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企业：嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年6月批次
嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	超声检查因无创、经济、准确、便捷等优势，其应用范围已深入到临床医学的各个领域，并成为临床尤其是基层医院应用最广的手段。目前国内的超声医师注册人数为14万，据中国医学装备委员报道目前国内的超声从业者缺口达到15万，包括超声医师和超声技师。2016年四川大学华西临床医学院开设了国内首个四年制超声技术本科专业，其目的在于为国内培养行业急需的实用性超声技术人才、同时与国际超声教育接轨，目前已经毕业三届学生，就业率100%。值得一提的是，不管是超声技师、还是超声医师或者临床医师，超声医学技术是严重依赖操作者经验的技术，超声的实际操作的培训及规范化质控至关重要。学生在进入临床工作之前的超声教学尤其是实际操作的教学资源严重匮乏，而且超声设备品牌功能众多、功能特点各异、价格昂贵，不能完全覆盖到学生，加之超声技术本科专业传统的超声技术本科专业教育考核形式单一、与实际脱节，将病史、医患沟通与图像设备结合在一起的实践操作非常少，无法让学生进行系统性的实践操作学习与锻炼。为解决超声技术本科专业学生的入门与基础实践操作的教育培训问题，提高培养效率，为学生提供一种更加灵活有效的实践操作学习和考试方法，我们申请基于模拟人技术的肝脏超声检查虚拟仿真系统项目。肝脏作为人体最大的实质性器官，在超声检查中极具代表性。该项目结合超声技术本科专业教育的实际情况，将超声检查流程教学、虚拟仿真技术、超声PACS系统和智能算法有机融合，通过计算机软硬件设计开发一套满足超声技术本科专业教学需求的肝脏超声检查虚拟仿真系统，通过融入超声图像分析算法来模拟超声检查流程和实验环境，多角度、多层次地展现超声设备、成像、检查、诊断及预后等专业知识和实践操作技能，极大地节约教学资源，提高专业教学的灵活性和趣味性，促进超声技术本科专业的实践操作教学健康发展，具有重要的应用价值。	1	超声技术本科专业、超声检查技术与规范、计算机模拟仿真技术、超声图像分析算法、超声技术教育培训及考核。
嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	基于口岸卫生检疫工作流程的虚拟仿真系统	1	卫生检验与检疫专业、预防医学专业，公共卫生相关岗位新入职的非卫生检验与检疫专业、预防医学专业人员的入职培训。
嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	计算机网络技术已经渗透到医院的方方面面，包括医院行政事务管理、医疗数据、科研数据管理、在线学习和考试等。如果能够利用病例数据，建立标准化的病人，结合计算机技术，实现临床诊疗的过程。就可以为学校提高一个临床思维练习和辅助诊断的平台，解决医学生学习过程中临床诊断思路练习的问题，通过文字及图片形式整合更多的临床儿科护理病例，为护生提供更多的病例练习机会。有利于培养医学生的临床思维，提高临床实践能力，提高医学人才培养效率，也有利于提高社会医疗水平。临基于临床思维的儿科护理思政案例平台将临床病例案例和计算机网络技术相结合，用户可以根据病情描述，在用户界面完成临床儿科护理全过程，系统记录每一次的操作，并进行合理打分，最后给出参考答案。用户可以通过查看参考答案，加深对护理过程和病人病情的理解，通过自主学习，提高自身临床实践能力。	1	护理专业
嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	通过构建髋关节置换术围手术期护理的3D虚拟标准化病人，创设髋关节置换术术前和术后的临床情境，对髋关节置换术围手术期快速康复临床路径予以优化，将典型临床案例数据资料融合到实训案例中，采用整体护理思维和个案管理相结合，让学生能够对围手术期髋关节置换术病人提供接近真实情景的整体护理，掌握髋关节置换围手术期的风险管理重点和康复护理技术。培养学生髋关节置换术围手术期护理过程中的常见异常情况的识别及处理能力，提升为病人开展功能康复锻炼指导的临床实践能力。	1	护理专业
嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	麻醉学是一门在医学基础学科、麻醉学专业基础学科、医学临床学科以及其他相关学科基础上发展而来的综合性学科.因此，麻醉学专业教学不仅需要注重麻醉学专业的知识、技能传授，还需要注重公共基础、临床医学以及基础医学的教学，这就对麻醉学院人才培养提出了更高的要求. 麻醉危机管理虚拟仿真系统是一个内容丰富、能为学生提供动手实践的模拟实验操作平台，能够为麻醉学专业学生提供更加完整、系统的专业知识，并能够避免传统麻醉学专业教学的缺点，培养麻醉学专业学生的实践操作能力。	1	护理专业
嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	计算机网络技术已经渗透到医院的方方面面，包括医院行政事务管理、医疗数据、科研数据管理、在线学习和考试等。如果能够利用病例数据，建立标准化的病人，结合计算机技术，实现临床诊疗的过程。就可以为学校提高一个临床思维练习和辅助诊断的平台，解决医学生学习过程中临床诊断思路练习的问题，通过文字及图片形式整合更多的临床护理病例，为护生提供更多的病例练习机会。有利于培养医学生的临床思维，提高临床实践能力，提高医学人才培养效率，也有利于提高社会医疗水平。临床护理思维训练与考核平台将临床病例案例和计算机网络技术相结合，用户可以根据病情描述，在用户界面完成临床护理全过程，系统记录每一次的操作，并进行合理打分，最后给出参考答案。用户可以通过查看参考答案，加深对护理过程和病人病情的理解，通过自主学习，提高自身临床实践能力。	1	护理专业
嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司	实践条件和实践基地建设	智慧医教中心管理平台是一款针对于护理学专业教师及医学生的管理考核评估系统，系统内涵盖了各项技能操作考核评估以及管理模式的统一，可以有效地实现在临床护理技能考试中的无纸化评分、有序化排考统一管理，提高学院教师工作效率，能有效提高医学生的临床技能水平，同时有助于提升临床思维能力。	1	护理专业
嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司	实践条件和实践基地建设	健康评估虚拟仿真教学平台为护理专业教学提供了一条虚实互补的有效途径。建立虚拟仿真实验室、发挥学生的创造性思维，强调以学生教学活动为主题的教育理念已成为教学主流。虚拟仿真实验教学体现了“学生是主体，教师是主导”的教学理念。在健康评估虚拟仿真教学平台里，学生可以“进入”护理操作场景，沉浸式地进行系统化规范化的护理流程训练。通过沉浸式实训体验，不仅培养了护生的实践操作能力，还加强护患交流沟通，使护理操作顺利进行。	1	护理专业
嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司	实践条件和实践基地建设	随着我国人口老龄化日益加剧，对老年康复与护理人才需求日渐突出。高质量康复与护理培训在培养综合素质人才，加强康复与护理实践带头作用，提高专业技术水平与促进专业发展起到重要作用。康复与护理课程主要包括以下四个方面内容：基础知识、康复与护理基础技术、康复与护理评估以及常见疾患的康复与护理治疗。教学形式包括理论课、实验课、临床见习等。随着科技的发展及计算机硬件技术的进步，虚拟仿真技术已经开始广泛的和各医学领域的教学培训相结合。在康复与护理教育中，临床实践是重要的教学方式，加强实践技能训练已成为医学教育改革的重点。虚拟仿真技术的引入是非常行之有效的教学方式，这项技术可以有效的解决教育资源有限的问题，脱离具体人物、地点的限制。虚拟仿真技术在康复与护理实训教学向着网络化、智能化以及互动化等方向发展，既能提高教学水平、改善实验环境以及优化教学过程，还能增强学生的技能操作能力与临床思维能力。虚拟仿真技术在康复与护理领域的应用，势必会有广阔的发展前景。	1	护理专业
嘉茂宏（北京）医学科技发展有限公司	实践条件和实践基地建设	心脏超声虚拟仿真是一款针对于影像专业的医学生进行线上心脏超声操作流程教学的系统，系统通过3D建模、计算机算法技术实现心脏超声检查虚拟仿真，操作过程中系统会记录学生的参与情况，评价学生的操作效果，达到人际互动的实验效果，能够提高医学生学习效率，丰富医学院校相关教学内容，弥补书面教学过于抽象的不足，方便学生自主学习。	1	影像专业