指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
F
G
H
J
K
L
M
N
O
P
Q
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年4月批次
网易（杭州）网络有限公司	教学内容和课程体系改革	面向交互设计等专业，拟支持的方向为“游戏视觉设计人才协同培养与教学实践”，在视觉交互设计、动效设计等相关课程中以游戏交互设计为核心，围绕典型案例进行教学活动，理论联系实际，培养学生在游戏交互设计的理论和实践能力。	6	游戏视觉设计
潍坊鸿诺和泰新材料科技有限公司	创新创业联合基金	支持“高校师生创新创业实践”方向	5	生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化
潍坊鸿诺和泰新材料科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“智慧医疗”“智能健康管理系统”“大数据”“机器学习”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及智能化教学的努力，设立示范课程项目和基础教改项目。	10	生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化
潍坊鸿诺和泰新材料科技有限公司	教学内容和课程体系改革	将开展“智慧医疗”“智能健康管理系统”“大数据”“机器学习”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及智能化教学的努力，设立示范课程项目和基础教改项目。	10	生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化
潍坊鸿诺和泰新材料科技有限公司	师资培训	以“智能医学、绿色低碳、智能制造装备、药学、中药学”等为主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。	10	生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化
潍坊鸿诺和泰新材料科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	将助力院校专业改革，支持新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践，打造产学研融合的教学模式，形成可推广的学科建设改革成果。（1）校企双方合作育人，在专业技术能力培养的同时，开展职业素养与就业指导课程。（2）校企双方合作发展，共同建立并完善产学合作的新工科、新医科、新农科、新文科项目资源库。并在专业建设过程中深入开展多样化探索实践、在云端教学、师资管理、教务管理、学生管理、科研项目等方面深入探讨、共同研究，提高专业竞争力。	20	生物医药、药物合成、生物农药、临床医学、微生物制剂、临床医学、设计、人工智能、企业文化、制剂工程、药物化学、有机合成、临床医学、分析化学、临床医学、植物保护、细胞生物学、分子生物学、遗传学、生物化学、文学、党建、外贸英语、设计、人工智能、自动化
武汉厚溥数字科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。主要涉及方向为IT类相关专业领域，基与IT职业技能需求的技术、设备平台、师资等厚溥企业资源引入高校，提升校方的软硬件教学环境，将培养体系、课程设计、教师培养、教学服务、就业服务等教育资源引入高校，推动大学生系统能力培养的课程建设和教改建设，提升校方的整体教学水平和就业质量。1、重点支持高校大数据、人工智能等专业核心课程建设，实训教学等，覆盖大数据、人工智能相关专业的人才培养；2、开展学院及专业共建合作，共同制定人才培养方案，引入厚溥数字最新技术课程体系，打造校企合作品牌；3、引入厚溥创新性HITE教材，结合学校教材，形成高品质的教学实施方案和案例。	10	计算机类、软件类、电子信息类、电子商务类
武汉厚溥数字科技有限公司	师资培训	拟设立项目5个武汉厚溥与高校合作，举办师资培训及课程研讨班。为高校提供人工智能、大数据、JAVA、WEB前端、物联网、新媒体等方向的师资培训共建项目，以课程建设的师资培训班和研讨班模式，协助提升高校一线教学教师的技术和课程建设水平。1.高校骨干教师与企业工程师共同研究制定师资培训计划及相关培训材料。根据培训计划组织开展师资培训活动，同时引进成熟培训项目用于培训的项目资源2、协助高校开展同类院校学术考察，举办课程研讨班，为参与项目的高校骨干教师提供到企业进行专业调研，参与设计、研发或顶岗工作的机会	5	计算机类，软件工程类、电子信息类、网络工程类、电子商务类
