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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年6月批次
成都泰盟软件有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	以推动新医科建设为目标，主要面向人工智能、大数据、精准医学研究、生物医学工程等专业，能够运用交叉学科知识解决未来医学领域前沿问题，促进精准医学、转化医学、智能医学的教学研究体系建设。例如脑机接口的研究、人工智能的临床应用、虚拟病人软件开发等。	1	医工结合，医学与其他学科交叉等。
成都天衡电科科技有限公司	教学内容和课程体系改革	支持基于虚拟现实技术的新能源汽车动力电池检测系统设计项目（4项）支持高校在当前虚拟实现、云数据等技术热点设计“新能源汽车”课程的虚拟仿真教学的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的数字化课程资源（教案、视频、动画、仿真软件等）和虚拟仿真一流课程。这些建设成果充分体现虚拟场景训练的安全性，也大大减少了设备维修的成本和人身安全、优化实验教学体系，丰富新能源汽车专业性人才培养方案，培养和服务新一代工程教育人才。	4	新能源汽车
成都天衡电科科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）拟支持基于虚拟现实技术的新能源汽车动力电池拆装系统设计项目（4项）支持高校在当前虚拟实现、云数据等技术热点设计“新能源汽车”课程的虚拟仿真教学的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的数字化课程资源（教案、视频、动画、仿真软件等）和虚拟仿真一流课程。这些建设成果充分体现虚拟场景训练的安全性，也大大减少了设备维修的成本和人身安全、优化实验教学体系，丰富新能源汽车专业性人才培养方案，培养和服务新一代工程教育人才。	4	新能源汽车等专业
成都天衡电科科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向人工智能等专业，设立示范课程项目2项。支持高校在智能制造装备、物联网、嵌入式应用及人工智能、可穿戴设备、传感器检测、工厂自动化、工业电机驱动控制等领域的虚拟仿真教学的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的数字化课程资源（教案、视频、动画、仿真软件等）和虚拟仿真一流课程。	2	人工智能
成都天衡电科科技有限公司	师资培训	围绕目前教学内容与企业需求脱节、企业培训体系不标准、培训内容难度设置不合理等痛点，由企业与学校共同成立师资培训班针对引擎开发技术、虚拟现实技术与现代教育结合等领域，组织参与项目的教师参加公司的商业项目开发；提升参与教师的工程实践能力，提升教学水平，协助高校建设双师型教师队伍。	2	虚拟现实技术
成都天衡电科科技有限公司	师资培训	围绕目前教学内容与企业需求脱节、企业培训体系不标准、培训内容难度设置不合理等痛点，由企业与学校共同成立师资培训班针对引擎开发技术、虚拟现实技术与现代教育结合等领域，组织参与项目的教师参加公司的商业项目开发；提升参与教师的工程实践能力，提升教学水平，协助高校建设双师型教师队伍。	3	虚拟现实技术
成都天衡电科科技有限公司	实践条件和实践基地建设	与高校合作建设专业实验室，提升学校专业实践环境，共同开发有关的教学资源，提升学校实践教学水平。实践基地建设项目围绕人工智能方向，服务于高校基础教学及实训科研，支持的项目形式包括共同建立实习实训基地，支持教师带薪到企业实践、应用能力培养，支持学校企业导师，共建联合实验室等，最终实现对大学生实践能力培养和高校教学体系改革的支持。	4	人工智能、计算机、云计算、大数据、物联网、工业互联网、智能网联汽车等专业
成都天衡电科科技有限公司	实践条件和实践基地建设	企业提供工厂远程直播和虚拟仿真教学，借助企业虚拟仿真教学云平台（含APP），安排行业领先企业对对应专业学生进行实习实训指导。	4	人工智能、计算机、云计算、大数据、物联网、工业互联网、智能网联汽车等专业
大连捷径科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目。针对申报的高校，融合企业资源为各高校搭建校园智创空间，提供智创空间建设、创客活动服务、空间运营服务等支持。开展以技术创新为核心的创客教育，培养创新型人才，使高校师生以某方面的专业技能入手，结合时下新兴的科技，融汇艺术与设计等元素，将与众不同的想法变成实物，携手高校共同培养创新型人才。	5	泛IT类、区块链工程、经济管理、教育学、新闻传播等专业
大连捷径科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展“区块链”、“数字经济”、“智慧农业”、“国际新闻传播”、“人工智能”、“大数据”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。面向区块链工程、计算机、软件工程、统计学、通信电子、经济管理、教育学、新闻传播等专业，设立示范课程项目5项，设立教改项目5项。	10	区块链工程、计算机、软件工程、统计学、通信电子、经济管理、教育学、新闻传播等专业
大连今川教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展人工智能＋日语方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学日语课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。（1）面向日语专业，设立示范课程项目7项。拟支持的方向包括“人工智能＋日语”（基于大数据的人工智能信息化日语教学）。（2）面向日语专业，设立教改项目3项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	10	人工智能＋日语相关专业
大连今川教育科技有限公司	师资培训	拟设立6个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办6期师资培训班，围绕“人工智能＋”、“大数据”、“云计算”领域，促进信息技术与教学深度融合，为教师打造智慧助手，为学生提供精准教学。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。提高教师的工作效率，实现以学生“学”为主，教师“教”为辅。让学生做好课前预习，课堂精讲，课后练习。具体培训内容如下：（1）当前信息化教学的背景介绍以及案例（2）如何通过信息化让学生做好课前预习（3）如何通过学生课前预习分析报告完成课堂教学（4）如何根据学情分析报告进行课堂练习（5）如何因材施教，布置个性化的课后作业（6）如何通过错题分析，找到教学的重点	6	围绕“人工智能＋”、“大数据”、“云计算”领域日语相关专业
德胜科技实业发展 (深圳)有限公司	创新创业联合基金	支持高校的在校大学生以建立项目团队的形式（项目团队须指定一名在校教师作为指导老师），参与企业的跨境电商和国内贸易的数字化营销项目，团队成员达成项目阶段性目标，由企业给予经费支持，并视成果给予绩效奖励。	1	不限
德胜科技实业发展 (深圳)有限公司	教学内容和课程体系改革	面向国际经济与贸易、商务英语、跨境电子商务等专业，推动大学生跨境贸易数字化运营能力培养的示范性课程建设，支持方向包括跨境电商平台运营、海外社媒推广及海外直播。	1	国际经济与贸易、商务英语、跨境电子商务等专业