指南简介

首页

指南简介

检索

批次:

项目类型:

企业:

更多

全部
A
B
C
D
F
G
H
J
K
L
M
N
P
Q
R
S
T
W
X
Y
Z

搜索:

企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
江苏普途生活科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立15个项目。项目围绕人工智能、物联网、嵌入式、微电子、云计算、电子、通信、自动化、大数据、电子商务、移动商务和机器人专业中的某一课程的全日制本科高校来开展实践条件和实践基地建设项目的合作。结合各专业应用人才培养方案，开展金课建设、教改研究等实践活动，合作建设实训平台或课程体系，提高教学效果。或在毕业学年安排基于真实项目的区块链、大数据、人工智能、物联网应用类人才校内教学、实训、实习，组建面向市场的项目团队，落实学生就业工作。	15	不限
江苏普途生活科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立8个项目。面向国内本科高校相关专业开展虚拟仿真实验教学课程设计及教学应用评价研究。申报单位在“四新”背景下研究如何开展实验，虚拟仿真实验如何发挥作用，通过一个具体专业为例开展虚拟仿真实验教学设计，提供相应专业的实验教学体系设计、虚拟仿真实验建设内容、教学应用评价方案和专业咨询等技术服务工作。	8	不限
江苏琼楼科技有限公司	创新创业教育改革	1、创新创业教育改革项项目1）经确定了若干的项目研发方向和创新项目体系。在此基础上，将开展移动应用开发、python 人工智能、网页开发、云计算、游戏开发、大数据等领域的创客空间建设，并开展在这些领域的创新创业学习和实践，以发挥产学融合合作对人才培养的促进作用。2）申报此项目的负责人包括全国范围内高校的创新创业教育负责人和相关专业负责人。申请此项改革项目的高校将选派优秀的师生代表参与项目并承受相应的培训和指导服务，与此同时我们也将为其提供相应的企业投入配套资源和支持经费。3）我们将重点考虑已经开展或者正在拟开展移动互联网、自动化、网页开发、智能制造、虚拟现实、大数据等领域方向创新创业学习和实践的高校，对于优秀的项目，我们将授予相应的奖励和鼓励，并在不断推进此项目的同时，进一步促进产业、学术交流的校企合作。2、师资培训项目1）具有扎实的教学基础和丰富的创新创业实践经验的高校教师，拥有研究生及以上学历或者具有硕士及以上学位者，具备一定的教学荣誉和专业资格证书；2）熟悉创新创业教育方面的相关政策和法规，具备一定的科研实践经验和创新创业管理经验，能够观察、分析、解决问题，并对创新创业教育实践有深入的认识；3）具有较强的创新创业教育意识和优秀的教学能力，能够编制、设计和推广创新创业教育相关的教案、教材和实践项目，降低学生对实践教育的陌生度，让学生获得更多的实践经验并培养创新创业精神。3、实践条件和实践基地建设项目1）项目申报单位须开设相关人文社科专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件；2）项目申报负责人要求为高校相关专业或实验室负责人，具有良好的教学研究基础，具备教学项目组织及实施的能力；3）以二级学院为单位申报，原则上一个学院申报一个项目，特别优秀可增加；4）学院提供不少于100平米的实验室面积空间或未来1年内即将有实验室空间，符合任一条件均可申报。（1）已经开设相关课程，实践条件建设后具备可执行条件（2）国家级以及省级教学实验示范中心，在区域以及所属领域具有示范性作用者优先。（3）计划或正在进行“智能互联”、“虚拟仿真项目”、“卓越工程师培养计划”、“工程认证”或相关项目建设，学校具备相关配套政策，人员执行以及可保证成果落地实施的学校优先。4.创新创业联合基金项目1）本科生、研究生	15	不限
江苏琼楼科技有限公司	创新创业联合基金	1、创新创业教育改革项项目1）经确定了若干的项目研发方向和创新项目体系。在此基础上，将开展移动应用开发、python 人工智能、网页开发、云计算、游戏开发、大数据等领域的创客空间建设，并开展在这些领域的创新创业学习和实践，以发挥产学融合合作对人才培养的促进作用。2）申报此项目的负责人包括全国范围内高校的创新创业教育负责人和相关专业负责人。申请此项改革项目的高校将选派优秀的师生代表参与项目并承受相应的培训和指导服务，与此同时我们也将为其提供相应的企业投入配套资源和支持经费。3）我们将重点考虑已经开展或者正在拟开展移动互联网、自动化、网页开发、智能制造、虚拟现实、大数据等领域方向创新创业学习和实践的高校，对于优秀的项目，我们将授予相应的奖励和鼓励，并在不断推进此项目的同时，进一步促进产业、学术交流的校企合作。