏观管理和全面督导；（2）提供师资培训、教材及全面配套资源、实战项目支持，通过教学、实训、测评、考核、就业指导等环节；（3）支持合作期间的其他科研及专题活动等，包括并不限于精品课程编撰、项目实践案例及课件研发以及国家级、省级、院校级科研项目申报研发等； 5 包括并不限于云计算、大数据、软件工程、计算机科学与技术、网络工程、电子信息、信息与计算科学、数字与媒体、电子商务等专业；
江苏传智播客教育科技股份有限公司 师资培训 （1）高校支持教师在教学中使用教学平台，开展针对传智教育教学产品和教学模式的培训，进行系统化的学习，提升参训教师与工程实践紧密联系的专业技能，不少于80课时；（2）引入传智教育教学与服务保障体系、师资培养体系、实践项目案例、就业服务体系，加强高校IT教育应用型人才培养的建设；（3）组织老师参加传智教育高校教辅平台培训，达到熟练运用的程度，并参加传智教育组织的课程考核，通过后颁发相关资质证书。 15 包括并不限于云计算、大数据、软件工程、计算机科学与技术、网络工程、电子信息、信息与计算科学、数字与媒体、电子商务等专业；
江苏传智播客教育科技股份有限公司 实践条件和实践基地建设 3.1通过实践条件实践基地建设，企业参与专业课程建设，提供相关课程资源，共同制定学生培养方案，提高教学过程管理效率，开展企业级项目实训，并提高学生综合职业素质，提高就业质量；3.2以传智教育高校教辅平台为支撑，理论基础与实践并重，提升学生综合技术能力；3.3通过学期末、假期或课余时间，组织学生赴企业实践基地开展实训体验活动，为赴企业基地参加项目培训的学生提供企业实习及就业机会，促进学生就业；3.4高校支持合作专业学生的课程置换与学分置换，合作期不少于三届学生;3.5引入传智教育人才培养体系和职业素质培养体系，提高学生专业对口就业率和学生薪资水平。 10 包括并不限于云计算、大数据、软件工程、计算机科学与技术、网络工程、电子信息、信息与计算科学、数字与媒体、电子商务等专业；
2022年4月批次
江苏传智播客教育科技股份有限公司 教学内容和课程体系改革 教学内容和课程体系改革项目旨在依托传智教育面向高校教师的教学一体化平台-高校教辅平台，进行师资共建、专业教学资源库共建、高校教辅平台共建，通过线上、线下教学等多种方式开展日常教学、满足学生自主学习企业级项目的需求。 6 包括并不限于云计算、大数据、软件工程、计算机科学与技术、网络工程、电子信息、信息与计算科学、通信工程、物联网工程、数字与媒体、电子商务等专业；
江苏传智播客教育科技股份有限公司 师资培训 师资培训项目旨在与高校共同组织开展面向教师的技术培训，提升教师教学水平和实践能力，打造更高层次专业型、复合型师资团队。围绕提升专业教学能力和实践动手能力，协助高校建设双师型队伍。 10 包括并不限于云计算、大数据、软件工程、计算机科学与技术、网络工程、电子信息、信息与计算科学、通信工程、物联网工程、数字与媒体、电子商务等专业；
江苏传智播客教育科技股份有限公司 实践条件和实践基地建设 实践条件和实践基地建设旨在通过引入传智教育教学资源、课程资源、项目案例、师资培养、软硬件教学平台等线上线下资源，通过实训项目培养学生解决和处理问题的能力，提高学生就业率和就业质量。 2 包括并不限于云计算、大数据、软件工程、计算机科学与技术、网络工程、电子信息、信息与计算科学、通信工程、物联网工程、数字与媒体、电子商务等专业；