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企业：再发现（北京）科技有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年4月批次
再发现（北京）科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立4个项目。面向机械工程、机械设计制造及其自动化、智能制造等相关专业，以企业与高校共同参与、协同开发的形式开展智能制造类教学内容和课程体系改革，教学内容要能体现出新一代信息技术等前沿知识，致力于跨学科交叉型创新性人才的培养。我司提供技术文档和实践案例，由高校教师开发适合教学场景的实践教材，推动高校更新教学内容完善课程体系。	4	机械工程、机械设计制造及其自动化、智能制造
再发现（北京）科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立《面向智能制造创新发展的校企联合实验室建设》和《校企联合驱动的实践教学体系建设》2个项目。（1）建立“高校-再发现科技”联合实验室，一方面引进工业4.0、大数据分析、人工智能等信息化技术融入学校实验室建设工程；另一方面将学校的先进理论知识嵌入开放性实验室建设。增加实践教学比重，在实验室建设中加入智能制造类课程。同时，力邀国内外智能制造领域的知名专家进入课堂授课，有效扩大学生的知识面。（2）构建校内驱动与校外推动联合的实践创新能力培养体系。校内驱动从面向实践能力、工作能力、自主创新能力培养的实践课程体系、毕业设计项目构建、实验实习基地设立、大学生科创竞赛项目支持方面展开。校外推动从学校培养与企业需求对接的校企联合培养平台的建立、面向实践创新能力提升的校企联合培养模式的探索、面向实践创新能力加强的校外企业导师聘请等方面展开工作。	2	工业4.0、大数据分析、人工智能等信息化技术
再发现（北京）科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立《面向第四次工业革命的机械类新工科专业建设探索与实践》和《“科教”和“产教”双融合的机械类专业协同育人模式研究》2个项目。（1）开展“智能制造”等新兴工程学科建设，围绕面向第四次工业革命的智能制造转型升级方向，校企协同制定人才培养方案，以产教融合、科教融合、师资融合的模式，让学生走进企业现场，切实提升学生实践动手能力，推动高校人才培养与企业需求相匹配，培养行业数字化网络化智能化发展所需紧缺人才，培养一批能适应现代企业发展的高素质、复合型人才。（2）通过复合型人才引进、名师引领计划、工程大师进课堂、联合指导毕业论文、科研与教学融合方式探索、现有师资前沿理论技术培训等方式，培养一支适应多学科交叉、深度“科教融合/产教融合”的教学团队。结合人工智能、大数据、云计算、物联网等新技术在制造产业中的逐步应用，基于仿真实验平台、校企联合实验室、教学基地、实训基地、联合培养课程等，形成完善的“科教”与“产教”双融合的机械类专业创新发展模式。	2	工程学科