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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2021年6月批次 | ||||
F1星空体育 | 教学内容和课程体系改革 | 请参见项目指南 | 40 | 计算机、软件工程、大数据、人工智能等 |
F1星空体育 | 实践条件和实践基地建设 | 请参见项目指南 | 40 | 包含但不限于计算机科学与技术、软件工程、大数据、数据科学、人工智能+ 、工业互联网、汽车智能网联等 |
艾迪普科技股份有限公司 | 创新创业教育改革 | 艾迪普提供师资、软硬件条件、资金支持以及导师支持等,支持合作院校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、创业项目孵化转化平台等建设,探索校企共建线上双创工作室,工作室以独立的模式运营等。同时艾迪普为合作院校提供大学生创新创业商业服务平台的云服务,通过平台链接方式,打造以设计师为核心的创客生态体系,帮助大学生提升创新创业实践能力。 | 5 | 不限 |
艾迪普科技股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 此项目面向全国高校相关专业负责人,由艾迪普提供经费、技术、平台资源等方面的支持,将产业和技术最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程,结合高校自身优势特色,建设一批高质量、可共享的课程教材和教学改革方案,这些建设成果将向社会开放和推广应用。通过校企合作共建教学资源,共同开发相关专业实验课程及配套课件、辅导教材、数字资产教学资源等。课程成果需体现在专业通识课程、专业核心课程、应用实践课程等方面课程体系的建立健全和优化升级。 | 5 | 不限 |
艾迪普科技股份有限公司 | 师资培训 | 此项目面向全国高校相关专业的负责人及骨干教师,由艾迪普邀请院校优秀教师、企业专家,线下不定期举办“一流专业建设与课程教学研讨会”与“骨干教师专业教学能力提升培训班”活动。协助提升一线教师的专业能力和“金课”建设水平。通过线上资源分享与线下实训操作相结合的模式,培养数字内容产业所需的专业师资。 | 8 | 不限 |
艾迪普科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向新闻传播类、影视、艺术类等专业。重点为播音主持、电视节目制作、电视编导、广播电视工程、数字媒体艺术、摄像、灯光照明、动画、舞台美术设计等相关专业提供综合实验、实训场所。按照专业实践教学环节所需的产业真实环境,打造综合实践基地,打造适应全方位、多景区、多空间、多视点融合生产及发布的发展趋势,激发学生探究科技和专业学习兴趣的全媒体交互式演播中心。 | 2 | 新闻传播类、影视、艺术类等专业 |
艾迪普科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 与高校联合建设领先的大数据可视化实验室,为高校提供软硬件设备或实践平台资源。联合开发实验教学资源,实验室建设需结合高校与企业双方的科研和技术研究优势,在相关领域的深入研究和创新,输出面向“数据可视化和可视分析、人机交互”关键技术成果和成果转化,向社会培养输送更多的大数据可视化人才。 | 10 | 不限 |
艾迪普科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 与高校联合建设领先的虚拟仿真实验中心,为高校提供专业的虚拟仿真实验教学平台(VR/AR/MR相关工具使用及开发应用),让学生可以通过在自主交互的虚拟环境中开展在线仿真实验。(a)实验室建设需将虚拟仿真技术应用到各类教学实践;(b)实验室建设需输出科研课题申报、研究及成果转化。 | 10 | 不限 |
艾迪普科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 项目服务于新工科专业建设及传统工科专业升级。合作专业包括但不限于数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术等相关专业。拟支持:(a)课程建设,在课程的教学实践环节中融入艾迪普提供的相关技术、可视化编程及交互工具产品和实践平台资源,鼓励开发线上、线下教学资源。(b)平台资源和师资资源提供,在教学和实践中,提供艾迪普各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源。(c)科研课题联合申报与成果转化等方面的合作,深入开展新工科方向多样化的探索、研究和实践。 | 5 | 数字媒体技术、虚拟现实技术、数据科学与大数据技术、大数据管理与应用、工业设计、新媒体技术、空间信息与数字技术等相关专业 |
艾迪普科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 项目服务于新文科专业优化、课程提质、模式创新。合作专业包括但不限于新闻传播学类、戏剧与影视学类、设计学类、跨媒体艺术、语言文学类等专业。拟支持:(a)课程建设,在课程的教学实践环节中融入艾迪普提供的相关技术、工具产品和实践平台资源,鼓励开发线上、线下教学资源,结合艾迪普在数字内容领域多年积累的资源、行业经验和技术优势,推进学科交叉融合,如文+工、文+理,打造文科“金专”。 (b)平台资源和师资资源提供,在教学和实践中,提供艾迪普各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源,着重培养学生可视化编程逻辑思维,提高空间想象、三维创作设计、数字媒体虚拟影像合成、新媒体内容制作等能力。适应未来数字经济和智能时代的工作需求,培养具备国际竞争力的应用型、复合型新文科人才。(c)科研课题联合申报与成果转化合作,深入开展新文科方向多样化的探索、研究和实践。 | 5 | 新闻传播学类、戏剧与影视学类、设计学类、跨媒体艺术、语言文学类等专业 |
安徽智信云教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 请参见项目指南 | 10 | 金融科技、大数据管理与应用等经济金融类专业 |
安徽智信云教育科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立10个项目。企业提供软件和平台,支持高校建设金融科技、大数据分析与应用和经济金融相关实验室、实践基地、实践教学资源等,可接收学生实习实训,提高实践教学质量。实践条件和实践基地建设项目软件支持价值总额不少于50万元/项。 | 10 | 金融科技、大数据管理与应用等经济金融类专业 |
北京博导前程信息技术股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立5个项目。面向全国高校电子商务类、经济贸易类、工商管理类、物流类、市场营销类等相关专业,进行新媒体运营、电子商务数据分析、农产品电商运营等课程建设和教学改革工作。校企双方共同建成一批教材及配套资源,通过教学数据的诊断与分析,对课程进行可视化管理,实现课堂教学的智能化,最终形成一批高质量、可共享的课程体系及教学资源。 | 5 | 电子商务类、经济贸易类、工商管理类、物流类、市场营销类 |
北京博导前程信息技术股份有限公司 | 师资培训 | 拟设立3个项目。面向全国高校电子商务类、经济贸易类、工商管理类、物流类、市场营销类等专业类下的相关专业的教师,组织具有丰富实践经验的专家,结合行业发展,通过线上线下结合的方式,在新媒体运营、电子商务数据分析、农产品电商运营等方面开展师资培训及教学展示与研讨项目,协助提升一线教学教师的实践能力、专业教学水平和课程建设水平。 | 3 | 电子商务类、经济贸易类、工商管理类、物流类、市场营销类 |