| 项目类型 |
项目简介 |
项目数量 |
涉及专业与产业方向 |
2023年7月批次 |
| 新工科、新医科、新农科、新文科建设 |
拟设立15个项目。为深化工程教育改革创新，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设项目与发展，培养新一代工程科技人才。新工科、新医科、新农科、新文科建设项目通过电子信息类专业、计算机专业的人才培养方案、毕业要求、课程体系与企业实际工程经验的深度结合，共同培养新技术、新业态、新产业、新模式的跨专业学科高素质工程科技人才。通过课程共建、专业试点、师资联合培养等多种形式探索新工科教育实施路径，为高校和企业在实施新工科建设过程中寻找更多可实施、可推广的合作方案。 |
15 |
计算机、人工智能、物理与机电、电子信息工程、集成电路 |
| 教学内容和课程体系改革 |
拟设立5个项目。面向各大二级学院，围绕将在计算机类、电子信息工程类、物理与机电类教学内容和课程体系创新改革，由武汉整合智能系统集成有限公司提供经费、企业师资、软硬件技术平台、实践案例等方面的支持，将技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求、企业工程实践实用案例引入到教学过程，校企共建课程资源，优秀实践案例、教材等内容，建成一批高质量、可共享的教学内容、教学方式、教学手段。 |
5 |
不限 |
| 师资培训 |
拟设立10个项目。此项目主要面向有需求的专业教师，由武汉整合智能系统集成有限公司组织教师开展计算机、物联网、云计算、大数据、人工智能、嵌入式、工业互联网、电子技术、等方向的优秀案例、创新开发技能的技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师的工程实践能力和教学水平。 |
10 |
不限 |
| 实践条件和实践基地建设 |
拟设立4个项目。面向有需求的专业教师，有武汉整合智能系统集成有限公司组织教师开展计算机、物联网、云计算、大数据、人工智能、嵌入式、工业互联网、电子技术、等方向的软硬件平台和资源，双方以培养“解决复杂工程问题”能力为核心，围绕毕业要求、课程目标、评价方式，双方共同以学生为中心，建设一个跨课程综合性强、工程实践性强、创新性突出、教学坡度平缓、教学方式多元化、教学内容体现“分析和解决复杂工程问题”能力的综合性开放实践基地。 |
4 |
不限 |