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企业名称 项目类型 项目简介 项目数量 涉及专业与产业方向
2023年7月批次
黑龙江鑫联华信息股份有限公司 教学内容和课程体系改革 设立15个项目，将围绕“人工智能”“虚拟仿真”“大数据”“新商科”等方向推动教学内容和课程体系改革。企业将产业和技术最新进展、产业人才需求模型、岗位胜任素质模型引入教学过程，推动高校围绕目前产业的热点技术领域更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。面向金融科技类专业：1、金融大数据 2、机器学习与金融应用 3、区块链与智能合约 4、金融科技虚拟仿真实践课程；面向数字经济类专业：1、数据挖掘与商务智能 2、智能零售 3、数智金融 4、数智化运营、5、数字经济类虚拟仿真实践课程，面向计算机类专业：大数据、人工智能与其他行业融合类综合课程。 15 信息通信专业群包括计算机类、人工智能类、电子信息类等相关专业； 数字经济专业群包括数字金融类、数字贸易类、智慧管理类、智慧营销类等相关专业 ；
黑龙江鑫联华信息股份有限公司 师资培训 面向以大数据、数字经济为核心的新商科、新工科等专业领域，围绕当前的产业技术热点，开展线上线下等多形式结合的师资培训活动，协助提升一线实验教学教师的实务技术、课程建设能力和实践教学水平，助力高校“双师型”师资队伍建设。具体举办1-2期师资培训班，面向大数据、人工智能、商务数据分析、虚拟仿真实验教学等专业领域开展：方向一：大数据人工智能专业技术培训，方向二：金融大数据分析挖掘培训，方向三：数字经济类专业建设及相关技术培训，方向四：大数据、人工智能等新技术赋能传统学科专业建设研讨培训，方向五：大数据 X，AI X等虚拟仿真实验课程培训。 5 信息通信专业群包括计算机类、人工智能类、电子信息类等相关专业； 数字经济专业群包括数字金融类、数字贸易类、智慧管理类、智慧营销类等相关专业 ；
黑龙江鑫联华信息股份有限公司 实践条件和实践基地建设 面向院校经管类、金融类、计算机类相关专业，围绕当前的产业技术热点，包括大数据、人工智能、数字经济、金融科技、数智商务、数智营销等方向，通过引入先进的教学方法、教学工具、平台技术，开发有关的实验教学资源，建设实验室、校外实践基地等，开展专业人才培养所需要的实践条件与实践基地建设。包括但不限于以下内容：1、大数据虚拟仿真实验室，2、人工智能虚实一体综合实验室，3、商科大数据实践中心，4、新商科科虚拟仿真实践基地 10 信息通信专业群包括计算机类、人工智能类、电子信息类等相关专业； 数字经济专业群包括数字金融类、数字贸易类、智慧管理类、智慧营销类等相关专业 ；
黑龙江鑫联华信息股份有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 面向新工科、新农科、新文科等专业领域，结合大数据、人工智能为代表的新技术，通过利用校企双方原有优势开展多层次合作，助推高校在组织模式、理论研究、内容方式和实践体系方向进行创新，全面提升高校新型人才培养能力，提升高校整体竞争力。包括不限于：1、面向新农科的虚拟仿真实验教学项目建设；2、基于机器视觉和自动导航的多学科融合实验教学项目建设；3、基于数智化技术的新文科虚拟仿真实验教学项目建设。 3 信息通信专业群包括计算机类、人工智能类、电子信息类等相关专业； 数字经济专业群包括数字金融类、数字贸易类、智慧管理类、智慧营销类等相关专业 ；
恒生电子股份有限公司 教学内容和课程体系改革 本课程萃取恒生的真实工作场景任务作为课程案例，以恒生的实际主流开发技术体系作为开发工具，围绕案例设计金融业务类、技术专业类和行业职业认知三类课程，通过课程赋能和小组合作，完成金融科技项目的开发，帮助学生提高真实工作场景问题解决能力。 4 计算机、软件工程、金融科技等相关专业
恒生电子股份有限公司 教学内容和课程体系改革 “事事皆为项目，人人要懂项目”。项目管理能力作为工作生活中的一项通用基础能力，可以帮助学生顺利地走向社会。本课程以PMI（美国项目管理协会》发布的项目管理知识体系为基础，结合软件项目特点进行综合设计。同时萃取恒生真实项目案例，提升课程实战性，有效帮助学生认识项目管理全貌，建立项目管理思维，提高项目管理能力。 3 计算机、软件工程、金融科技等相关专业
