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企业：同济创新创业控股有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
同济创新创业控股有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	据统计，建筑运行碳排放占国家总碳排放的20%左右，如果计算隐含碳排放，则接近40%，因此，为实现建筑碳达峰碳中和的“双碳”目标，实现建筑业绿色低碳转型，推进项目管理的理论研究与实践探索有着重大意义。同济控股及所属子公司在青岛市承接了青岛国际资源配置中心项目，该项目是研究建筑绿色低碳转型的良好样本。青岛市“十四五”建筑节能与绿色建筑发展规划提出将加大超低能耗建筑推广力度，以中德生态园被动房技术体验中心为代表，不断扩大被动式超低能耗建筑试点规模，并在新建城区内实施区域性推广，成为建筑绿色转型的典型案例。因此，“双碳”目标下我国建筑业绿色低碳转型的项目管理理论研究与实践有着深厚的研究土壤和比较成熟的实践背景，可以搜集、整理丰富的工程案例集，通过对工程案例的深入挖掘，归纳、总结形成较为完整的项目管理理论新体系，从而助力建筑、土木、工程管理等方向的学科建设与人才培养。	1	面向工程管理、建筑与城市规划、土木工程、智慧建造等相关专业
同济创新创业控股有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目旨在通过多样化的课程设计，建立和专业教育课程紧密结合的专业实践课程，以培养兼具土木工程和智能科学素养、实践能力强的智能建造行业专业人才，支持智能建造专业实践教学体系构建。	1	涉及土木工程、机械、计算机、材料、管理等专业，面向绿色低碳、智能建造产业。
2022年7月批次
同济创新创业控股有限公司	创新创业教育改革	面向绿色低碳产业领域，联合高校共同开展创新创业教育改革，促进同济控股及大学科技园双碳企业资源和高校学科资源优势互补，探索打造面向碳中和需求的人才培养产教融合创新平台，成立联合育人共同体，建立校企合作联合培养创新人才的新模式。通过校企合作，在传统创新人才培养环境的基础上，建立面向碳中和需求的“以学术创新为根本、以解决产业问题为导向、以全球气候治理与环境谈判为引领”的人才培养模式与培养体系，实现产教融合协同育人。	1	包括但不限于建筑与城市规划、环境科学与工程等相关专业
同济创新创业控股有限公司	创新创业教育改革	面向智慧生态领域，联合高校共同开展创新人才培养模式的探索与实践，结合同济控股及大学科技园绿色生态与环保企业的市场技术需求与高校相关实验室和团队开展项目合作，共建创新服务平台并提供共享课程模块，通过定期举办创新活动和提供实习实训项目等方式，实现产教融合、协同育人。通过校企合作，促进双方资源互补和科研合作，探索创新人才培养模式，培养适应产业发展需求的绿色生态领域创新人才，推动环境领域科技创新与产业应用。	1	包括但不限于建筑与城市规划、环境科学与工程相关专业
同济创新创业控股有限公司	教学内容和课程体系改革	在产教融合相关政策的支持引导下，借助高校先进的虚拟现实等技术，针对企业党建文化需求以及思政课创新发展的需求，着力打造虚拟现实技术思政课的创新模式。通过技术赋能思政课改革创新，建构中国精神谱系的系列课程、红色文化系列课程、伟大革命人物系列课程、新时代党的创新理论系列课程，打造混合式、立体式、沉浸式的思政课模式，提升思政课的吸引力、时代感。同时为企业党建文化、党课培训、产业动能等提供有力支撑。	1	包括马克思主义理论等大学思政课程相关专业以及人工智能、计算机等专业
同济创新创业控股有限公司	实践条件和实践基地建设	面向基础医学、康复学等医学专业，旨在通过校企双方共建基础实验功能的校企实验室平台、校外实践实训基地的方式，提升实践教学质量，推动专业人才培养。企业为高校提供学习和科研的平台，支持学生开展实训实践锻炼；高校根据项目制定学生培养方案，与企业联合培养应用型、创新型、复合型人才，提高高校培养学生的针对性、目标性和专业性。结合基础医学、康复学等医学专业科研成果和学生实践意向，为学生提供参与企业项目实践的机会。	1	基础医学、康复学或临床医学等专业
同济创新创业控股有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	通过产教融合协同育人项目建设，将高校产业系统丰富的党建、思政和管理资源转化为高校育人资源，支持开展高校马克思主义理论专业人才培养的改革，深化理论学习和实践应用的有机融合，通过校企合作共建方式，推进马克思主义理论专业人才实践教学改革，形成能落地、可借鉴、易推广的教学改革模式，通过项目化、专题式运作模式，共同培养符合新时代要求、贴近企业需求的党建和思政类专业人才，助力企业党建质量提升，实现企业党建和高校育人的双赢共进，联动贯通形成“党建共同体”。	1	包括但不限于马克思主义理论等相关专业
