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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
山东新华医疗器械股份有限公司	师资培训	围绕专业建设和当前产业技术热点，针对已开设或拟开设有关“新工科”“智能制造装备”“新一代人工智能”等领域相关专业的高校，以校企协同合作模式，根据高校与行业需求进一步细化教学内容、教学技术、人才培养计划，实行“双进”（教师进企业，工程师进学校）等一系列有助于提升一线教师的理论储备、技术水平和教学能力的措施，进行与时俱进的教学技术培训，提高高校师资的“一体化教学”能力。将围绕“人工智能医学影像”“高端医疗器械智能制造”、“数字孪生技术在医学影像虚拟仿真实验开发中应用”“全国医学影像技能大赛用产品使用流程培训”“高端医疗器械制造行业产教融合建设”等主题，与高校合作举办师资培训。	10	智能医学工程、生物医学工程、智能影像工程、人工智能、医学影像技术、医学影像学、放射医学、口腔医学、信息与计算科学
山东新华医疗器械股份有限公司	实践条件和实践基地建设	将重点针对生物医学工程、智能医学工程、智能影像工程、医学影像技术、医学影像学、医用物理学、放射医学、口腔医学、信息与计算科学等相关专业方向，支持实践条件和实践基地建设专项项目。新华医疗将利用校企学科融合，提供经费、技术服务、实验平台等软硬件支持，制造与创新的优势支持高校建设高水平专业实践基地	10	智能医学工程、生物医学工程、智能影像工程、人工智能、医学影像技术、医学影像学、放射医学、口腔医学、信息与计算科学
山东新华医疗器械股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	项目依托高校智能医学工程、生物医学工程、智能影像工程、人工智能、医学影像技术、信息与计算科学等专业，积极响应教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知精神，深化工程教育改革，推进新工科的建设与发展，配合高校开展新工科研究和实践，在当前快速发展的智能装备制造、高端医疗器械、人工智能 X、智能影像工程等方向与高校在课程、教材、实验室建设等方面进行全方位的合作，重点通过产学合作共同开发适合高校开展智能医疗装备方面的实验实训普教型虚拟仿真平台。	3	智能医学工程、生物医学工程、智能影像工程、人工智能、医学影像技术、信息与计算科学
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕目前国家教育的重点关注领域，包括并不限于中华传统文化、非遗文化传承、艺术类优质课程；心理健康、个人素养相关的课程；课程思政案例、思政类课程等相关课程等，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。	6	不限
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	中华优秀文化遗产是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因，是各族人民宝贵的精神财富。非物质文化遗产作为优秀文化遗产的重要组成部分，是乡村振兴的重要文化资源，也是乡村振兴的重要产业依托。本项目将开展各专业大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。支持大学一流课程建设，开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革。重点支持非物质文化遗产领域、混合式教学模式改革探究等。	6	不限
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	基于产教融合背景，通过与高校紧密合作，打造一批优秀的可持续、可共享的课程网络资源以及学科课程数据库，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。包括但不限于优化课程内容，开发虚拟仿真课程资源，建立完善的资源库，开发在线实验平台等。	7	不限
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	深入理解线上线下混合式教学模式，掌握课程建设教学设计的基本方法和应用，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践教法，通过协同育人项目，提供线上线下混合式课程涉及的建设内容、课程需求分析、教学方法策划、教学过程策划、课堂互动策划、科学考评策划、教学工具策划、专业咨询等技术服务工作。通过该项目，树立课程建设新理念，推进课程改革创新，实施科学课程评价，严格课程管理，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系，促进信息技术与教育教学的全面深度融合。	6	不限
山东严信信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	为助力高校培养适合经济转型需求的新型产业人才，面向高校内的在线教育和慕课需求，同时也通过产学合作协同育人项目为高校提供从互联网教学平台搭建探索、探究，直播课堂，翻转课程，人工智能下的教学改革等一系列的平台建设方案，实现教学效率与教学效果的突破；将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新	6	不限
山东严信信息技术有限公司	师资培训	要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	6	不限
山东严信信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	随着自主创新进程不断深入，最大限度整合社会创新资源的政产学研用协同创新成为新的创新组织模式。与传统产学研模式相比，其内涵更加丰富，构成要素也更为全面。当前，我国非遗实践基地呈现国家扶持力度不足、参与主体过于单一和外部可利用资源匮乏的现状。研究如何有效发挥企业技术创新作用、政府组织保障作用、大学与科研机构的智力支持作用以及目标用户的目标导向作用，对我国非遗实践基地的创新发展有重要意义。本项目旨在发掘地方高校优秀资源，搭建育人、学生实践、培训、文化传承发展多位一体的实践平台和基地。	2	不限
山东一抹绿生态科技有限公司	教学内容和课程体系改革	注重与现代生物技术、林业科学、农业科学等现代科学技术相结合，建成经得起实践、创新能力强，综合素质高的复合型人才体系，服务于社会经济发展。	20	林业工程，森林，农业机械化，自然保护与环境生态，动物医药学，草业科学，作物学，园林景观设计，植物病理学，林学，土壤学
山东一抹绿生态科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	开展林业工程、农业工程、植物生产、自然保护与环境生态、动物生产、作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护、畜牧学、兽医学、林学、农林经济管理等专业项目改革，借助信息化发展趋势，将人工智能、大数据等手段推动各学科专业方面研究，推动该领域教学内容建设。	10	林业，农业电气化与自动化，农业智能装备，智慧农业，经济动物学，作物学，园艺学，蔬菜学，植物保护
山东亿方锦泽信息科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立10个项目。推动高校创新创业基地建设，提供平台资源和企业创业导师服务，联合高校建设创新创业教育课程体系、创客空间、创业项目孵化平台，支持高校创新创业教育改革。通过教育与产业之间的联动，实现创新型“数字计算”、“新一代人工智能”、“网络空间安全”等创业人才的培养目标。以产带学，推动高校全面开展就业、双创教育及专项师资培养，扩充双创教育课程资源，健全专创融合的新型创新创业教育体系，促进高校双创教育教学方式改革，探索高校创新创业生态建设，并形成可复制可推广的经验和做法。	10	不限
山东亿方锦泽信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个项目。本项目依据国家相关政策要求，目标是以协助本科院校，建设一批高质量的的科研理论知识和实践应用类课程，协助合作院校引入产业人才需求调整课程设置、更新教学内容、完善课程体系、形成课程资源，开发和积累一批高质量的教学资源，充分发挥教学系统和教学平台的作用，提升教学质量。	20	不限