恒生电子股份有限公司 教学内容和课程体系改革 金融科技概述课程作为一门信息技术和金融领域的交叉型理论课程，是金融科技学科的入门课程。通过校企共建课程，保证兼顾课程的理论性和实践性，使课程内容紧跟行业发展，帮助学生提高金融科技各种类型业务的认知能力。 3 计算机、软件工程、金融科技等相关专业
恒生电子股份有限公司 师资培训 围绕金融科技实际场景开发案例，举办1期师资培训班，提升教师落地金融科技项目实战开发的能力，包括金融业务知识、微服务开发、前端开发等。 5 计算机、软件工程、金融科技等相关专业
恒泽丰悦（北京）企业咨询有限公司 创新创业教育改革 拟设立2项，请高校申报老师根据企业提供的对口企业深入调研研讨，结合自由专业教学实践内容，进行专业实践教学内容与企业应用的融合，建设适用于专创融合的创新创业教学课程或产品。 2 艺术设计、数字媒体、管理学相关的不限行业适用的专业。
恒泽丰悦（北京）企业咨询有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立8项，请高校申报老师根据企业提供的行业资源和岗位专家资源，进行工业互联网行业相关新技术的课程建设，计划建设课程分别是：工业互联数据分析技术、数据分析技术实训、工业APP开发与应用、工业APP开发与应用实训、工业互联网平台及应用、工业互联网平台应用实训、工业互联网平台实施与运维实训、智能检测应用。 8 智能制造工程、智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、自动化与仪器、电子信息工程计算机、机器人工程、计算机技术、大数据、软件工程、信息技术、网络工程、网络安全等与智能制造及工业互联网相关产业相关的专业
红树林（深圳）海洋生物工程有限公司 教学内容和课程体系改革 开展海洋科学、天文学、地理学、地球物理学、水利工程、食品科学与工程、林业工程、水产、农业资源利用、生物学、植物保护等专业项目改革，借助信息化发展趋势，推动海洋生物多样性损害、海洋生物图像检测、海洋生物提取物及其与资源开发利用等方面研究。丰富保护海洋生物多样性、海洋生物医药产业发展等方面研究，推动该领域教学内容建设。 18 优先支持海洋学，物理海洋学，水力学及河流动力学，水工结构，食品科学与工程，水产，生物学，细胞生物学，生态学，农业昆虫与害虫防治
红树林（深圳）海洋生物工程有限公司 新工科、新医科、新农科、新文科建设 结合教育部新工科、新医科、新农科和新文科建设，资助相关专业进行课程创新及教学方法改进，培养复合型本科人才。注重与现代生物技术、信息技术、工程技术等现代科学技术相结合，将研究内容应用于专业领域，形成经得起实践、创新能力强，综合素质高的复合型人才培训体系，服务于社会经济发展。 14 优先支持海洋学，物理海洋学，水力学及河流动力学，水工结构，食品科学与工程，水产，生物学，细胞生物学，生态学，农业昆虫与害虫防治
湖北三峡泵业有限公司 创新创业教育改革 拟设立5个项目。围绕新能源水泵、抽水蓄能、智能水泵、云计算和大数据在水泵及泵站系统节能应用以及泵站动态建模仿真等新兴技术方向，基于湖北三峡泵业有限公司现有的相关技术储备以及教育资源，校企合作，共建符合行业未来发展需求、教学与科研共用的创新创业教育合作模式，继而用以提升学生动手实践能力、研究开发能力以及创新创业综合素质。 5 能源动力
湖北三峡泵业有限公司 教学内容和课程体系改革 拟设立10个项目。将在新能源水泵、抽水蓄能、智能水泵、云计算和大数据在水泵及泵站系统节能应用以及泵站动态建模仿真等专业方向，推动大学生系统能力培养的教学内容和课程体系改革项目，以最大程度激发大学生学习动力，培养该领域内富有创造力的科研人员及具有相应专业知识的高级工程技术人员。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法；拟支持的方向包括节能领域和新能源领域等相关课程。 10 能源动力