2、师资培训项目1）具有扎实的教学基础和丰富的创新创业实践经验的高校教师，拥有研究生及以上学历或者具有硕士及以上学位者，具备一定的教学荣誉和专业资格证书；2）熟悉创新创业教育方面的相关政策和法规，具备一定的科研实践经验和创新创业管理经验，能够观察、分析、解决问题，并对创新创业教育实践有深入的认识；3）具有较强的创新创业教育意识和优秀的教学能力，能够编制、设计和推广创新创业教育相关的教案、教材和实践项目，降低学生对实践教育的陌生度，让学生获得更多的实践经验并培养创新创业精神。3、实践条件和实践基地建设项目1）项目申报单位须开设相关人文社科专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件；2）项目申报负责人要求为高校相关专业或实验室负责人，具有良好的教学研究基础，具备教学项目组织及实施的能力；3）以二级学院为单位申报，原则上一个学院申报一个项目，特别优秀可增加；4）学院提供不少于100平米的实验室面积空间或未来1年内即将有实验室空间，符合任一条件均可申报。（1）已经开设相关课程，实践条件建设后具备可执行条件（2）国家级以及省级教学实验示范中心，在区域以及所属领域具有示范性作用者优先。（3）计划或正在进行“智能互联”、“虚拟仿真项目”、“卓越工程师培养计划”、“工程认证”或相关项目建设，学校具备相关配套政策，人员执行以及可保证成果落地实施的学校优先。4.创新创业联合基金项目1）本科生、研究生	10	不限
江苏琼楼科技有限公司	师资培训	1、创新创业教育改革项项目1）经确定了若干的项目研发方向和创新项目体系。在此基础上，将开展移动应用开发、python 人工智能、网页开发、云计算、游戏开发、大数据等领域的创客空间建设，并开展在这些领域的创新创业学习和实践，以发挥产学融合合作对人才培养的促进作用。2）申报此项目的负责人包括全国范围内高校的创新创业教育负责人和相关专业负责人。申请此项改革项目的高校将选派优秀的师生代表参与项目并承受相应的培训和指导服务，与此同时我们也将为其提供相应的企业投入配套资源和支持经费。3）我们将重点考虑已经开展或者正在拟开展移动互联网、自动化、网页开发、智能制造、虚拟现实、大数据等领域方向创新创业学习和实践的高校，对于优秀的项目，我们将授予相应的奖励和鼓励，并在不断推进此项目的同时，进一步促进产业、学术交流的校企合作。2、师资培训项目1）具有扎实的教学基础和丰富的创新创业实践经验的高校教师，拥有研究生及以上学历或者具有硕士及以上学位者，具备一定的教学荣誉和专业资格证书；2）熟悉创新创业教育方面的相关政策和法规，具备一定的科研实践经验和创新创业管理经验，能够观察、分析、解决问题，并对创新创业教育实践有深入的认识；3）具有较强的创新创业教育意识和优秀的教学能力，能够编制、设计和推广创新创业教育相关的教案、教材和实践项目，降低学生对实践教育的陌生度，让学生获得更多的实践经验并培养创新创业精神。3、实践条件和实践基地建设项目1）项目申报单位须开设相关人文社科专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件；2）项目申报负责人要求为高校相关专业或实验室负责人，具有良好的教学研究基础，具备教学项目组织及实施的能力；3）以二级学院为单位申报，原则上一个学院申报一个项目，特别优秀可增加；4）学院提供不少于100平米的实验室面积空间或未来1年内即将有实验室空间，符合任一条件均可申报。（1）已经开设相关课程，实践条件建设后具备可执行条件（2）国家级以及省级教学实验示范中心，在区域以及所属领域具有示范性作用者优先。（3）计划或正在进行“智能互联”、“虚拟仿真项目”、“卓越工程师培养计划”、“工程认证”或相关项目建设，学校具备相关配套政策，人员执行以及可保证成果落地实施的学校优先。4.创新创业联合基金项目1）本科生、研究生	20	不限
江苏琼楼科技有限公司	实践条件和实践基地建设	1、创新创业教育改革项项目1）经确定了若干的项目研发方向和创新项目体系。在此基础上，将开展移动应用开发、python 人工智能、网页开发、云计算、游戏开发、大数据等领域的创客空间建设，并开展在这些领域的创新创业学习和实践，以发挥产学融合合作对人才培养的促进作用。2）申报此项目的负责人包括全国范围内高校的创新创业教育负责人和相关专业负责人。申请此项改革项目的高校将选派优秀的师生代表参与项目并承受相应的培训和指导服务，与此同时我们也将为其提供相应的企业投入配套资源和支持经费。3）我们将重点考虑已经开展或者正在拟开展移动互联网、自动化、网页开发、智能制造、虚拟现实、大数据等领域方向创新创业学习和实践的高校，对于优秀的项目，我们将授予相应的奖励和鼓励，并在不断推进此项目的同时，进一步促进产业、学术交流的校企合作。