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企业：意法半导体（中国）投资有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年4月批次
意法半导体（中国）投资有限公司	创新创业教育改革	拟设立4个项目。面向高校电子信息类、计算机类、电气类、自动化类、物联网、人工智能、机器人及其他相关专业院系，设立校内竞赛项目，支持高校创新教育课程体系建设。高校针对当前的产业技术热点，举办创新校内竞赛，提高学生实践创新能力。公司可提供相应的软硬件平台，分享企业工程师线上技术课程，支持高校创新教育课程体系建设，培养学生创新开发能力。申报项目需提供竞赛实施方案，硬件平台信息，学生管理办法等。申报项目成果须向所有高校公开。立项校内竞赛项目须完成以下任务 (1)学校提交创新创业相关校内竞赛实施方案;(2)学校需组织参与人数200人及以上的校内竞赛；(3)学校需提交竞赛详细日程安排和费用支出；(4)优秀学生竞赛作品需上传到ST社区;(5)项目成果请明确注明可公开、可共享。(6)学校需提交项目成果报告及项目相关资料。	4	物联网、嵌入式应用及人工智能、可穿戴设备、传感器检测、工厂自动化、工业电机驱动控制、新能源汽车电动控制系统、智能家居及楼宇应用、智慧城市及智慧农业、电源与能源等领域
意法半导体（中国）投资有限公司	教学内容和课程体系改革	精品课程建设项目	10	物联网、嵌入式应用及人工智能、可穿戴设备、传感器检测、工厂自动化、工业电机驱动控制、新能源汽车电动控制系统、智能家居及楼宇应用、智慧城市及智慧农业、电源与能源等领域
意法半导体（中国）投资有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立24个项目。面向电子信息类、计算机类、电气类、自动化类、物联网、人工智能、机器人及其他相关专业院系，设立联合实验室建设项目。高校建设校企联合实验室或教学实践基地，开发相关的实验教学资源，开展精品课程建设探索，打造优质实践课程，提升实践教学水平，以精品课程为方向建立嵌入式系统联合实验室推动产学结合。同时，依托联合实验室，建设学生实训和师资培训中心。公司提供相应的软硬件开发平台，支持高校实践条件和基地建设。校企联合实验室需有专门的负责教师，申报项目需提供实验室建设方案，实验教学计划，硬件平台信息等。申报项目成果须向所有高校公开。立项联合实验室建设项目须完成以下任务(1)学校提供不少于100平米面积的场地；(2)不少于30名学员进行教学和实验的高质量学习及研究环境；(3)实验手册：包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；(4)实验案例：围绕课程教学内容，提供不少于5个典型教学案例；(5)习题：按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案；(6)项目成果请明确注明可公开、可共享。(7)学校需提交项目成果报告及项目相关资料。	24	物联网、嵌入式应用及人工智能、可穿戴设备、传感器检测、工厂自动化、工业电机驱动控制、新能源汽车电动控制系统、智能家居及楼宇应用、智慧城市及智慧农业、电源与能源等领域
意法半导体（中国）投资有限公司	师资培训	主要面向高校青年教师，将开展课程研讨、技术培训和突出贡献奖励等几个方面的工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师，提升教师的工程实践能力和教学水平。拟设立3个项目。围绕物联网、嵌入式应用及人工智能、可穿戴设备、传感器检测、工业电机驱动控制、新能源汽车电动控制系统、智能家居及楼宇应用、智慧城市及智慧农业、工厂自动化、电源与能源等领域，共举办3期师资培训班，协助提升一线教师的课程建设水平。申报项目应以现有课程为基础，且课程至少已开设两年及以上，不接受没有开课基础的课程申报。课程如已成为学校、市级或省级精品课程建设项目将优先考虑。同等条件下，优先考虑影响力大受益面广的项目。注意：每位老师请申报上述项目中的一项，不鼓励多项申报。对于之前3年内已经获得同类资助的教师，不再接受相关项目的申报，但欢迎申报其他未获得过资助的项目类型。立项师资培训项目须完成以下任务(1)技能培训方案：讲义，案例，习题与实践项目；(2)学校需提交项目成果报告及项目相关资料；	3	物联网、嵌入式应用及人工智能、可穿戴设备、传感器检测、工厂自动化、工业电机驱动控制、新能源汽车电动控制系统、智能家居及楼宇应用、智慧城市及智慧农业、电源与能源等领域
意法半导体（中国）投资有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	嵌入式人才培养项目将紧扣ST主导的嵌入式专业技术人才培养及认证项目，建立健全有效的嵌入式人才培养方案及认证系统，通过校企联合培养体系，培养适应业界需求的实践型人才。将建立物联网、嵌入式应用及人工智能、可穿戴设备、传感器检测、工业电机驱动控制、新能源汽车电动控制系统、智能家居及楼宇应用、智慧城市及智慧农业、工厂自动化、电源与能源等领域方向的嵌入式专业技术人才培养方案及认证体系，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。企业提供经费和资源，同高校合作开展新工科研究与实践，建立健全有效的嵌入式人才培养方案及认证系统，推动校企合作办学、协同育人、共同发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。嵌入式专业技术人才培养项目涵盖线上课程、线下实训、能力认证等多个维度，培训课程体系内容以企业需求为导向，一部分来源于知名高校教授，一部分来源于实践经验丰富的企业工程师，从基础出发，培训嵌入式系统的应用设计所需要的理论、实践知识。可关注“嵌入式人才”公众号或通过线上平台www.eetalent.com.cn了解项目。拟设立4个项目。面向电子信息类、计算机类、电气类、自动化类、物联网、人工智能、机器人及其他相关专业，项目成果需要包含课程教材大纲、课上讲义、课程实验大纲、试题测验和典型实验案例，形成完整的项目建设内容，以视频、教材、题库的形式呈现。建议老师在相应嵌入式课程建设和教学方面积累3年及以上经验，专注于嵌入式课程完善或题库建设等，形成有参考和实践价值的嵌入式专业人才培养方案。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。立项嵌入式人才培养项目需完成须完成以下任务(1)课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；(2)课程视频，最好以mp4格式提交，单个视频时长在20分钟左右，视频大小不超过1G;(3)题库，包含随堂测验及认证题库；(4)项目成果请明确注明可公开、可共享。(5)学校需提交项目成果报告及项目相关资料。项目支持的所有课程资源均要求可在网站等公开平台上进行共享并保持更新，即可给其他所有学校免费使用，促进教学资源共享。	4	物联网、嵌入式应用及人工智能、可穿戴设备、传感器检测、工业电机驱动控制、新能源汽车电动控制系统、智能家居及楼宇应用、智慧城市及智慧农业、工厂自动化、电源与能源等领域方向