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企业：空岛信息科技（上海）有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
空岛信息科技（上海）有限公司	教学内容和课程体系改革	（二）教学内容和课程体系改革项目1.虚实融合医学教育相关智能实训课程教学项目设计面向国内本科高校新医科相关专业（临床医学、口腔医学、儿科学、预防医学、生物医学科学、医学检验技术、食品卫生与营养学、医学影像技术、康复学、护理学、健康管理学等）的院系，由空岛信息科技（上海）有限公司提供经费、技术开发、制作团队资源，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、需求分析、专业课程内容与虚实融合技术相关性咨询等工作，但不需要参与虚实融合底层技术实现和程序编程实现工作。校企协同进行课程体系设计、教学方法开发、教学内容开发、教学理念设计，丰富传统教学课程内容和实训方式，培养虚实融合相关复合型创新应用人才，建设符合医学虚实融合时代需要的各专业课智能实训课程教学资源，通过将虚实融合技术与创新教育融合，努力打造“金课”，促进相关专业与企业合作重构教学内容，丰富专业人才培养方案，拉近产学距离，提升育人质量。（如：虚实融合技术背景下临床手术实训课程、技术临床护理智能实训课程等）2.新医科虚拟仿真实验教学项目设计面向国内本科高校新文科类相关专业(临床医学、口腔医学、儿科学、预防医学、生物医学科学、医学检验技术、食品卫生与营养学、医学影像技术、康复学、护理学、健康管理学等)的院系，设计各类流程虚拟仿真实验教学系统。由空岛信息科技（上海）有限公司提供经费、技术开发、平台的支持，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供实验项目的建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等技术服务工作，但不需要参与编程实现工作。通过该项目，建设符合新科技时代需要的新文科类相关专业课程虚拟仿真实验教学软件，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系，丰富新医科类专业人才培养方案，拉近产学距离，提升育人质量。	2	临床医学、口腔医学、儿科学、预防医学、生物医学科学、医学检验技术、食品卫生与营养学、医学影像技术、康复学、护理学、健康管理学等
空岛信息科技（上海）有限公司	师资培训	（三）师资培训项目1.新技术结合专业教学师资培训以提高教师实践能力和教学水平为目标，面向本科高等院校的临床医学、临床医学、口腔医学、儿科学、预防医学、生物医学科学、医学检验技术、食品卫生与营养学、医学影像技术、康复学、护理学等专业方向的教师，由空岛科技联合意向合作的高校牵头共建专业方向的师资培训项目，其他学校参与培训。开设最新XR科技、医学知识、实训能力提升、技能教学相关的培训课程（如虚实融合技术、临床影像数据分析、CT影像数据挖掘、虚拟仿真建设等新技术结合专业向的培训），接受教师申请到本公司参与实验流程、实训项目的研发设计。需要教师具备良好的研究基础及组织和研究指导项目实施的能力和经验。双方进行课题研究、学习和交流活动，从而提高教师教学水平及教学质量。本项目完成后，相关参与培训的教师可被邀请兼任空岛科技实训研发高级顾问、实务培训讲师等职务。	10	临床医学、口腔医学、儿科学、预防医学、生物医学科学、医学检验技术、食品卫生与营养学、医学影像技术、康复学、护理学、健康管理学
空岛信息科技（上海）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	1. 结合XR技术、医学可视化、云平台新技术的新医科建设面向国内本科高校新医科类相关专业(临床医学、口腔医学、儿科学、预防医学、生物医学科学、医学检验技术、食品卫生与营养学、医学影像技术、康复学、护理学、健康管理学等)的院系，结合最新XR技术、虚实融合、力反馈、医学可视化、空间微定位、传感器物联网、教学大数据、人工智能、语音识别等新科技设计各专业教学创新体系，由空岛信息科技（上海）有限公司提供经费、技术咨询，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容，空岛信息科技（上海）有限公司结合老师专业课程的建设需求共同创建新文科教学体系。	10	临床医学、口腔医学、儿科学、预防医学、生物医学科学、医学检验技术、食品卫生与营养学、医学影像技术、康复学、护理学、健康管理学
空岛信息科技（上海）有限公司	实践条件和实践基地建设	（四）实践条件和实践基地建设项目1.实验教学应用与实践基地建设本项目面向准备开设虚拟仿真实验教学、线上线下混合式教学的本科高校，由空岛信息科技（上海）有限公司提供相关课程的虚实融合仿真教学软件、线上线下混合教学软件及管理平台，联合高校建设虚拟仿真实验教学、线上线下混合式教学应用与实践基地，并开发有关(临床医学、口腔医学、儿科学、预防医学、生物医学科学、医学检验技术、食品卫生与营养学、医学影像技术、康复学、护理学、健康管理学等专业）的实验教学资源，提升实践教学水平，开展相应课程实验教学应用，重构相关课程实验教学内容，优化实践体系，丰富培养方案，提升育人质量，推动高校培养出知识更复合、学科更融合、创新更持续、实践能力更增强的新型人才。	10	临床医学、口腔医学、儿科学、预防医学、生物医学科学、医学检验技术、食品卫生与营养学、医学影像技术、康复学、护理学、健康管理学等