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企业：航天宏图信息技术股份有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年5月批次
航天宏图信息技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	基于国产遥感PIE系列软件和PIE-Engine云平台围绕多源遥感数据综合处理、遥感影像智能分析、遥感数据行业应用、PIE二次开发、遥感云服务、虚拟仿真、VR/AR混合现实、二三维可视化等方向，支持高校开展提高学生在上述领域能力培养的课程建设和教学改革工作以及开展相关专业课程教学，支持教学方式方法创新与改革，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。线上、线下课程和虚拟仿真实验教学课程具备优质、开放、共享等特征，并配套良好的教学支持服务；能够因地制宜、因校制宜、因课制宜，实现课程内容与教育教学方式方法改革创新，并具有一定的示范辐射作用。项目可鼓励一线教师积极参与课程建设，主动对接国家、区域、行业人才培养需求，积极将先进的教育理念、优质的教学资源以及创新性教学方式方法应用于教育教学改革实践。	20	计算机科学与技术、地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、空间信息与数字技术、人工智能、卫星导航系统、飞行器设计、空气动力学等与空间信息相关的专业
航天宏图信息技术股份有限公司	师资培训	面向高校专业学科带头人、一线青年教师骨干等，基于国产遥感软件PIE及当前的遥感产业技术热点，企业支持高校举办PIE技术培训或课程建设研讨班，开展课程建设项目成果和创新成果的分享与推广培训，致力于提升教师的工程实践能力和教学水平，促进专业学科教学改革。高校可基于航天宏图提供的师资培训教程与讲师资源，负责组织面向本校与区域或全国教师的师资培训班或研讨班，重点提升教师对行业主流技术的掌握能力、PIE应用技术研发与推广能力、信息化手段在教学中的运用能力及团队合作能力，培养一批具备专业水平、有能力且有意愿传帮带其他青年教师的“种子”名师。	20	计算机科学与技术、地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、空间信息与数字技术、人工智能、卫星导航系统、飞行器设计、空气动力学等与空间信息相关的专业
航天宏图信息技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	借助优秀师资、平台和技术等优势，基于国产遥感PIE系列软件和PIE-Engine云平台，围绕多源遥感数据综合处理、海量卫星影像智能解译分析、遥感大数据技术应用、云计算、气象数值预报、卫星/无人机设计、通导遥一体化应用等技术热点，与高校合作建设学科/专业联合实验室、实践基地等，拟在教学创新、科研创新和应用创新等方面开展深入合作。通过项目成果赋能教育及遥感行业发展，实现以产助学，以学促产。	50	计算机科学与技术、地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、空间信息与数字技术、人工智能、卫星导航系统、飞行器设计、空气动力学等与空间信息相关的专业
2022年5月批次
航天宏图信息技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	基于国产遥感PIE系列软件和PIE-Engine云平台围绕多源遥感数据综合处理、遥感影像智能分析、遥感数据行业应用、PIE二次开发、遥感云服务、虚拟仿真、VR/AR混合现实、二三维可视化等方向，支持高校开展提高学生在上述领域能力培养的课程建设和教学改革工作以及开展相关专业课程教学，支持教学方式方法创新与改革，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。线上、线下课程和虚拟仿真实验教学课程具备优质、开放、共享等特征，并配套良好的教学支持服务；能够因地制宜、因校制宜、因课制宜，实现课程内容与教育教学方式方法改革创新，并具有一定的示范辐射作用。项目可鼓励一线教师积极参与课程建设，主动对接国家、区域、行业人才培养需求，积极将先进的教育理念、优质的教学资源以及创新性教学方式方法应用于教育教学改革实践。项目拟支持的方向主要包括慕课建设、长征精神\航天精神等系列思政课程建设、国际化教学课程建设、基于RS/GIS技术的外语\音乐\考古等学科融合教学案例、面向中学地理教学案例建设、实践课程及教材编写等，重点支持线上线下混合式教学方式。	70	计算机科学与技术、地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、土地资源管理、资源环境与科学专业、空间信息与数字技术、人工智能等专业
航天宏图信息技术股份有限公司	师资培训	面向高校专业学科带头人、一线青年教师骨干等，基于国产遥感软件PIE及当前的遥感产业技术热点，企业支持高校举办PIE技术培训或课程建设研讨班，开展课程建设项目成果和创新成果的分享与推广培训，致力于提升教师的工程实践能力和教学水平，促进专业学科教学改革。高校可基于航天宏图提供的师资培训教程与讲师资源，负责组织面向本校与区域或全国教师的师资培训班或研讨班，重点提升教师对行业主流技术的掌握能力、PIE应用技术研发与推广能力、信息化手段在教学中的运用能力及团队合作能力，培养一批具备专业水平、有能力且有意愿传帮带其他青年教师的“种子”名师。	10	计算机科学与技术、地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、土地资源管理、资源环境与科学专业、空间信息与数字技术、人工智能等专业
航天宏图信息技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	借助优秀师资、平台和技术等优势，基于国产遥感PIE系列软件和PIE-Engine云平台围绕多源遥感数据综合处理、海量卫星影像智能解译分析、遥感大数据技术应用、云计算、VR/AR、二三维可视化、虚拟仿真教学等技术热点，与高校合作建设学科/专业联合实验室、实践基地等，拟在教学创新、科研创新和应用创新等方面开展深入合作。通过项目成果赋能教育及遥感行业发展，实现以产助学，以学促产。航天宏图与高校联手促进科研合作、成果转化、课程改革、人才培养等方向，面向关键技术攻关、课程设计、实习实训、创新创业大赛等各个环节，建设成示范型的工程应用实验中心、教育研究中心等，为实践教学水平的提升和创业创新人才培养模式的推广提供支撑，加速科教协同工作的深化和创新，为创新人才的培养做出贡献。项目拟支持的方向主要包括沉浸式教学虚拟仿真实训室建设、虚拟教研室建设、遥感教育及科普基地、遥感云计算产学研实训基地等。	20	计算机科学与技术、地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、土地资源管理、资源环境与科学专业、空间信息与数字技术、人工智能等专业
2021年6月批次
航天宏图信息技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	基于国产遥感软件PIE围绕多源遥感数据综合处理、遥感影像智能分析、遥感数据行业应用、PIE二次开发、遥感云服务、虚拟仿真等方向，支持高校开展提高学生在上述领域能力培养的课程建设和教学改革工作以及开展相关专业课程教学，支持教学方式方法创新与改革，建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案，任何高校都可以参考借鉴用于教学和人才培养。线上课程和虚拟仿真实验教学课程具备优质、开放、共享等特征，并配套良好的教学支持服务；线下课程、线上线下混合式课程，能够因地制宜、因校制宜、因课制宜，实现课程内容与教育教学方式方法改革创新，并具有一定的示范辐射作用。项目鼓励一线教师积极参与课程建设，主动对接国家、区域、行业人才培养需求，积极将先进的教育理念、优质的教学资源以及创新性教学方式方法应用于教育教学改革实践。	30	地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、土地资源管理、资源环境与科学专业、空间信息与数字技术、人工智能等专业，地理空间信息产业、气象遥感、海洋遥感
航天宏图信息技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	请参见项目指南	6	地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、地理空间信息工程、土地资源管理、资源环境与科学专业、空间信息与数字技术、人工智能等专业，地理空间信息产业、气象遥感、海洋遥感