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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
慕乐网络科技（大连）有限公司	师资培训	围绕实验智慧学习的教学设计、信息技术应用、教学评价研究等内容，线上线下相结合，举办四期“虚拟工作坊”，围绕移动端实验软件的设计与开发、实验软件在全过程智慧学习中的应用、教育数据的反馈、统计、分析与优化设计等热点实用主题开展培训，每学期2次，每次不少于4学时。合格者发放《慕乐混合式实验创新培训结业证书》。延请相关领域高校专家和本领域技术骨干负责培训。	5	理工科实验、实践类专业及课程
慕乐网络科技（大连）有限公司	实践条件和实践基地建设	面向化学化工、能源动力、材料等本科理论或实验课程，聚焦“双碳”，打造“智慧化工”“智慧能源”类实践基地。公司提供moolsnet实验智慧平台、配套软件及多类型混合式教学资源，视需求开放800-2000个应用账号，支持高校建设全过程智慧学习实践基地，同时接收教学管理人员、专业教师交流、进修和学生实习实训，打造“师生实践共同体”，遵循实践教学规律，深度应用信息技术，探索数字化在线资源与课堂教学相融合、通用性的教学范式，以及多维度实验教学资源的建设，弥补实验资源不均衡、条件不具备等差异，从人才培养角度助力“绿色低碳”。	5	化学化工、能源动力、材料生物等专业优先
慕乐网络科技（大连）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	以前沿学科的交叉融合及现代信息技术的结合为主线，引入chatGPT等人工智能手段辅助学习，深入践行STEM（科学Science技术Technology工程Engineering数学Mathematics）理念。聚焦实验中跨学科融合及探索，以探究型、创新型实验项目的设计与应用为主题，重点探索智能化、物联化创新实验，如：围绕“绿色低碳、新能源”领域的“燃料电池”、“新能源发电和微电网”，“基于仿真计算的智能制造”等主题开展新工科、新医科、新农科建设；围绕语音识别、图像识别、语料库建设、现代翻译技术、中华优秀传统文化的交流与输出、非物质文化遗产的保护等主题开展新文科建设。	6	新能源、智能化工、智能机械、智能翻译等方向
内蒙古中关村能源联盟循环产业园有限公司	创新创业教育改革	设立项目3个。支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等，技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究，开发创新创业成果。要求所在高校重视创新创业教育工作，项目负责人或团队创新创业教育成绩突出，可合作开展大学生创新创业指导，推荐优秀项目和团队。专业不限。每个项目支持经费5万元。	3	不限
内蒙古中关村能源联盟循环产业园有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。开展各方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。要求申请人教学经验丰富，致力于教学工作创新和课程体系改革，有望取得创新成果。申报内容可以现有课程或计划课程为基础。成果包含课程内容和典型教学案例，形成完整的项目建设内容或有参考和实践价值的教学改革方案。教改方案需要包含完整的开发资料，不限于发表教改论文。专业不限。每个项目支持经费5万元。	15	不限
内蒙古中关村能源联盟循环产业园有限公司	师资培训	在全国选择20所高校建设教师能力提升项目，面向高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能培训、研修或其他活动。要求申请人所在高校重视师资队伍建设，支持项目申请人（团队）工作，并能提供组织师资培训必要条件和便利。专业不限。每个项目支持经费2万元。	20	不限
内蒙古中关村能源联盟循环产业园有限公司	实践条件和实践基地建设	设立15个特色实训类教改项目。面向各专业方向，提供软、硬件设备平台，在高校建设实践基地等，提升实践教学水平。或在高校建设联合实验室、实践基地等，并开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。通过校企合作开发虚拟仿真教学软件系统。由校方提供原始数据，企业提供技术支持研发，联合打造教育特色专业虚拟仿真实验室建设。校企双方拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。要求院校领导支持教学创新，具有前瞻意识，大力推动产学合作校外实践基地建设；教师能积极开展学生实训、实习、实践活动。专业不限。向每个项目提供价值20万元的软件技术平台支持。	15	不限
内蒙古中关村能源联盟循环产业园有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	设立新文科、新医科、新农科、新工科教学改革和探索研究项目2个。本项目面向全国高等学校各专业院系，根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。在新工科、新医科专业建设方面，推动各高校加快构建专业课程体系，建设多个专业领域课程资源库或在线开放课程。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。要求教师教学经验丰富，所在高校重视学科发展和人才培养模式创新工作。专业不限。每个项目支持经费5万元。	2	不限
南京白鲨测绘科技有限公司	教学内容和课程体系改革	人工智能技术因其强大的逻辑运算力，以及理论建模能力，已成为基建行业智能化、高效化、规模化的新推动力。其中，桥梁工程也越来越多的引入人工智能技术，其技术变革也是日新月异，日益显著。因此，如何在传统的桥梁工程教学中，添加人工智能的新要素，使其更贴近于施工过程，是本课题需要研究的主要内容。	5	桥梁工程
南京白鲨测绘科技有限公司	师资培训	结合先进计算机技术和土木工程课程，打造智能建造课程，实现智能化施工、智能化运维	20	土木工程
南京白鲨测绘科技有限公司	实践条件和实践基地建设	桥梁是城市的纽带，贯穿城市的变迁，成为城市交通的命脉。随着时间的推移，大部分桥梁面临着交通量增加、交通密度和车辆载重增加等问题，桥体、隧道等结构复杂，容易发生突发事件。借助数字孪生技术，定制化的桥梁可视化运营管理系统，可以有效实现对重点桥梁的科学管理和维护。	5	1
南京词酷网络信息技术有限公司	教学内容和课程体系改革	南京词酷网络信息技术有限公司凭借前沿语的自然语言处理、人工智能机器批改翻译、文本智能处理等多项技术将在“特色语料库构建”、“语言大数据检索”、“智能批改”等方向推动高校英语写作教学内容和课程体系改革，提供经费、技术、师资、平台等方面的支持，推动高校更新教学内容，支持教学方式方法创新与改革，建成可共享的课程和教材并推广应用。	4	英语类相关专业
南京词酷网络信息技术有限公司	师资培训	围绕教育信息化、教育资源数字化建设，协助提升一线教师的技术和课程建设水平，进一步帮助到教师的教学与科研能力，进行师资培训，内容包括：英语写作技术课程的实践，翻译技术基础课程实践等，利用相关团队在教学实践中的经验，教授一线教师在教学中融入信息化平台及相关技术，提升教育信息化建设；利用大数据理论进行平台初始数据加工形成对教学科研助力，语料库建设的理论与实践，利用平台建设虚拟教研室推进教育资源数字化建设等。	15	英语类相关专业
南京词酷网络信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕大数据、语料库和云计算等热点，由南京词酷网络信息技术有限公司提供英语写作智能批改平台，在高校建设为学生提供英语写作训练的实践条件和实践基地，开展丰富的课内、课外写作指导，开发有关的实验教学资源，提升实践教学水平。	7	英语类相关专业