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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年6月批次 | ||||
中交四航局第一工程有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 与高校合作共建校外实践教育基地。公司在企业内部设置实习实训岗位,高校选派学生到企业实习,企业导师参与实习实训工作进行教学、研究与实践,具体内容如下: 1.公司和高校共同建设校外实践育人基地,企业参与制定相关专业的人才培养方案,参与高校专业实习和实践教学,共同开发校企合作实践资源等; 2.高校组织项目的宣传和实施工作,选拔优秀学生到企业参加教学实习、毕业设计、生产实习、实验实训和创新创业实践等;3.企业选拔优秀员工作为企业导师参与高校学生人才培养,指导学生的实习实践和毕业设计等。学生实习期间,参加相关培训及岗位实践,依据校企合作共同制定的规定进行管理。 | 2 | 土木工程等相关专业 |
中教华影电影院线股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | (1)面向高校马克思主义学院各专业学科,以及习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系、形势与政策等课程教学,设立示范课程项目。以“云计算”、“知识图谱”、“智能标签”、“智能审核”等高新技术,结合思想政治教学专家及教师的共同指导,赋能思想政治学科课程教学,辅助提升思想政治教学水平。跨校共建思想政治教学知识体系,对现有课程进行优化和改进,使之更能适应当前的教学需求。(2)面向高校各学科专业,设立教学过程评价体系改革项目。以学生综合评价为目标,建设教学过程评价管理工具。在专家的指导下,从知识、能力、素质三个角度建立指标体系。结合师生互动模块,利用评价管理工具对学生课前准备、课堂互动、课后作业等活动情况进行收集,并生成相应成绩单,作为学生学习效果评定的数据化参考。(3)面向高校工科类学科专业,设立教学内容资源建设项目。结合高校特色和优势学科,共建《中国高等工程教育发展简史》和《科技伦理观》内容类教育资源,牵引带动参与高校,并结合不同高校的科研与教育的特点,研究工科专业特色与思想政治教育教育融合的课程,包含教材专题记录片、影视化教辅资源、史论教育专题片、话题式访谈短视频、课程思政精品微课等不同影视形式,服务高等工程教育发展,服务高校课程思政教学创新,服务科技伦理教育,丰富高等工程教育历史资料。 | 10 | 不限 |
中教华影电影院线股份有限公司 | 师资培训 | (1)信息化素养提升系列培训项目面向高校马克思主义学院各专业学科及理工类学院专业学科教师,设立基于思政课程和课程思政的信息化素养提升系列培训项目。结合云服务、人工智能算法、信息化备课系统、图文及音视频数字资源,研究高效便捷利用云端课件制作工具和生动鲜活的视频资源编辑课件的流程和方法,指导帮助广大教师高质量研课,便捷化备课。(2)融媒体素养提升系列培训项目面向高校学工和宣传部门教师和辅导员,设立融媒体素养提升系列培训项目。结合融媒体内容创作和账号运营,从短视频编创、短视频拍摄、意识形态安全、账号运营等角度,指导帮助广大宣传口教师和学生辅导员通过编创优质短视频内容,运营活跃短视频账号,引领学生思想,解决心理问题,以思政融媒体手段协同高校育人工作,构建网络育人阵地。 | 10 | 不限 |
中教华影电影院线股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向高校马克思主义学院各专业学科及理工类学院专业学科,设立教学内容资源共建项目2项。在学院教学专家指导下,共建匹配社会实践管理、专业实践教学、以及马院思政课实践教学等需求的内容及场景类资源。运用“虚拟现实”技术,与高校共同开发特色虚拟现实实践场景及资源。运用“GIS图谱”、“数据治理”等技术,积聚全国高校实践场景及资源,共同打造用于学生实习实践活动的实时更新的动态资源库。支持实践效果的统一呈现,助力构建各学科实践活动管理模式。 | 2 | 不限 |
中图科信数智技术(北京)有限公司 | 创新创业教育改革 | 培养兼具专业知识、岗位职业技能和创新创业素养的“能创新、有创意、善创业”型人才,促进相关专业重点课程教学资源建设、开展创新创业思维教育实践,推动院校在“大众创业、万众创新”和“互联网 ”大背景下的教学改革和驱动创新。项目围绕促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养,支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等,支持高校创新创业教育改革。 | 4 | 不限 |
中图科信数智技术(北京)有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 开展“移动计算”“大数据”“机器学习”“人工智能”“光学工程”“检测技术与自动化装置”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学计算机课程教学,设立专项和基础教改项目。 | 4 | 不限 |
