指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
F
G
H
J
K
L
M
N
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业：北京润尼尔网络科技有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年5月批次
北京润尼尔网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向国内相关专业院校，拟设立1个项目，支持实验室安全的实验室安全教育培训新体系。基于对象类型不同，分析不同时空背景下的当前实验室安全教育培训主要痛点输出对应课程内容；由润尼尔提供经费和资源的支持，申报单位根据对应课程教学模式改革的应用计划，提供实验室安全通识课程涉及的课程内容、课程需求分析、教学方法策划、教学过程策划、专业咨询等技术服务工作。通过该项目，树立课程建设新理念，推进实验室安全课程的改革应用，实施实验室安全知识生活化、碎片化，科学课程评价，严格课程管理，形成多类型、多样化的教学内容。	1	面向国内实验室安全研究方向的本科高校
北京润尼尔网络科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向国内本科高校物理学、天文学、地理科学、大气科学、地质学、力学、仪器、材料、电气、电子信息、自动化、计算机、水利、力学、材料、纺织、轻工、海洋工程、安全科学与工程、生物工程、公安技术、经济管理、法学、文学、艺术学类等专业，拟设立60个项目，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。由润尼尔提供经费和资源的支持，申报单位根据对应专业的教学大纲提供课程建设内容、功能需求分析、实验开发脚本编写、教学活动设计、软件优化改进意见、实验指导书编写等技术服务工作。虚拟仿真实验教学课程建设要有其必要性，最好为真实实验无法开展、存在困难、难以达到教学效果的实验。通过该项目，建设符合互联网时代需要的各专业课程虚拟仿真实验教学资源，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系，丰富专业人才培养方案，拉近产学距离，提升育人质量。虚拟仿真实验教学课程建设要有其必要性，最好为真实实验无法开展、存在困难、难以达到教学效果的实验。	60	面向国内本科高校物理学、天文学、地理科学、大气科学、地质学、力学、仪器、材料、电气、电子信息、自动化、计算机、水利、力学、材料、纺织、轻工、海洋工程、安全科学与工程、生物工程、公安技术、经济管理、法学、文学、艺术学类等专业
北京润尼尔网络科技有限公司	师资培训	面向开设小学教育专业的师范类高校，拟设立2个项目，通过教育研讨会、导教班等形式，加强小学科学教学研究和教研活动，将“物质科学领域”“生命科学领域”“地球与宇宙科学”“技术与工程领域”四个领域的科技前沿知识和最新技术成果融入小学科学教学，培养从事一线教学工作的科学老师创设教学环境、设计教学活动、完善学生综合能力评价的能力。	2	面向开设小学教育专业的师范类高校
北京润尼尔网络科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向材料、体育、文学、艺术学、农学、经济管理等专业准备开设虚拟仿真实验课程的本科高校，拟设立6个项目，由润尼尔提供相关专业课程的虚拟仿真教学软件及管理平台，联合高校共建共管虚拟仿真实验室，开展相应课程虚拟仿真实验教学应用，重构和优化相关课程实验教学内容，校企联合制定相关专业的实验教学培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业应用型、创新型、复合型人才培养。	6	面向材料、体育、文学、艺术学、农学、经济管理等专业准备开设虚拟仿真实验课程的本科高校
北京润尼尔网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向国内本科高校相关专业开展虚拟仿真实验教学课程设计及教学应用评价研究，拟设立10个项目。由润尼尔提供经费和资源，申报单位在“四新”背景下研究如何开展实验，虚拟仿真实验如何发挥作用，通过一个具体专业为例开展虚拟仿真实验教学设计，提供相应专业的实验教学体系设计、虚拟仿真实验建设内容、教学应用评价方案和专业咨询等技术服务工作。通过该项目，建设符合“新工科、新医科、新农科、新文科”的人才培养方案、虚拟仿真实验课程体系和线上线下混合课程建设体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系、推进课程改革创新，拉近产学距离，提升育人质量。	10	面向国内本科高校相关专业开展虚拟仿真实验教学课程设计及教学应用评价研究