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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
江苏方德信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	见附件。	8	不限
江苏方德信息技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	见说明	10	不限
江苏抚育安婴幼儿保育服务有限公司	创新创业教育改革	统筹托起一老一小，通过服务整合，实现营养配餐、康复、护理、家庭教育、社区教育、文体活动等共享服务和人力资源共享；统筹托起一老一小，打造复合型养老托育社区，拉动一老一小商品消费服务，活跃年轻人的消费场所，实现城市商业综合体的再利用；统筹托起一老一小，打造和睦邻里，不仅使本地居民倍感亲切与和睦，外来工作的人们也能感受到城市开放、创新、包容的的独特魅力，使城市大众享受到高品质的美好生活！	10	托育服务、老年服务
江苏抚育安婴幼儿保育服务有限公司	教学内容和课程体系改革	托育活动设计是目前行业里较空白的领域。但孩子早期发展需要科学的活动设计。宝宝出生后，他离开了温暖、安全、舒适的母体，来到了陌生的环境中，会面临很多第一次的感觉接触。孩子会利用自己的器官来认识这个神奇的世界，这是人与生俱来的一种本能，人的基本感觉是视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，这五感也是借由身体的五个感觉器官来实现的，视觉靠眼睛; 听觉靠耳朵; 嗅觉靠鼻子; 味觉靠嘴巴; 触觉比较复杂，包括皮肤、肌肉、关节、骨骼等所有的讯息。大脑的学习脱离不了感觉教育，特别是早期的婴幼儿，他们的学习力为什么特别强，正是因为感觉器官最敏感，感官信息最多。这也是五感启蒙托育课程的设计基础。现面向高校、科研机构、托育机构征求《五感启蒙活动设计》课程开发。	10	托育服务
江苏抚育安婴幼儿保育服务有限公司	教学内容和课程体系改革	2018年，由世界卫生组织（WHO）和联合国婴幼儿基金会（UNICEF）等国际组织共同发布的《养育照护框架》，强调养育照护对于婴幼儿早期发展的重要意义，并将早期学习机会列为婴幼儿养育照护的五大核心要素之一。同样，国内出台的《婴幼儿养育照护建议专家共识》、《婴幼儿养育照护关键信息100条》、《托育机构保育指导大纲（试行）》等文件，也强调早期学习机会的重要性，指出“通过创设适宜环境，合理安排一日生活和活动，提供生活照料、安全看护、平衡膳食和早期学习机会，促进婴幼儿身体和心理的全面发展。”早期学习不是单纯的知识灌输和智力开发。而是照护人提供丰富的机会、资源和环境，帮助婴幼儿大脑接受良性刺激，积累早期经验，是婴幼儿在自身发育水平基础上的主动探索。所以，早期学习机会，就是基于孩子的发育水平和发展需求，提供适宜的场景和条件以及适当的引导，让孩子主动探索发挥，过程中照护人提供适度的鼓励和帮助。现面向高校、科研机构、托育机构征求早期学习机会研究与实践的课程开发项目。	10	托育服务
江苏抚育安婴幼儿保育服务有限公司	师资培训	随着社会的发展，越来越多的家长认识到婴幼儿早期教养的重要性。但是在现实教养的过程中，却存在着一系列的教养问题，比如教养观念的偏差、教养技能的缺失等等。社会上形式多样的服务项目，比如亲子活动、家长沙龙、专家讲座等，多样化的形式与内容满足了社区家庭越来越多元的需求。然而，依然有一部分家庭无法有效的利用这些社区公共服务来提高家庭的育儿能力与保教质量。入户指导是针对0—3岁婴幼儿散居在社区、家庭的特点而进行的一种早期教养指导方式，“走出去、请进门”的入户指导，作为0—3岁婴幼儿家庭早期教育指导模式之一，顺应家长个性化需求，应运而生。该项目为社区婴幼儿家长提供活动、照护、教育等咨询服务，促进婴幼儿早期发展和健康成长;为婴幼儿家长提供科学育儿、照护知识、技能相关培训，提升家庭科学育儿的意识和能力。建立婴幼儿成长档案，记录成长轨迹，正确引导科学育儿方法。各类发展评估，让家长更加了解婴幼儿个体发展规律，个性化定制教养方式。建立线上平台，解觉家长养育难的困惑，实时解决育儿难题。	10	托育服务、现代家政