2、师资培训项目1）具有扎实的教学基础和丰富的创新创业实践经验的高校教师，拥有研究生及以上学历或者具有硕士及以上学位者，具备一定的教学荣誉和专业资格证书；2）熟悉创新创业教育方面的相关政策和法规，具备一定的科研实践经验和创新创业管理经验，能够观察、分析、解决问题，并对创新创业教育实践有深入的认识；3）具有较强的创新创业教育意识和优秀的教学能力，能够编制、设计和推广创新创业教育相关的教案、教材和实践项目，降低学生对实践教育的陌生度，让学生获得更多的实践经验并培养创新创业精神。3、实践条件和实践基地建设项目1）项目申报单位须开设相关人文社科专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件；2）项目申报负责人要求为高校相关专业或实验室负责人，具有良好的教学研究基础，具备教学项目组织及实施的能力；3）以二级学院为单位申报，原则上一个学院申报一个项目，特别优秀可增加；4）学院提供不少于100平米的实验室面积空间或未来1年内即将有实验室空间，符合任一条件均可申报。（1）已经开设相关课程，实践条件建设后具备可执行条件（2）国家级以及省级教学实验示范中心，在区域以及所属领域具有示范性作用者优先。（3）计划或正在进行“智能互联”、“虚拟仿真项目”、“卓越工程师培养计划”、“工程认证”或相关项目建设，学校具备相关配套政策，人员执行以及可保证成果落地实施的学校优先。4.创新创业联合基金项目1）本科生、研究生	5	不限
江苏琼楼科技有限公司	实践条件和实践基地建设	1、创新创业教育改革项项目1）经确定了若干的项目研发方向和创新项目体系。在此基础上，将开展移动应用开发、python 人工智能、网页开发、云计算、游戏开发、大数据等领域的创客空间建设，并开展在这些领域的创新创业学习和实践，以发挥产学融合合作对人才培养的促进作用。2）申报此项目的负责人包括全国范围内高校的创新创业教育负责人和相关专业负责人。申请此项改革项目的高校将选派优秀的师生代表参与项目并承受相应的培训和指导服务，与此同时我们也将为其提供相应的企业投入配套资源和支持经费。3）我们将重点考虑已经开展或者正在拟开展移动互联网、自动化、网页开发、智能制造、虚拟现实、大数据等领域方向创新创业学习和实践的高校，对于优秀的项目，我们将授予相应的奖励和鼓励，并在不断推进此项目的同时，进一步促进产业、学术交流的校企合作。2、师资培训项目1）具有扎实的教学基础和丰富的创新创业实践经验的高校教师，拥有研究生及以上学历或者具有硕士及以上学位者，具备一定的教学荣誉和专业资格证书；2）熟悉创新创业教育方面的相关政策和法规，具备一定的科研实践经验和创新创业管理经验，能够观察、分析、解决问题，并对创新创业教育实践有深入的认识；3）具有较强的创新创业教育意识和优秀的教学能力，能够编制、设计和推广创新创业教育相关的教案、教材和实践项目，降低学生对实践教育的陌生度，让学生获得更多的实践经验并培养创新创业精神。3、实践条件和实践基地建设项目1）项目申报单位须开设相关人文社科专业，具备良好的综合应用人才培养基础和条件；2）项目申报负责人要求为高校相关专业或实验室负责人，具有良好的教学研究基础，具备教学项目组织及实施的能力；3）以二级学院为单位申报，原则上一个学院申报一个项目，特别优秀可增加；4）学院提供不少于100平米的实验室面积空间或未来1年内即将有实验室空间，符合任一条件均可申报。（1）已经开设相关课程，实践条件建设后具备可执行条件（2）国家级以及省级教学实验示范中心，在区域以及所属领域具有示范性作用者优先。（3）计划或正在进行“智能互联”、“虚拟仿真项目”、“卓越工程师培养计划”、“工程认证”或相关项目建设，学校具备相关配套政策，人员执行以及可保证成果落地实施的学校优先。4.创新创业联合基金项目1）本科生、研究生	15	不限
江苏求实塑业有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革项目5个。开展面向机械类、计算机类、信息类、电气类方向推动大学生系统能力和创新创业能力培养的教学内容和课程体系改革项目。将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，通过课程或系列课程的建设，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建成能够满足行业发展需要，可共享的课程、教材资源并推广应用。	5	机械类、计算机类、信息类、电气类
