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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
长城海工装备（江苏）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。围绕“智能制造装备”等当前的产业技术热点，支持开展新工科、新医科、新农科、新文科建设研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究，促进复合型人才培养、推动大学生创新能力提升的。	2	不限
长春金阳高科技有限责任公司	创新创业联合基金	设立4个项目。将开展“人工智能”“教育信息化”“信息安全”等方向推动大学生系统能力培养的创新创业实践活动，强调技术变革持续激励学生参与创新创业实践，以人工智能技术赋能实践方式变革，以教育信息化技术赋能企业业务创新，以信息安全技术保障核心数据安全。通过对创新创业实践活动的更新和优化以及校企沟通交流的调整和升级，适应时代发展和社会需求的变化。	3	教育技术、信息安全、人工智能
长春金阳高科技有限责任公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。围绕立德树人的根本任务，鼓励学科交叉融合带动现代科技与生产实践紧密结合，通过建设联合实训室、实践基地，提升高校专业实践环境，提升实践教学水平，促进跨学科人才培养。项目围绕教育技术、人工智能、信息安全等相关理工科专业师生进行实训实习，推动相关技术的运用与普及，加强与高校相关专业技术人才的交流，支持高校专业人才的培养。	2	不限
长春金阳高科技有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。按照企业长期发展计划，围绕立德树人的根本任务，进一步丰富创新人才培养的教育理论，提高大学生就业能力培养，推动大学就业能力和社会适应能力等潜隐核心技能的培养，推动校企合作就业，开展多样化探索实践，促进就业质量提高，注重创新能力提高，推动产业发展。	2	不限
朝鸿（山东）网络技术有限公司	教学内容和课程体系改革	主要进行实践类课程体系建设、配套课件编写、教材研发及联合出版等。将高校厚实的理论积淀、体系化的课程建设能力，将优势产业前沿技术与项目案例资源进行结合，提高教学的趣味性和质量，形成跨界交叉融合的科研课题，为教学提供支持。	22	通信工程，计算机科学与技术，计算机，统计学，系统科学，微电子学与固体电子学，电磁场与微波技术，控制科学与工程，信息工程，数学，物理学，电子科学与技术，信号与信息处理，控制理论与控制工程
朝鸿（山东）网络技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	支持高校开展新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践。重点支持通信工程，计算机科学与技术等专业，以校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展等模式，校企强强联合推动新型专业领域落地；为高校打造核心技术研究平台，提供人工智能技术的研究和实操，设置创新训练环节，通过校企深度合作，为产业发展提供人才支撑。	10	通信工程，计算机科学与技术，计算机，统计学，系统科学，微电子学与固体电子学，电磁场与微波技术，控制科学与工程，信息工程，数学，物理学，电子科学与技术，信号与信息处理，控制理论与控制工程
晨智科技（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	以业务流程优化及再造研究为重点，深刻思考教育体制机制改革要求，通过管理和服务分离，业务和数据融合，提升校内师生业务办理的便捷性。通过前台友好界面展示，后台数据深度计算，实现服务的一站式，办理的一键式，快捷的一件事。通过流程再造驱动业务变革和效率提升。	10	不限
晨智科技（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	网络安全管理及应急处置，须健全网络安全防护体系，保障网络基础设施安全、网络运行安全、数据安全和信息安全，通过各种管理和技术手段避免发生网络安全事件，同时在遭受网络攻击和重大网络安全事件时，能够快速响应，形成成熟的应急响应机制。重点开展网络信息化资产管理研究、数据安全管理研究、等级保护研究等。	10	不限
晨智科技（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	以新一代人工智能技术在教育场景中的应用和探索为重点，开展如类Chat GPT大模型研究，各类小模型研究，知识图谱研究和编制、知识库学习和智能化升级等内容，不断推进人工智能技术与教育教学管理服务等场景结合，经过实践和探索，形成可推广、可示范、可引领的建设改革成果。	10	不限
晨智科技（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	运用大数据技术，开展校务数据分析和挖掘，实现从数据归集、治理、开发、共享、应用全流程能力。校务数据分析和挖掘，一是注重发现隐藏在数据中的业务规律，提供业务洞察，支撑绩效考虑、指标运算等工作。二是能够进行趋势研判和预测性分析，为政策制定、资源调控、风险防控、师生服务等提供基础的数据参考。	10	不限
晨智科技（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	信创应用建设，专注高校核心场景治理和业务支撑，创新应用开发和建设模式，以校企共建的方式，解决高校教育、管理、服务中存在的需求和问题。提升学校运行的智能化、数字化、科学化水平和能力。	10	不限
成都慈奈科技有限公司	创新创业教育改革	建设一批高质量的就业、创新创业教育相关的在线开放课程，建设一套高端的就业、创新创业类师资培训体系，同时和学校创业学院一同共建创新创业教育体系。	5	电气工程与智能控制，工业智能，应急技术与管理
成都慈奈科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国高等院校设立示范课程建设及教学改革相关项目，一方面促进新技术方向学科下精品课程和相关教学资源的建设，另一方面促进高校教学方式方法的创新与改革，推动教学改革经验和实践做法的分享与学习。	20	材料成型，机械工程，电子工程，机械制造及其自动化，动力机械，车辆工程，高电压与绝缘技术
成都慈奈科技有限公司	师资培训	组织参与项目的教师参加公司的项目开发，提升参与教师的工程实践能力，提升教学水平，协助高校建设双师型教师队伍，进而打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资人才。	10	智能交互设计，电子工程，智能电网信息，电机电器智能化，能源互联网，机器人