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项目类型：新工科、新医科、新农科、新文科建设

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
埃尔法工业装备(山东)有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	和学校在人工智能、机器人深度学习、数字产业、交互设计等方面深度合作。（1）建立人工智能实验室，在软硬件方面有给多的合作和研究，机器人的程序编辑，深度学习方面深度交流。（2）智慧实验室，在机器人深度学习、数字产业和交互设计方面进行合作以助力学科建设。	3	不限专业
艾比睿（北京）信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	由公司提供经费、师资、技术、平台等方面支持，通过把信息技术、人工智能、大数据等产业和技术的最新发展及行业对人才培养的最新要求引入学科建设及教学中，通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，打造持续健康的人才生态系统，构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。	15	不限
安柏秀悦（江苏）文化传媒有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	由公司提供经费、师资、技术、平台等方面支持，通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系，形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案，打造持续健康的新文科建设生态系统。	20	不限，优先支持文艺学，语言学，广告学，网络与新媒体，艺术学，音乐学，设计艺术学，图书馆学，情报学，档案学，体育学，马克思主义理论，课程思政
安倍达（江苏）电子科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	公司将最新发展及行业对人才培养的最新要求引入学科建设及教学中，通过课程体系创新及教学方法创新，进一步完善课程体系；形成能够满足行业发展需要的、可共享的教学体系建设方案；打造持续健康的人才生态系统，构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。	12	不限
安达万盛（山东）信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	主要围绕“四新”背景基于混合式教学模式下的课程设计、课程应用及学生评价等开展，提供课程教学标准设计、课程大纲设计、课程内容建设、课程应用及学生评价等研究工作。通过该项目，建设符合“新工科、新医科、新农科、新文科”的基于混合式教学的课程体系，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系、推进课程改革创新。	15	不限
安徽传英教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	通过校企深度合作，重点打造新文科建设的特色和亮点，在传统课堂授课的基础上，引入企业赋能人才的方式，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	10	学，艺术学，哲学，语言学，设计学，法学，编辑出版学，网络与新媒体
安徽哈特三维科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	建设新工科建设方向主要与材料科学、增材制造、人工智能、智能制造等领域相关。服务于2025中国智能制造。推动材料科学，增材制造，人工智能，，智能制造等相关专业的创新发展。	3	不限
安徽文香科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向全国高等院校计算机、软件工程、物联网、电子信息、通信工程、网络工程、自动化、人工智能相关专业或文学、农业、医学、电力、外语等相关学科专业，强调创新精神和实践能力的培养，注重跨学科融合和国际化视野，推动各学科与社会需求的对接，探索“人工智能教育”创新培养模式，形成可推广的学科建设改革成果，推进高等教育与社会经济协调发展。	1	不限
安世亚太科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	根据高校的实际专业发展需要定制化的进行改革，从人才培养方案论证，到人才培养全过程，最终到面向产业的人才输送。扶持院校的资金主要用于新工科专业建设项目的整体规划和专业技术服务、咨询等方面。	1	能够促进国产自主可控工业软件快速应用的产业应用
奥雅（河北）教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	奥雅教育为打造新新文科特色和亮点，在传统课堂授课的基础上，引入企业赋能人才的方式，形成一套新的四新方案：即教学新结构、教学新场所、教学新媒介、教法新理念，探索文科学生的创新能力培养及人文素质养成，服务新文科专业发展。	10	不限，优先文学、艺术学、时尚传播、国际新闻与传播
百川伟业（天津）建筑科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立3个项目。将面向高校围绕BIM、GIS、装配式、智能建造、智慧应用等新型发展技术领域，开展新工科专业的建设与研究。公司将利用自身产业优势与技术实力，以及高校专业特色和教学优势，以技术发展改革内容，从专业分割转向跨界交叉融合，更新工科人才知识体系。	3	建筑、环境、智能建造、土木及给排水等专业。
佰科金鼎（山东）网络科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践。重点支持计算机，数学，物理学，统计学，系统科学，控制科学，数据计算及应用，声学，量子信息科学，系统理论等专业，通过校企深度合作，以市场和产业需求为培育导向，为产业发展提供人才支撑。	10	不限
北方天途航空技术发展（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科培养创新应用型无人机专业人才随着科技革命不断推进，无人机技术逐渐成为我国新兴产业中的中流砥柱。在新工科背景下，为保障无人机行业平稳发展，结合无人机专业发展前景，分析无人机专业建设目前存在的困境，从加强师资力量、完善课程设置、推行产教融合角度进行了优化路径探讨，以期助推无人机专业高质量发展。无人机产业作为朝阳产业，逐渐在各个领域中得到广泛应用，其快速发展催生了大量相关人才需求。新工科背景下无人机类专业建设：1建设师资队伍，强化师资力量；2制定科学课程体系，开发新型课程资源；3实行校企融合模式，搭建校企联合发展新平台。	5	不限
北京奥鹏远程教育中心有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	针对新IT、信创、数字经济、新能源汽车与智能网联汽车、智能制造与工业互联网等新工科、新文科类相关专业（方向），整合相关领域的产业技术资源，规划对应专业群，设计符合新工科、新文科理念的学科建设方案、人才培养体系及相关教学改革内容，共同制定适合产业需求的人才培养体系及其配套的教学资源内容，校企共同探讨创新的教学模式。	4	新IT、信创、数字经济、新能源汽车与智能网联汽车、智能制造与工业互联网