江苏舜天股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革项目2个。面向服装类专业，支持服装数字化设计、服装供应链数字化转型、服装产品开发数字化、服装虚拟制造、人体/人台/服装道具数字化等方向推动大学生数字化能力培养的课程建设项目和教改项目。江苏舜天股份有限公司提供技术支持，由高校教师开发适合教学场景的课程内容、教学实施方案、实践教材等，建设适合服装产业数字化发展需求的、具有共享性和推广性的课程、教学案例、嵌入式教学模块等资源，并推广应用。立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务：（1）教学研究报告：突出该项目的创新点和特色，介绍与同类项目的比较分析和竞争优势。（2）教学大纲：包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述。（3）实验方案：根据教育要求和学生需求，结合数字化教学的特点和优势，设计出适合的数字化课程实验方案。（4）教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例。（5）教学设计作品：通过数字化工具和技术实现服装设计作品，包括3D建模、平面设计、动画制作等内容。（6）请明确注明本项目成果可公开、可共享。	2	服装相关专业
江苏舜天股份有限公司	师资培训	拟设立师资培训项目2个。面向服装类专业，通过任务导向和面向应用性情境的需求提高教师素养，强调产业与教学互联的专业教师能力提高，解决服装专业人才培养和社会经济发展需求脱节问题，通过教学内容的更新，解决传统服装行业中智能超新技术的应用与融合问题，加强共性技术平台建设，促进科技创新与实体经济深度融合，强化科技创新和产业链供应链韧性，提高教学内容的行业适应性，发表相关研究成果、教育教学论文1篇或相关知识产权1项，举办师资培训班2期，将围绕服装数字化制版、数字化面料设计、常见服装款式的虚拟缝合、虚拟试衣等领域开展。立项师资培训项目须完成以下任务：（1）师资队伍建设：提高校企合作的常态化与稳定化，建立一支高素质的专兼职教师队伍，提升区域创新水平，加深对服装设计、服装结构、服装材料、服装工艺的直观化认知，深化对服装大概念设计的认知。（2）发表相关研究成果：教育教学论文1篇或相关知识产权1项；（3）培训期次与内容：举办师资培训班2期，将围绕服装数字化制版、数字化面料设计、常见服装款式的虚拟缝合、虚拟试衣等领域开展。（4）请明确注明本项目成果可公开、可共享。	2	服装相关专业
江苏舜天股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向服装类专业，建立艺科融合的服装数字化课程群、服装数字化专业等。以服装数字化人才培养为着眼点，深入研究数字化人才培养的目标及要求，从课程体系构建、立体化教学资源建设、实践教学强化等方面更新服装数字化人才培养方案。以期将数字化技术、智能制造理念有机结合，使学生的数字化实践能力、创新与设计能力等得到系统的培养，满足行业发展新需求。江苏舜天股份有限公司提供技术支持，由高校系部负责人提供专业整体改革方案。立项新工科、新医科、新农科、新文科建设项目须完成以下任务：（1）课程体系建设：制定和完善数字化专业的教育教学方案，建立适合数字化教育的理论体系和实践平台一项，注重专业和技能的培养，鼓励合作教材和专著出版。（2）教学方法改革：通过创新教学模式、提高教学素质，建立行业内外交流与合作，制定教学计划、方法、流程，推进教学质量的提高。（3）实践教学环节：增加数字化专业的实践教学、推进学生在低年级进入企业实践，每学年不低于一次。（4）行业合作：增加与行业内部、外部的合作与交流，培养与行业相匹配的专业人才，并更好地适应行业发展的需要，协助企业进行项目申报和设计开发。（5）请明确注明本项目成果可公开、可共享。	2	服装相关专业
江苏泰洁检测技术股份有限公司	师资培训	1. 申报资格：申请对象为全日制本科院校可以是个人或团队组合申报。2. 优先照顾：我们优先照顾那些之前获得较少资源支持的学校进行申报。3. 申报限制：对于过去3年内已经获得同类资助的教师，请避免再次申报相关项目，但我们欢迎您申报其他未获得过资助的项目类型。请注意，具体的申报细则和程序可能因不同的项目而有所变化。我们建议您查阅具体项目的申报指南和要求，以获取详细的信息。	30	不限
江苏泰洁检测技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	1. 申报资格：申请对象为全日制本科院校可以是个人或团队组合申报。2. 优先照顾：我们优先照顾那些之前获得较少资源支持的学校进行申报。3. 申报限制：对于过去3年内已经获得同类资助的教师，请避免再次申报相关项目，但我们欢迎您申报其他未获得过资助的项目类型。请注意，具体的申报细则和程序可能因不同的项目而有所变化。我们建议您查阅具体项目的申报指南和要求，以获取详细的信息。	15	不限
江苏通合新能源科技有限公司	教学内容和课程体系改革	在评审申报项目时，我们会综合考虑以下三个方面：首先，我们会关注使用盛世大运课程所涵盖的广度、每门课程的受众规模，以及项目能够对社会产生的影响力；其次，我们优先考虑那些开设计算机科学与技术、软件工程、网络工程、云计算、信息与计算科学、信息安全、网络安全、区块链、大数据、人工智能等专业的高校。	20	不限