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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
武汉泰乐奇信息科技有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目依托于治趣无人化技能中心平台，开展针对本科生及住院医师的无人化临床实践技能教学、训练及考评等试点，验证无人化平台的可行性。	5	医学教育
武汉泰乐奇信息科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向本科、规培、专陪学员，以临床思维能力培养为核心，开展亚专科为单元的实践教学内容课程方案与评价考核方案建设，教学内容以临床实际病案为主，并通过公司提供的治趣医教云转换成“虚拟病人”。同时每个病案可以配合相关的理论、技能等各种内容，帮助学员切实掌握病案的诊疗方法与配套理论；所有课程及建设内容须在“治趣医教云”上呈现。	10	医学教育
武汉易思达科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向电子信息类专业，围绕通信电子线路、信号与系统、嵌入式技术、EDA技术、数字信号处理、数字图像处理、通信原理、移动通信、光纤通信、软件无线电、无线通信、现代通信网、人工智能、5G、集成电路设计、半导体与集成电路测试等课程的实验，以及国产FPGA、国产CPU、国产AI处理器、国产操作系统（如鸿蒙）在实验教学中的应用，武汉易思达科技有限公司提供经费、技术、平台等方面的支持，通过校企合作，共同推进教学内容和课程体系改革，形成实验设备、教学软件、实验案例、教学视频、实验教材等一体化实验资源，能够满足本校教学发展需要，同时可共享、可推广。	30	电子信息类
武汉易思达科技有限公司	师资培训	面向高等院校青年教师，开展技术培训和产品培训，提供国产FPGA、鸿蒙操作系统、嵌入式技术与系统、基于FPGA的信号与信息处理、5G移动通信协议、软件无线电技术、机器学习、机器视觉、自然语言处理、人工智能应用、半导体工艺设计、半导体与集成电路测试等方向的培训项目。通过集中培训、实际操作、项目实战等方式，提高青年教师的工程实践能力，进而推动新技术、新手段、新理念、新方法在实验和实践中的应用。	20	电子信息类
武汉易思达科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向电子信息类专业，校企合作共建国产FPGA实验室、电子信息基础课程实验室、电子信息专业课程实验室、软件无线电实验室、嵌入式技术与系统实验室、信号与信息处理实验室、通信技术与系统实验室、5G全网融合通信实验室、5G工业互联网实验室、电子信息虚拟仿真与在线实境实验室、新一代人工智能实验室、半导体与集成电路设计实验室、半导体与集成电路测试实验室等，补齐实验室建设短板，提升实验室建设内涵，并探索国产替代、5G、虚拟仿真、人工智能等在实验教学中的应用，将虚实结合、线上线下融合、口袋实验室、虚拟仿真、在线实境等引入到课程实验和综合实践教学环节中。	70	电子信息类
武汉有教文化传播有限公司	创新创业教育改革	面向高校开展创新创业教育合作计划，鼓励高校分享创新创业教育最佳实践案例、共建创新创业教育在线课程、创新创业教育实践教材、创新创业教育混合式教学实践、创新创业大赛案例分析与研究、搭建精益创业教育实训基地、举办创新创业教育研讨会等，开展以技术创新为核心的创客教育。此项目建设所有成果皆由申报院校与“有教文化”共享。	3	创新创业教育在线课程开发与研究
武汉有教文化传播有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕目前国家教育的重点关注领域，包括并不限于中华传统文化、非遗文化传承、艺术类优质课程；心理健康、个人素养相关的课程；课程思政案例、思政类课程等相关课程；现代信息技术及新媒体专业课程方向；对外汉语相关课程等，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。此项目建设所有成果皆由申报院校与“有教文化”共享。	8	1. 中华传统文化、非遗文化传承、艺术类优质课程； 2. 心理健康、个人素养相关的课程； 3. 课程思政案例、思政类课程等相关课程； 4. 现代信息技术及新媒体专业课程方向； 5. 对外汉语相关的课程。
武汉有教文化传播有限公司	师资培训	围绕青年教师师德师风、课程思政、在线课程教学改革、对外汉语教学研究等内容，开发线上教师教育类培训课程，同期开展线下教师培训专题工作坊，并进一步加强与学校教师发展中心的合作，对于条件较好的合作院校，与其深度合作建设师资培训基地定时长期开展工作。此项目建设所有成果皆由申报院校与“有教文化”共享。	5	1.青年教师师德师风； 2.课程思政； 3.在线课程教学改革； 4.对外汉语教学研究（以上方向不分专业）
武汉有教文化传播有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕思政课程元素要求，服务于各专业的智慧教学等方向，武汉有教文化结合产业优势，支持高校的实践条件建设，打造产学融合教育新模式，改善高校实践教学环境条件，提升教学质量和项目实践能力，共同建成一批符合行业规范的实践基地。此项目建设所有成果皆由申报院校与“有教文化”共享。	1	服务于“信息技术教育”、“思政元素”、“数字媒体”、“人工智能”等专业的智慧教学与实践方向
武汉有教文化传播有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕目前国家教育的重点关注领域，包括并不限于人工智能、数字经济、机器人与装备制造、新能源、智能农业、智能医学、新文科相关课程等，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，以在线课程的实际运用或者移动教学应用案例作为最终呈现形式，推进高校专业教学改革或优化。此项目建设所有成果皆由申报院校与武汉有教文化共享。	13	1.大数据、人工智能类专业课程等； 2.机器人与装备制造类优质课程； 3.数字经济类的课程； 4.新能源相关的课程； 5.智能医学相关的课程； 6.智能农业相关课程； 7.新文科课程。
武汉整合智能系统集成有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。面向各大二级学院，围绕将在计算机类、电子信息工程类、物理与机电类教学内容和课程体系创新改革，由武汉整合智能系统集成有限公司提供经费、企业师资、软硬件技术平台、实践案例等方面的支持，将技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求、企业工程实践实用案例引入到教学过程，校企共建课程资源，优秀实践案例、教材等内容，建成一批高质量、可共享的教学内容、教学方式、教学手段。	5	不限
武汉整合智能系统集成有限公司	师资培训	拟设立10个项目。此项目主要面向有需求的专业教师，由武汉整合智能系统集成有限公司组织教师开展计算机、物联网、云计算、大数据、人工智能、嵌入式、工业互联网、电子技术、等方向的优秀案例、创新开发技能的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平。	10	不限
武汉整合智能系统集成有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立4个项目。面向有需求的专业教师，有武汉整合智能系统集成有限公司组织教师开展计算机、物联网、云计算、大数据、人工智能、嵌入式、工业互联网、电子技术、等方向的软硬件平台和资源，双方以培养“解决复杂工程问题”能力为核心，围绕毕业要求、课程目标、评价方式，双方共同以学生为中心，建设一个跨课程综合性强、工程实践性强、创新性突出、教学坡度平缓、教学方式多元化、教学内容体现“分析和解决复杂工程问题”能力的综合性开放实践基地。	4	不限
武汉整合智能系统集成有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立15个项目。为深化工程教育改革创新，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设项目与发展，培养新一代工程科技人才。新工科、新医科、新农科、新文科建设项目通过电子信息类专业、计算机专业的人才培养方案、毕业要求、课程体系与企业实际工程经验的深度结合，共同培养新技术、新业态、新产业、新模式的跨专业学科高素质工程科技人才。通过课程共建、专业试点、师资联合培养等多种形式探索新工科教育实施路径，为高校和企业在实施新工科建设过程中寻找更多可实施、可推广的合作方案。	15	计算机、人工智能、物理与机电、电子信息工程、集成电路