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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年7月批次 | ||||
中移(苏州)软件技术有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 该项目围绕云计算领域的虚拟化、弹性计算、分布式存储、云原生计算、边缘计算等关键技术,开展面向计算机、软件学院的软件工程类相关专业的校企联合培养,立足高校的发展战略和学科建设,结合移动云的技术积累和解决方案应用,以产学研融合的方式进行云计算领域的课程和时间教学建设。 | 2 | 计算机、软件工程、通信、网络等相关专业 |
中移(苏州)软件技术有限公司 | 师资培训 | 基于移动云基础,向高校输出移动云精品课程,提高品牌辐射力量,通过“云计算”、“大数据”等主题与高校合作,进行师资培养及课程建设研讨班。 | 5 | 计算机、软件工程、通信、网络等相关专业 |
重庆剑涛铝业有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向冶金工程、材料科学与工程、现代分析测试技术专业方向,实践条件和实践基地建设项目面向高校相关院系,提供软、硬件设备、平台,在高校建设实践基地等,提升实践教学水平。提供学生实习实训岗位,加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。 | 2 | 分析测试,冶金材料 |
重庆剑涛铝业有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 围绕当前精密成形产业技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办4期师资培训班,围绕铝合金冶金设备、冶金工艺流程、近净成形数值模拟技术、现代分析测试技术的应用等开展。 | 5 | 冶金,材料,分析测试 |
重庆维普资讯有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 本项目面向高校及相关教师,以教学改革为契机,联合企业、行业等多方力量,将教学过程与信息技术深度融合。通过教学模式、考核手段、教学资源的变革,建成能够满足学业评价改革需要的一流学科课程(专业)体系、一流学科课程(知识)体系,健全过程化教学考核、毕业考核质量体系,将信息化技术、方案体系、教学内容推广应用。 | 8 | 不限 |
重庆维普资讯有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 企业提供基础题库系统、语料库、教学案例服务平台、大数据运算平台、在线课程学习平台、培训考试服务平台、毕业论文(设计)管理系统、毕业论文(设计)抽检送审平台、学术精准传播系统等硬件、软件环境支持,价值总额不低于20万元/项。建设自然语言处理、学术大数据分析、大数据智慧应用、教学案例、课程资源及学习过程管理、学科专业题库建设及应用、学科建设动态监测、高价值专利培育及转化、一流学科建设、高水平高职院校科研对标、毕业设计过程化管理、教学方案建设、学术成果国际传播等领域。自然语言处理:内容包括但不限于文本生成、主题分析等研究及教学实践。学术大数据分析:内容包括利用提供的大数据分析平台,以及配套的基础数据集,构建特定学科领域、研究主题、研究机构、专家学者、发文期刊、学术影响力的学术数据分析结果集,辅助进行大数据传播目标分析,以及学术精准传播相关的教学研究与教学实践。数据管理与智慧创新:包括智慧校园、智慧教学、智慧图书馆等领域研究与教学实践。教学案例:聚焦时代热点,从中国实践中提炼原创观点、创建原创理论,创新教学型案例建设,探索研究型案例新范式,开发原创案例,挖掘一批具有时代性、引领性、价值性的高质量案例资源。 | 6 | 不限 |
重庆维普资讯有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 本项目面向本科高校的“四新”建设工作中涉及的有组织的学科交叉融合研究、科研管理及教学科研活动,支持高校或其附属机构在“新工科、新医科、新农科、新文科”四个方向上构建学术成果库,为教师绩效考核、职称评定等提供完整准确的数据源支撑,支撑科研协同和数据决策服务,同时支撑科研人才队伍建设和科研育人活动,并应用推广。 | 2 | 不限 |
珠海极海半导体有限公司 | 创新创业联合基金 | 基于极海国产APM32F3/APM32F4系列MCU芯片(选一款),通过软硬件平台设计,实现其在工业控制自动化领域的应用,主要面向以下领域的设计:1)运动控制,包括:a.伺服控制器,基于矢量控制的电流、速度、位置的闭环控制算法,实现高精度的传动系统定位。b.步进驱动器,实现脉冲输出与控制,达到精准调速和定位的目的。c.编码器,实现角度和位移量转为电信号,提高位置信息输出精度。d.PLC可编程逻辑控制器,实现控制命令下达与工业总线传输。2)电源类应用,主要为数字电源方向,如工业电源、通信电源、UPS等,满足监控、通讯等需求。 | 5 | 电气类、电子工程类、自动化类、运动控制类、工业控制类、功能安全类、电力电子技术类、电气设备类、控制与自动化类等相关专业 |