中图科信数智技术(北京)有限公司 | 师资培训 | 围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。申报人可以参考以下课题进行申报,但不限于以下内容:(1) “移动计算”、“大数据”、“机器学习”“人工智能”课程建设师资研修;(2) 开放科学下的科研流程与应用师资研修。(3) 创新创业教育课程师资研修。(4) 企业经营管理师资研修。 | 3 | 不限 |
中图科信数智技术(北京)有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟立以下几个课题方向,申报人可以参考以下课题进行申报,但不限于以下内容:(1)虚拟仿真综合实践教学中心建设方案;(2)创新创业综合实践教学中心建设方案;(3)校外实习基地建设项目方案;(4)大数据综合实训建设方案。 | 1 | 不限 |
中图科信数智技术(北京)有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 结合产业发展通过校企合作共同制定人才培养方案;建设实验班、师资培训基地、教学平台;健全高校多元人才评价体系和学生企业实习实践体系。 | 6 | 不限 |
中兴协力(山东)教育科技集团有限公司 | 创新创业教育改革 | 由公司提供师资、软硬件条件、投资基金等,校企合作加强创新创业平台搭建,在通信、物联网、软件、云计算和大数据、人工智能、区块链、新媒体、电子商务方向上,鼓励高校学生专注于专业理论学习和实训实践,进行技术研究和科技攻关,研发具有创新突破性质的产品、平台和服务。 | 2 | 通信工程、物联网工程、软件、人工智能和大数据、网络安全、区块链工程、电子商务、新媒体、管理科学 |
中兴协力(山东)教育科技集团有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 通信选择当前通信领域的重要理论、知识、技术和应用案例,重点关注移动通信、数据通信、光通信领域的新技术应用,比如5G移动通信、全光网络、SPTN承载、通信虚拟化、通信边缘计算和云计算等。 | 35 | 通信工程、物联网工程、软件、人工智能和大数据、网络安全、区块链工程、电子商务、新媒体、管理科学 |
中兴协力(山东)教育科技集团有限公司 | 师资培训 | 本项目在“通信”、“物联网”、“软件”“人工智能和大数据”、“网络安全”“区块链应用”、“新媒体”、“电子商务”、“项目管理”九个领域开展师资培训和课程研讨,内容包含但不限于“2.教学内容和课程体系改革项目”一节中提到的具体课程。具体项目开展,将以举办师资培训班与课程建设研讨班的方式进行。师资培训班与课程研讨班内容和各专业的数量,将根据高校教师报名和需求情况,结合公司师资和技术平台资源来制定。本项目将结合公司提供的“通信实训平台”、“ICT综合实训平台”、“物联网开发平台”、“大数据平台”、“区块链实训平台”、“ICT项目管理实训平台”、“核桃APP”等资源,将最新技术注入师资培训课程当中,形成产学无缝衔接。在条件允许情况下,基于双向选择原则,吸引优秀教师与企业共建培训课程,服务更多高校的专业建设和人才培养。 | 15 | 通信工程、物联网工程、软件、人工智能和大数据、网络安全、区块链工程、电子商务、新媒体、管理科学 |
中兴协力(山东)教育科技集团有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 公司可以提供如下的实训建设项目:1)通信实训室2)物联网实训室3)大数据实训室4)人工智能实训室5)网络安全实训室6)区块链实训室7)新媒体实训室8)项目管理实训室9)企业模拟运营实训室以上由校企双方合作共建,公司负责策划和设计实践基地建设方案、提供软硬件设备,负责安排各领域专家、高级工程师对参与工作的教师进行培训,对参与实训的学生进行指导、测评和考核;高校负责提供场地,组织教师和学生参与基地日常工作,配合基地管理制度的建立和执行,参与有关的实验教学资源、实训项目课程体系的开发。 | 3 | 通信工程、物联网工程、软件、人工智能和大数据、网络安全、区块链工程、电子商务、新媒体、管理科学 |
中兴协力(山东)教育科技集团有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向全国高校通过校企共建,由企业提供经费、技术等支持,合作共建一批符合经济发展趋势和产业需求的新工科、新文科专业及微专业,为社会培养创新型工程科技人才和管理人才。拟建设的新工科包括:1) 通信工程专业2) 物联网工程专业3) 软件专业4) 人工智能和大数据专业5) 网络安全专业6) 区块链专业7) 电子商务拟建设的新文科包括:1) 新媒体专业2) 管理科学 | 5 | 通信工程、物联网工程、软件、人工智能和大数据、网络安全、区块链工程、电子商务、新媒体、管理科学 |