武汉厚溥数字科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目。围绕培养精英工程型人才以及社会紧缺型技术人才的需求，支持高校建设实验室及人才实践基地。1.参与项目的高校可引入厚溥公司技术体系、就业服务、现场教学、师资培训、项目实践案例、软硬件平台资源，学生通过项目和技术实践以及职业素养等综合能力的实习实践培养，提高学生教育质量和就业水平2. 依托厚溥公司实训云、华为软件开发云，借助厚溥智慧教学管理平台，与合作高校共建实验室，按校企合作人才培养方案开展实训3. 与高校共建云人才基地，为厚溥公司和生态合作伙伴选拔人才	10	计算机类、软件类、电子信息类、电子商务类专业
武汉厚溥数字科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟支持5个项目。面对大数据、人工智能等前言科技技术领域，联合阿里云、腾讯等企业合作共同探索大数据/人工智能学院，向合作高校提供技术、课程、培训及就业指导服务，与高校共同建设大数据/人工智能课程体系，落实新技术环境下工程与创新能力的培养目标。借助厚溥课程体系快速提升课程建设水平和教学效果，引入行业企业技术融入到新工科建设内容中，结合行业技术标准、人才和技术需求的变化趋势，培养高端技术人才。	5	人工智能、大数据、软件工程类
武汉麦思威科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。面向高校“物理学”、“应用物理学”、“光电信息科学与工程”、“光源与照明”、“电子科学与技术”、“测控技术与仪器”、“微电子科学与工程”、“新能源材料与器件”、“新能源科学与工程”、“应用电子技术教育”、“电子信息科学与技术”等专业方向开展教学内容和课程体系的改革项目，通过结合产业岗位能力模型和高校应用人才培养方式，安排专业工程师及管理人员协同高校老师在上述专业中开展教学内容和课程体系建设，完善实验、实训实践课程体系和课程资源，支持高校教学方式方法的创新与改革。	15	应用物理学、光电信息科学与工程、光源与照明、电子科学与技术、测控技术与仪器、微电子科学与工程、新能源材料与器件、新能源科学与工程、材料科学与工程、材料物理、智能电网信息工程、应用电子技术教育、电子信息科学与技术等相关专业
武汉麦思威科技有限公司	师资培训	拟设立20个项目。面向高校光电专业方向及相关专业方向的青年教师，由武汉麦思威科技有限公司组织教师开展：光电子技术、光电检测、光电显示技术、光通信、激光原理与技术、物理及几何光学、光电子器件、光电子应用创新等方向的教学技能提升开展培训活动。通过培训让老师能够辅助学生开展电子竞赛、毕业课程设计、工程实训等实践创新应用技术培训、产品培训、研发培训和管理培训，通过集中培训、实际操作、项目实战等方式，提高教师的技术视野，工程意识和研发水平，进而推动教学技术、教学方法、教学水平和教学质量的改革。	20	应用物理学、光电信息科学与工程、光源与照明、电子科学与技术、测控技术与仪器、微电子科学与工程、新能源材料与器件、新能源科学与工程、材料科学与工程、材料物理、智能电网信息工程、应用电子技术教育、电子信息科学与技术等相关专业
武汉麦思威科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立20个项目。面向“物理学”、“应用物理学”、“光电信息科学与工程”、“光源与照明”、“电子科学与技术”、“测控技术与仪器”、“微电子科学与工程”、“新能源材料与器件”、“新能源科学与工程”、“应用电子技术教育”、“电子信息科学与技术”等专业方向校企共建光电子技术技术实验室/专业实验室、光电显示技术基础/专业实验室、照明驱动实验室、显示照明工程实训室、激光原理与技术系列实验室、光纤通信及光纤应用实验室、传感器系列实验室、光纤技术系列实验室、光信息实验室、物理光学实验室、测控专业实验室、光电器件研究实验室、光电子创新实验室、新能源系列的基础及专业实验室及工程实训室、光电子器件及显示器件的虚拟仿真实验室等，通过优势互补，资源整合，创新实验室课程，虚实结合，在线实境等引入到课程实验、课程设计、工程实训等环节中。	20	应用物理学、光电信息科学与工程、光源与照明、电子科学与技术、测控技术与仪器、微电子科学与工程、新能源材料与器件、新能源科学与工程、材料科学与工程、材料物理、智能电网信息工程、应用电子技术教育、电子信息科学与技术等相关专业
武汉麦思威科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个新工科、新医科、新农科、新文科项目。面向全国高校新工科、工程教育专业认证的相关工科院系，开展新工科专业建设合作，为合作院校培养新工科专业所需要的师资力量，配合建立新工科课程体系，提供新工科方向相关的实验室软硬件设备资源，这些资源包含基于学校相关专业实验室的实际需求、包括硬件、软件、平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训；多学科教学设计与实践创新及实践教学平台的联合开发等；支持合作院校培养工程实践能力强、创新能力强的高素质复合型的“新工科”人才；形成可推广的新工科专业建设成果；	5	应用物理学、光电信息科学与工程、光源与照明、电子科学与技术、测控技术与仪器、微电子科学与工程、新能源材料与器件、新能源科学与工程、材料科学与工程、材料物理、智能电网信息工程、应用电子技术教育、电子信息科学与技术等相关专业