珠海极海半导体有限公司 | 创新创业联合基金 | 基于极海国产APM32F0/APM32F3/APM32F4系列MCU芯片(选一款),通过软硬件平台的设计,实现其在新兴领域的创新应用,重点支持以下应用场景的创新设计:1)机器人的创新型应用功能(包括扫地机器人、陪伴型机器人、服务型机器人等)2)未来家居生活的智能化,自动化以及联网化(智能门锁、电动窗帘、智慧照明等)3)实现高频开关高功率密度的马达驱动,实现控制优化(直流无刷风机、水泵、航模电调等) | 5 | 电气类、电子工程类、自动化类、运动控制类、工业控制类、功能安全类、电力电子技术类、电气设备类、控制与自动化类等相关专业 |
珠海极海半导体有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 通过校企合作共同开展“APM32国产MCU联合实验室”建设,优化相关专业课程的实践教学,引入开发板、评估板、烧录器、仿真器等国产芯片配套硬件工具,在推动实验教学过程中,推进国产芯片的自主可控与国产替代。基于联合实验室平台,开展工程设计、课程设计,编写实验讲义、应用教材等;承担院级、校级实验课程,系统性的培养学生动手能力、应用思维等综合素质,为校企联合制定人才培养方案,提升育人质量,推动高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才的培养。 | 1 | 计算机科学与技术、软件工程、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、电气类、电子工程类、自动化类、运动控制类、工业控制类、功能安全类、电力电子技术类、电气设备类、控制与自动化类等相关专业 |
珠海极海半导体有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 基于极海国产APM32F3/APM32F4系列MCU芯片(选一款),开发相应教材及教程,讲解国产32位通用MCU的外设及应用,全面分析每个外设功能框图及外设使用方法。内容涵盖芯片基本介绍、基本原理、固件库开发、应用范例等,以够用、适用、实用为原则,将最新的技术和产品引入高校教学当中,优化教学体系,加强学生的实战能力、创新精神,促进学生集成电路理论知识与实践的有效结合,进而与高校共同培养能立足于市场的新型高端应用创新人才。 | 2 | 计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、智能制造、工业互联网、微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统相关专业 |
珠海世纪鼎利科技股份有限公司 | 创新创业教育改革 | 创新创业教育改革项目面向全国高校智能制造装备(机器人工程)、工业互联网(物联网)、人工智能 X(计算机科学与技术)以及通信工程、软件工程、大数据等方向和领域,支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设,深化创新创业教育改革。启蒙学生的创新意识和创业精神,使学生了解创新型人才的素质要求,了解创业的概念、要素与特征等,使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。 | 10 | 智能制造装备(机器人工程)、工业互联网(物联网)、人工智能 X(计算机科学与技术)以及通信工程、软件工程、大数据等方向 |
珠海世纪鼎利科技股份有限公司 | 师资培训 | 师资培训项目将开展课程研讨、技术培训等方面的工作,尤其是协助培育从事一线教学工作的青年教师,为教师的专业发展搭建平台,形成“教坛新星、专业学科骨干、名师专业学科带头人”的教师成长梯队,促进“双师”型队伍建设;加强一线教师对学情的把握,增强教学工作的针对性和实效性,进一步提升教学管理工作的层次和水平,通过专业教师企业实践培训、骨干教师培训、青年教师培训等形式等途径,打造一支技术过硬、紧贴产业需求“双师”型教师。 | 4 | 智能制造装备(机器人工程)、工业互联网(物联网)、人工智能 X(计算机科学与技术)以及通信工程、软件工程、大数据等方向 |
珠海世纪鼎利科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 支持合作院校建设创新型人才实训基地。通过优势互补、资源整合,依托基地引进技术标准和资源,承接产业中具有行业代表性的真实项目,创新教学模式,培养高素质技术技能型人才。将开展智能制造装备(机器人工程)、工业互联网(物联网)、人工智能 X(计算机科学与技术)等2022年教育部重点支持领域以及通信工程、软件工程、大数据等方向合作建设创新人才实训基地项目,模拟真实产业环境、导入真实产业项目,培养产业所需高素质应用型人才。 | 10 | 智能制造装备(机器人工程)、工业互联网(物联网)、人工智能 X(计算机科学与技术)以及通信工程、软件工程、大数据等方向 |