江苏抚育安婴幼儿保育服务有限公司	实践条件和实践基地建设	为贯彻国务院办公厅《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》[2019（15号）]精神，加强医疗保健机构婴幼儿照护服务能力建设，推进医育结合，为婴幼儿家庭和托育机构提供优质可及的养育照护指导服务，依据WHO等国际组织联合发布的《养育照护框架》、国家卫健委《托育机构保育大纲》（试行）及《儿童早期发展示范基地标准》（试行）、中国妇幼保健协会《婴幼儿养育照护专家共识》与《关键信息100条》《婴幼儿养育照护指导中心创建标准》等文件精神，特设置此项目。本项目是为更好发挥医育结合特色，结合“婴幼儿养育照护指导”的核心课程，面向托育机构、社区托育点、社区卫生服务中心、月子会所等提供优质婴幼儿养育照护相关服务。医育结合实践基地提供婴幼儿照护咨询、儿童发展筛检、托育服务、婴幼儿及亲子活动、养育照护小组活动、育儿学校、社区宣导及相关转介工作等，发挥“婴幼儿养育照护指导中心”以点带面的辐射功能，为更多婴幼儿家庭提供优质照护服务。	10	托育服务
江苏汇博机器人技术股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立4个项目，支持高校课程建设和教学改革工作，根据先进制造产业发展需求，将人工智能技术、工业互联网技术、工业数据技术、虚拟仿真技术等融入新工科课程体系和课程教学过程中，帮助高校在这些领域的课程建设和教学改革工作可以和企业岗位真实需要相接轨，以市场需求为导向，产教融合，完善相关课程内容，提高相关课程的教学效果。可探索机器人工程、智能制造、人工智能、工业互联网、工业软件等专业（方向）中的专业课程建设。	4	机器人工程、智能制造、人工智能、工业互联网、工业软件等
江苏汇博机器人技术股份有限公司	师资培训	拟设立10个项目，围绕机器人工程、智能制造、人工智能、工业互联网等专业（方向）或院系的骨干教师等开展师资培训。汇博机器人和高校遴选一批优秀工程师、骨干教师组建成师资培训团队，采取项目主导、任务驱动、质量考核三位一体的培训方式，健全培训管理、项目培训、考核等体系，以提升师资的专业水平、技术创新能力等为培训目标，采取企业岗位培训、校内培训、集中培训等方式而展开，以此提升教师的工程实践能力和教学水平。	10	机器人工程、智能制造、人工智能、工业互联网、工业软件等
江苏汇博机器人技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立6个项目，项目围绕机器人工程、智能制造、人工智能、工业互联网等专业（方向）或院系而展开。与高校在相关专业领域建设联合实训室、实践基地，并校企联合开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。同时提供在企业相关专业领域类的学生实习实训岗位，与高校共同制定有关的管理制度，加强学生实习过程管理，不断提高实习实训质量。以此提升高校实践条件和实践基地的教学质量、教学水平，同时亦可开展相关课程研讨和技术培训。汇博机器人通过软硬件、师资等方面的支持，全面展开建设产学研合作协同育人联合实践基地、实训室、联合培训基地等。校企联合开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。	6	机器人工程、智能制造、人工智能、工业互联网、工业软件等
江苏汇博机器人技术股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟资助2个项目，汇博机器人将着力在机器人工程、智能制造、人工智能、工业互联网、工业软件等专业（方向），贯彻教育部发布的相关文件精神，助力院校新工科专业改革，支持新工科研究与实践，打造产学协同育人的教学模式，形成可推广的新工科建设改革成果。校企共同制定产学结合、适应行业企业需求的专业人才培养方案，探索校企合作长效运行机制。	2	机器人工程、智能制造、人工智能、工业互联网、工业软件等
江苏慧明智能科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立8个项目，企业将提供相应的技术和资金支持。围绕“养老服务”、“工业互联网”、“智能制造”、 “大数据”、 “高端医疗器械”等产业技术热点，结合企业的技术重点，支持高校开展创新创业活动，共同开发创新创业课程资源库，服务高校教学改革和创新人才培养，开展以技术创新为核心的创新创业教育。	8	不限
江苏慧明智能科技有限公司	创新创业联合基金	拟设立16个项目。围绕当前的产业技术热点，公司配合教育部鼓励大学生创新创业的指导精神，提供资金支持和项目研究方向，并安排企业导师指导学生进行产品开发创新与市场开发，全面提升大学生创新和实践能力，培养学生的产品开发思维及项目团队协作能力。	16	不限
江苏慧明智能科技有限公司	师资培训	拟设立8个项目。围绕当前的“养老服务”、“工业互联网”、“智能制造”、 “大数据”、 “高端医疗器械”等产业技术热点，定期组织合作高校教师开展教学培训、经验分享、教学研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平。	8	不限