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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年6月批次 | ||||
深圳市大族机器人有限公司 | 师资培训 | 围绕当前的智能制造产业、机器人产业领域的热点,协助相关教师在“智能制造”、“自动焊接“等方向开展师资培训与研究。 | 1 | 智能制造、机械控制、自动化、机器人、电子信息、计算机科学与技术、软件科学、智能工厂、自动焊接等 |
深圳市大族机器人有限公司 | 师资培训 | 围绕当前的手术机器人领域开展,与高校合作建立机器人应用专业教师培训方案,提升教师的实践能力和教学水平。 | 1 | 智能制造、机械控制、自动化、机器人、电子信息、计算机科学与技术、软件科学、医学各方向专业等 |
深圳市大族机器人有限公司 | 师资培训 | 面向高校教师、围绕机器人行业主流设备及技术、现代课程资源建设能力等内容,组织培训,提升教师的实践能力和教学水平。 | 2 | 智能制造、机械控制、自动化、机器人、电子信息、计算机科学与技术、软件科学、智能工厂、智能升级等 |
深圳市大族机器人有限公司 | 师资培训 | 面向“智能制造”“医学”“临床医学”“中医学”“药学”“公共卫生”等专业方向,举办师资培训班,协助提升一线教学教师的教学水平和实践能力。 | 1 | 智能制造、机械控制、自动化、机器人、电子信息、计算机科学与技术、软件科学、医学各方向专业等 |
深圳市大族机器人有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向智能制造、智能机器人等领域相关专业,由大族机器人提供资金、软硬件设备或平台等相关资源,支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等,校企协同推进机器人专业领域实践条件和实践基地建设。 | 1 | 智能制造、机械控制、自动化、机器人、电子信息、计算机科学与技术、软件科学、医学各方向专业等 |
深圳市大族机器人有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 基于大族智能协作机器人的领先技术,以及机器人在工业、现代服务业等行业的广泛应用,深入探索校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等多样化产教融合实践,为机器人产业培养研究型、工程型的人才。 | 1 | 智能制造、机械控制、自动化、机器人、电子信息、计算机科学与技术、软件科学、智能工厂、智能升级等 |
深圳市大族机器人有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 项目面向全国高等院校电子信息、计算机科学、软件科学、自动化、电气工程、虚拟现实仿真技术、人工智能等相关专业教师和教学团队。通过把信息技术、人工智能等产业和技术的最新发展及行业对人才培养的最新要求引入学科建设及教学中,通过课程体系创新及教学方法创新,进一步完善课程体系,形成可推广的建设改革成果。 | 1 | 智能制造、机械控制、自动化、机器人、电子信息、软件科学、电气工程、计算机科学与技术、虚拟现实仿真技术、人工智能等 |
深圳市大族机器人有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 围绕智能机器人、智慧医疗等前沿技术,跟高校探索实践一条新的人才培养模式,通过深化校企合作推动国内医疗机器人导航系统知识教学体系,共同推进创新型人才培养改革。 | 1 | 智能制造、机械控制、自动化、机器人、电子信息、计算机科学与技术、软件科学、医学各方向专业等 |
深圳市鼎阳科技股份有限公司 | 师资培训 | 拟设立25个项目。以当前电子信息产业技术热点集成电路为核心,包含芯片应用领域、嵌入式、人工智能、物联网、大数据等领域,与伙伴高校合作,举办针对鼎阳科技电子仪器、云实验室的3期师资培训班。根据不同院校专业方向的需求,开展通用电子测试测量仪器应用、电工电子基础课程、大学生电子竞赛与实践创新方实验课程,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。 | 25 | 工学院、计算机学院、自动化学院、机械学院、光电学院、软件学院、机电学院、信息学院、电气学院等相关工程院系专业 |
深圳市鼎阳科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立26个项目。将面向工学院、计算机学院、自动化学院、机械学院、光电学院、软件学院、机电学院、信息学院、机器人学院等相关工程院系,结合教育部高教学会学科竞赛排行榜及最新产业、技术对人才的需求,建立智能化测试测量联合实验室和实验教学云联盟,开展项目活动(如省级或以上学科竞赛、学术研讨或交流、联合科研项目、专利申请、论文发表、校企实习等)并促进区域性学科交流。协助院校完成实验室系统教材编写,建成集教学、实验、实训等功能于一身的实践基地,帮助高校引入工业上先进理论,改进教学模式,进一步加强实践教学环节,提升实践教学水平。 | 26 | 计算机学院、自动化学院、机械学院、光电学院、软件学院、电子信息学院等电子相关院系 |
深圳市鼎阳科技股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立3个项目。主要针对大数据、云计算、5G通信、集成电路等领域,联合全国本科高校共同开展新工科专业建设,为合作院校培养专业新工科专业所需要的师资力量,配合建立新工科课程体系,提供新工科方向相关的实验室软硬件设备资源,这些资源基于学校相关专业实验室的实际需要,包括硬件、软件、平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训等。 | 3 | 集成电路,电子信息、嵌入式、人工智能、物联网、大数据等相关领域专业 |
深圳市瑞立视多媒体科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向虚拟现实技术、数字媒体技术、数字媒体艺术、游戏动漫、影视动画、虚拟现实技术等专业,拟支持的方向包括“数字孪生”(以沉浸式XR为基础的数字化虚拟仿真应用开发以及物联网应用开发)、“融媒体”(融媒体产品设计与开发)、“动漫”(以光学动作捕捉为基础的CG动画、游戏动漫、影视动漫设计与制作)、“文创设计与开发”(数字IP、数字虚拟人,虚拟直播、数字化创意作品开发等)。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。(1)学校根据本专业功能需求,制定课程体系改革方案或详细的软件开发流程,包括专业项目内容建设、专业课程教学建设、需求分析文档建设、软件逻辑交互建设;(2)通过教学软件的建设、教学内容的丰富,完善相关专业课程多样性,以建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。 | 7 | 不限 |
深圳市瑞立视多媒体科技有限公司 | 师资培训 | 将针对“沉浸式XR数字孪生应用”“元宇宙虚拟人”“数字文创”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。 | 10 | 不限 |
深圳市腾讯计算机系统有限公司 | 创新创业联合基金 | 申报者基于1001编辑器,设计开发一款趣味性较高的互动高新视频,协助打通叙事互动娱乐产品的研发通路,题材围绕公益、文化叙事等展开。互动叙事视频形式作为一款新颖、体验沉浸的全新互动产品越来越受到关注,在影视制作领域具有广泛的前景,因此鼓励对此领域感兴趣的高校学生参与这项创新创业的项目中。腾讯为立项项目提供经费、企业导师和编辑器工具,并提供技术指导,优秀学生有机会获得企业实习机会。 | 2 | 多媒体、互动娱乐产品设计、计算机等 |