2022年6月批次
同济创新创业控股有限公司	教学内容和课程体系改革	面向建筑学专业，旨在深化产教融合及校企合作，加强建筑设计及其相关专业的设计辅导深度及专业度，实现校企联合、联动，促进专业硕士研究生的职业化和专业化培养。通过在专业硕士设计课程教学中引入企业设计导师，探索高校在人才培养方面校企联合培养的新模式和新机制，利用企业丰富的设计实践经验和职业化优势，以及多专业合作的便利条件，探索特殊、复合功能建筑的研究和设计方法。	1	主要面向建筑学以及其他相关专业
同济创新创业控股有限公司	实践条件和实践基地建设	面向道路工程、交通工程等相关专业，旨在推动校企双方在科研实践和教学领域开展合作共建，依托企业建设实习实训平台，高校组织教师和学生开展创新实验，形成能够广泛推广的道路交通实践教学平台及模式。通过采用混合现实、驾驶模拟等技术，构建集道路设计教育、道路安全实验、道路产业实践于一体的道路安全实训平台。主要内容包括实景地形模型平台制作、地形地物三维数字模型构建、在道路勘测设计与安全分析中实现混合现实与驾驶模拟教学模式。	1	面向道路工程、交通工程等相关专业
同济创新创业控股有限公司	实践条件和实践基地建设	面向声学、建筑学、环境、电子信息等相关专业，旨在推动校企紧密联合，高校提供前沿的科研成果，助力企业解决工程实践中的难点；企业为高校提供学习和科研的平台，提升学生的实践能力，丰富人才培养体系。通过共同自主搭建超构材料设计仿真和实验测试系统，解决企业建筑声学应用技术难题。结合高校声学超构材料科研成果和学生实践意向，设立面向企业的具体应用需求的建筑声学超构材料设计实践课题，为学生提供参与企业项目实践的机会。	1	面向声学、建筑学、环境、电子信息等相关专业
同济创新创业控股有限公司	实践条件和实践基地建设	面向测绘及遥感、电子信息等相关专业，旨在探索高校在专业人才培养方面校企联合培养的模式、机制和体系，提高学校实践教学质量。通过校企合作，开展课程实践应用环节，培养面向精细化城市管控的卓越工程师。面向城市规划建设、管控治理等多维度城市发展中的关键问题，深化地理信息系统系列课程及面向社区和街区尺度的应用，建立遥感地理信息的创新实习实践基地，培养学生创新性解决数字化城市中实际问题的关键能力。	1	面向测绘及遥感、电子信息等相关专业
同济创新创业控股有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	以服务国家战略为导向，聚焦绿色低碳发展目标，通过总结生态环保项目的项目管理经验与成果，完成具有前瞻性、实用性与创新性的生态项目管理最佳实践与案例一套，以此扩展项目管理知识领域，促进工程项目管理的教学与人才培养，形成服务国家高质量可持续发展战略的项目管理新经验、新知识与新实践。	1	申报专业包括工程管理、项目管理、建筑与城市规划、土木工程、智慧建造等
2021年7月批次
同济创新创业控股有限公司	教学内容和课程体系改革	随着高等教育普及化、数字化，同济控股全资子公司同济大学出版社面临积极的数字化出版转型，需要对接学校教学信息化资源，服务“双一流”建设，探索提供可持续的产学合作的平台与出版产品的可行方案。为响应《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》精神，进一步推进产教融合、产学合作、协同育人，发布“高校数字教学资源建设研究”项目课题。项目预期成果1：对接学校教学信息化建设，探索提供可持续的产学合作的平台与出版产品的可行方案。项目预期成果2：推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设相关数字化课程、教材等教学资源。	2	不限
同济创新创业控股有限公司	实践条件和实践基地建设	以企业搭建平台，高校建设内容，学生为主体实践的模式建设城市健康监测实验平台。企业联合上海土木工程结构健康监测工程研究中心，结合工程咨询和建设优势，建立城市重大工程项目结构健康监测服务和数据平台，据此在“智慧工地”“传感融合”“数据挖掘”等方向推动结构健康监测数据服务及评估实践教育内容，实现人工智能与土木工程专业知识深度融合，充分发挥企业与高校优势，形成企业、教师、学生和社会相互培训的实践教育模式。	1	土木工程、电子电信以及计算机、软件工程等专业