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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年6月批次 | ||||
吉林省艾萨克科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立10个项目。面向数字经济、新文科等方向的创新创业项目,致力于推动大学生跨境电商方向的创新创业项目,体现出项目的创新点。 | 10 | 国际贸易(跨境电商)、金融学、经济学、统计学、电子商务、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、美术设计、物流管理、工商企业管理、酒店管理、行政管理、音乐体育、公共事业管理、连锁经营、美术设计 |
吉林省艾萨克科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立15个项目。将围绕数字经济方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;支持高校在以上方向中课程建设和教学改革方面的工作,建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案。1.面向数字经济类相关专业,设立示范课程项目10项。拟支持的方向包括:数字经济和新文科。2.面向数字经济类相关专业,设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。 | 15 | 国际贸易(跨境电商)、金融学、经济学、统计学、电子商务、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、美术设计、物流管理、工商企业管理、酒店管理、行政管理、音乐体育、公共事业管理、连锁经营、美术设计 |
吉林省艾萨克科技有限公司 | 师资培训 | 拟设立10个项目。围绕当前数字经济的产业技术热点,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办师资培训班,围绕数字经济开展师资研修培训、课程项目成果与创新成果的分享推广培训,围绕数字经济和新文科领域开展。 | 10 | 国际贸易(跨境电商)、金融学、经济学、统计学、电子商务、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、美术设计、物流管理、工商企业管理、酒店管理、行政管理、音乐体育、公共事业管理、连锁经营、美术设计 |
吉林省艾萨克科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立10个项目。面向数字经济等方向,致力于推动大学生跨境电商业务能力培养的实践条件和实践基地建设项目。 | 10 | 国际贸易(跨境电商)、金融学、经济学、统计学、电子商务、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、美术设计、物流管理、工商企业管理、酒店管理、行政管理、音乐体育、公共事业管理、连锁经营、美术设计 |
吉林省艾萨克科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立10个项目。面向数字经济和新文科建设项目,致力于推动大学生跨境电商方向的创新创业项目,体现出项目的创新点。 | 10 | 国际贸易(跨境电商)、金融学、经济学、统计学、电子商务、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、美术设计、物流管理、工商企业管理、酒店管理、行政管理、音乐体育、公共事业管理、连锁经营、美术设计 |
吉林省赐升翼科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立2个项目。主要面向经济学类、教育学类、管理类等相关专业方向的创新创业项目,致力于推动高校师生各金融与管理领域创新创业项目,体现出项目的创新点。 | 2 | 不限 |
吉林省赐升翼科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立7个项目。主要面向经济学类、教育学类、管理类等相关专业方向推动学生能力培养的课程建设项目和教改项目,支持教学方式创新,提升教学质量,开展基于先进教育教学理念的教学内容和课程体系改革等相关工作,力争形成一批高质量、可共享的教学改革方案,并推广应用。 | 7 | 不限 |
吉林省赐升翼科技有限公司 | 师资培训 | 拟设立19个项目。主要面向经济学类、教育学类、管理类等相关专业专任教师,开展师资培训班、技术研讨会、教师企业实践等内容,优先支持数字经济、市场营销、电子商务、财务管理、工商管理、旅游管理、酒店管理与人力资源等相关领域有关联的学科的专任教师,助力高校建设“双师”型师资队伍。 | 19 | 不限 |
吉林省赐升翼科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立13个项目。面向经济学类、教育学类、管理类等相关专业与高校深度合作开展实践基地建设,结合自身的技术优势提供配套技术平台的实验手册及实验案例、习题等,提升学生动手实践能力及综合素质。为教师和学生在科研及热点技术学习上创造条件,帮助学校制定实习实践计划,探索产业项目转化为学生实验、实践的方法和路径,方便学生毕业后实习及就业。 | 13 | 不限 |
吉林省赐升翼科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立4个项目。助力高校培养关键核心技术领域人才,促进新文科专业建设与改革,服务于新文科专业建设及传统文科专业升级。 | 4 | 不限 |
吉林省丰汇佳业科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立4个项目。将开展“人工智能”、“大数据”、“机器学习”、“深度学习”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学计算机课程教学的努力,设立专项和基础教改项目。(1)面向数据科学与大数据技术、人工智能、计算机科学与技术等专业,设立示范课程项目2项。拟支持的方向包括“人工智能”、“大数据”(分析与应用实践,与开源大数据分析与应用工具相关)、“机器学习”(理论与实践)、“深度学习”(理论与实践)。(2)面向数据科学与大数据技术、人工智能、计算机科学与技术等专业,设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 | 4 | 数据科学与大数据技术、人工智能、物联网、计算机科学与技术 |
吉林省丰汇佳业科技有限公司 | 师资培训 | 拟设立5个项目。围绕当前的人工智能产业和大数据产业技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办师资培训班,围绕人工智能及其应用、Hadoop大数据技术、机器学习与深度学习、数字化转型、数字治理等领域开展。 | 5 | 计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、物联网、人工智能 |
吉林省丰汇佳业科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立2个项目。支持人工智能专业、数据科学与大数据技术专业实验室建设。通过搭建实践条件,为高校师生提供实验室解决方案。通过提供软、硬件设备或平台,在高校建设联合实验室、实践基地等。 | 2 | 计算机科学与技术、人工智能、物联网、数据科学与大数据技术 |
吉林省丰汇佳业科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立4个项目。新工科建设项目,面向数据科学与大数据技术、人工智能、物联网、计算机科学与技术等专业,以打造应用型人才为导向,构建符合产业需求的人才培养方案、课程体系,加速学科建设。紧扣国家发展需求,主动适应新一轮科技革命和产业变革,开展课堂革命,引领人才培养方向。采用多种合作方式,包括但不限于新专业建设、传统专业升级改造、共建产业学院等。 | 4 | 计算机科学与技术、物联网、人工智能、数据科学与大数据技术 |