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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
上海科普特信息系统有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	针对计算机、网络工程、通信工程、网络空间安全等专业的新工科建设，科普特拟定与高校进行新工科人才培养方案、专业课程体系、实践教学环境的研究，高校利用自身的师资队伍以及教学经验优势，结合科普特在云计算、网络空间安全、系统集成等领域的产业优势和经验，共同探索新工科建设方案的落地。	5	不限
上海梦之路数字科技有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目主要面向基础医学、临床医学、护理医学、预防及公共卫生医学、口腔医学、中医学、护理学、药学等相关医学专业以虚拟仿真实验/实训教学资源的内容设计，作为教学改革的有效途径，着力打造一批智慧型、创新型的可用于医科院校和医院教学、培训、考核、评价的教学新型课程体系及教学资源平台，推动医学教育信息化和智能化教学模式，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足实训教学需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	6	基础医学、临床医学、护理医学、预防及公共卫生医学、口腔医学、中医学、护理学、药学等相关医学专业
上海梦之路数字科技有限公司	师资培训	师资培训项目由校企共同组织开展技术培训、经验分享、项目研究等工作，提升教师的教学水平和实践能力。	10	医学相关专业及产业
上海梦之路数字科技有限公司	实践条件和实践基地建设	实践条件和实践基地建设项目申报单位与上海梦之路共建智慧型软硬一体化的实训教学基地，通过企业资助软硬件设备，共同开展人才培养的方式，建设国际领先的ESP功能数字人研发和应用基地、基础临床融合的动物实验人体实验虚拟ESP 5G的智慧医学实验室基地，面向医学教育与培训领域，探索数字化医学工程的前沿领域，联合培养医学人工智能模拟领域方面的人才。	30	医学教育与培训领域
上海培云教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	人工智能的核心基础是算法，而算法的核心基础是数学，常规的工程数学教学模式抽象而且复杂，学生学习不知所学内容在专业中实际应用，因此学习积极性不高。通过探索人工智能相关的数学基础实验，将抽象知识可视化，然后再结合实际的应用场景理解算法应用，开发相应的实验项目，从而打通基础到专业学习的壁垒。	1	医学影像、生物医学工程、人工智能、智能医学工程、智能影像工程或其它开设人工智能的专业
上海培云教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	我国是人口大国，也是癌症高发国家，2018年我国新发病例数380.4万例，占全球癌症新发病人数的20%以上，其中恶性肿瘤发病率为278.07/10万，死亡率为167.89/10万；预期2024年将达约500万人。放射治疗是治疗癌症的三大有效手段之一，而懂得放射治疗原理、掌握放射治疗设备操作的物理师人才非常紧缺，我国物理人才培养较发达国家非常滞后。这主要是由于放射物理师的培养门槛、实践教学条件较高所致，希望通过该项目可以和相关高校合作，确定放射治疗虚拟仿真的开发方案，完成虚拟仿真的平台和实践项目的开发。	1	医学物理、放射物理、生物医学工程、核物理等相关专业
上海培云教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	传统的医学影像检查技术课程的实践教学通常在真机（模拟机）上完成，都有采购与运行成本高昂，场地条件要求过高，考虑经济效益，不可能实现批量化、规范化的实践教学。基于数字孪生技术开发的医学影像检查技术虚拟仿真实践平台，可以模拟零基础技师的操作、摆位、参数调节和成像等训练要求，基于该平台开发改革现有的课程体系、开发配套的实践教学项目，从而实现影像技术实践教学的改革。	3	医学影像技术
