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企业：吴江鼎盛丝绸有限公司

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
吴江鼎盛丝绸有限公司	创新创业教育改革	本项目面向高校纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业，拟设立3个项目。将为每所立项院校提供相应的经费支持，总计支持费用约人民币十五万元。涵盖技术革新、项目开发、就业培训、职业指导、文化传承、创新设计、产业发展等，与教育、设计、科技有关的服务项目。主要内容包括：（1）提高创新创业教育针对性、实效性、强化人才培养效果，支持高校开展“双创”背景下专业人才的创新创业教育方式改革与实践项目研究。（2）更新创新创业教育理念，丰富创新创业教学方法，搭建可持续稳固发展的实践交流平台。（3）整合创新创业资源，实现创新创业指导帮扶到位。（4）构建高校创新创业教育融合模式，推动创新创业教育、思想政治教育、专业教育深度融合。	3	纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业
吴江鼎盛丝绸有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目面向高校纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业，拟设立3个项目。将为每所立项院校提供相应的经费支持，总计支持费用约人民币十五万元。将开展纺织数字化、绿色化生产及纺织品时尚设计的课程资源建设和教学模式体系改革两种建设形式，推动高校学生系统能力的培养，并设立专项教学和基础教改项目。主要内容包括：（1）针对人才培养过程中存在的高校培养体系与产业需求不一致，如理论教学与实践教学的占比调整。（2）校企之间对于人才培养方向认知度的差异，如欠缺对企业实际问题的探讨、具体案例分析、教学内容缺乏时效性与前瞻性。（3）鼓励高校教师开展面向“新工科”的纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业教学内容和课程体系改革的研究。（4）构建符合应用型专业特点的课程体系，探索多样化的实践教学形式、评价标准，进一步深化产教融合。	3	纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业
吴江鼎盛丝绸有限公司	师资培训	本项目面向高校纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业，拟设立2个项目。将为每所立项院校提供相应的经费支持，总计支持费用约人民币十万元。培训主旨围绕“中国制造2025”重大计划，结合传统丝绸产业创新发展的主题内容，培养服务于纺织数字化、绿色化生产及纺织品时尚设计的应用创新型人才为目标，推动纺织行业的转型升级。主要内容包括：（1）协助提升一线青年教师的实践技术和课程建设水平。根据高校教师的实际教学需求，举办多种形式的师资培训班，如研讨会、企业实践、专项课堂等，内容围绕纺织数字化、绿色化生产，纺织品时尚设计，前沿技术革新等领域开展。（2）支持高校开展师资培养项目，以理论研究为主的高校教师与以实践经验为主的企业技术与管理专家结合，打造“双师型”教师团队。（3）搭建研究平台，满足教师对纺织工程技术、纺织品时尚设计的深入了解。（4）培训大纲、培训时间、培训周期、培训模式等具体事项，在校企立项并沟通后正式确立。（5）企业将提供纺织品开发中的最新技术、项目案例、项目经验、研究分享、案例演示等技术支持。	2	纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业
吴江鼎盛丝绸有限公司	实践条件和实践基地建设	本项目面向高校纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业，拟设立1个项目。将为每所立项院校提供相应的经费支持，总计支持费用约人民币三十万元（硬件价值五十万元左右）。涵盖校企战略合作、技术培训、就业实训等方面。主要内容包括：（1）以培养应用型创新人才为目标，建立“校企共同体”的育人模式，提供专业培训、技能培训、企业导师、实习岗位等。（2）建立校内、校外专业实训基地、设计工作室、纺织品时尚设计研发中心，提供软、硬件设备和实验教学资源。（3）根据实际生产技术和流程，构建知识教学体系、技术技能训练体系、实验实训环节、实习基地和平台。（4）校企双重主体对实践教学基地进行建设、管理、改革。（5）引进企业研发、生产模式、经验技术，通过共享共建理念构建功能集约、资源共享、运作高效的实践教学平台。	1	纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业
吴江鼎盛丝绸有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	本项目面向高校纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业，拟设立2个项目。将为每所立项院校提供相应的经费支持，总计支持费用约人民币三十万元（硬件价值五十万元左右）。项目基于产学合作协同育人模式，加强产教有机融合，将“工程技术”与“时尚设计”相融合，完善专业人才培养的新方法和新思路。主要内容包括：（1）探索纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业的转型升级思路。（2）面向“新工科”的“政校企行”多方协同育人模式的改革与实践。（3）智能化、绿色化生产视角下，纺织品的创新设计和研发。	2	纺织工程专业、丝绸设计与工程专业、服装与服饰设计专业、计算机科学与技术专业