上海培云教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	请填写项目主要内容简要介绍，限200字以内	5	医学影像技术、生物医学工程
上海培云教育科技有限公司	师资培训	将围绕“人工智能医学影像技术”、“医学影像（影像）设备的原理与操作”、“数字孪生技术在虚拟仿真实验开发中应用”等主题，与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。申报高校需有条件、有能力开展线上或现场的教师研修、混合式教师研修或相关课程的建设培训工作；申报高校需有专人负责对接培训或教学资源建设的各项安排和流程，组织该项培训的工作人员不少于3人。	4	医学影像技术、智能医学工程、智能影像工程、医学物理、医学影像学、生物医学工程等相关专业
上海培云教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	主要开展基于数字孪生的虚拟实验平台（主要方向是医学影像、人工智能、放射治疗等）的实验过程性、形成性与终结性评价量化标准的研究与实践。实验平台由于操作自由度高，非固定步骤操作，评价的量化标准需要通过实践教学基地的实际教学开展进行不断研究、探索和验证，培云科技将提供经费、技术服务、实验平台等软硬件支持，对教学活动中过程性、形成性以及终结性数据进行统计与分析，为高校进行学习效果监管、多元评价体系的建立，最终为教学或课程改革等决策提供参考。	2	医学影像技术、智能影像工程、智能医学工程、医学影像学、生物医学工程等
上海普华科技发展股份有限公司	教学内容和课程体系改革	设立示范课程4项目；设立教改2项目。由普华科技提供经费、师资、技术、课件等方面的支持，高校结合自身的专业特色和教学优势，以及高校、学生对于课程建设的需求，努力将产业和技术的最新知识、人才需求等最新要求融入到教学过程中，协助合作院校加快专业课程和实践课程建设、完善课程体系，提高高校的教学质量和水平，促进院校“能力导向型人才培养模式”方案与行业的需求接轨，实现新技术、新课程、新教学案例等资源的推广应用，促进培养出更多的具有实践能力和创新思维的高素质复合型人才。主要面向工程管理、项目管理、信息工程、土木工程、建筑工程、工业工程等相关专业。	6	主要面向工程管理、项目管理、信息工程、土木工程、建筑工程、工业工程等相关专业。
上海普华科技发展股份有限公司	师资培训	普华科技提供资金支持，面向全国经管类、管理科学与工程类、工商管理类、电子信息科学类、系统科学类、土建类、电气信息类等相关专业的高校教师，围绕教学环节相关的教学内容研究、课程体系改革研究、实验教学研究、实验案例研究、数字化辅助应用研究、教务管理研究等方面优秀的工作成果予以采集，并与高校共同组织策划，通过举办师资培训、教学实践研讨、案例分享等师资研修活动方式，推广、分享、完善研究成果，弘扬匠心风范，带动并提升一线教师的职业操守和教学育人的水平。	5	全国经管类、管理科学与工程类、工商管理类、电子信息科学类、系统科学类、土建类、电气信息类等相关专业
上海普华科技发展股份有限公司	实践条件和实践基地建设	普华科技向合作院校提供《企业多级计划管控平台软件PowerPPE》，支持高校建立基于产业发展和创新需求的实践教学、实训环境和实训教学资源，与高校联合打造项目管理实践基地及人才孵化中心。项目将围绕高校工程管理、项目管理相关专业及应用性工科院校的其他专业，通过提供软件及连同软件平台提供的实验课程教学方案、实验课程案例设计，为师资实现“应用能力导向的教学”提供支撑，为学生提供实训环境，为促成其掌握工程管理、项目管理专业知识和数字化应用技能提供保障。	20	工程管理、项目管理、信息工程、土木工程、建筑工程、工业工程等相关专业
上海巧园投资发展有限公司	创新创业教育改革	校企协同探索以汽车双创实践平台为支撑，共建创新创业基地、共育高级别学科竞赛，线下依托创新中心开展企业级、场景化的教学实训，学生利用聊车城智慧云平台扮演车商角色，进行汽车电子商务、汽车科技金融、新能源汽车技术、机动车鉴定评估技术等方向的创新创业课程的系统化演练，高校在创新创业教育教学方面实现移动互联网化、大数据化与智能化，推动我国高等教育卓越拔尖人才培养、汽车双创人才认证系统建设。	7	汽车服务工程、车辆工程、新能源汽车、智能网联汽车、交通运输、汽车运用工程、汽车检测与维修、汽车营销与服务等