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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
山东创宇环保科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目，校企双方共同制定校外实践方案，企业与学院签署校外实践基地建设，以科技成果产业化为导向，为学生提供实习实训岗位（包括时间、期限、地点、数量、岗位、待遇等）。在实践过程中引入企业文化、岗位实训环境、技术体系和企业实践案例，企业项目开发实战由山东创宇环保科技有限公司资深讲师指导完成，学生通过实战项目开发巩固专业基础知识，并提升岗位技术能力，积累工作经验和综合职业素养。	5	不限
山东创宇环保科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	聚焦传统工科专业的绿色低碳、节能减排、改造升级，拟设立15个项目。此项目面向高校二级学院的专任教师，在教育部指导下，开展产学合作协同育人项目，新工科建设面向高等院校新工科类专业方向，重点包括环境工程、冶金工程、能源科学技术、动力与电气工程、化学工程的相关专业，与高校共同探索多学科交叉融合的工程人才培养模式，专业建设、跨学科课程教学内容，积极开展新兴工科专业建设的研究与探索	10	环境工程、冶金工程、能源科学技术、动力与电气工程、化学工程的相关专业
山东国立环境检测科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，拟支持的方向包括绿色低碳、智能农业、智能建造、生命健康、融媒体、人工智能、数字经济、区块链等。	4	不限
山东国立环境检测科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	开展推动普及培养创新型、复合型、实践型人才教学的努力，拟支持的方向包括绿色低碳、智能农业、智能建造、生命健康、融媒体、人工智能、数字经济、区块链等。	4	不限
山东国立环境检测科技股份有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办2期师资培训班，围绕绿色低碳、企业环保问题、污染源情况、环境风险情况、重污染情况的防范、数字经济、智能农业等领域开展。	6	不限
山东国立环境检测科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	以企业、场站等为依托开展绿色低碳、数字经济、人工智能、智能建造、智能农业、生命健康、供应链管理等实践教学平台建设，针对当前高校人才培养与人才需求的脱节问题，创建一批“服务产业、长期坚持、国内一流、功能多样”的实践育人资源，形成多学科参与、专兼结合、校企结合的高水平科技推广实践教学团队；探索新文科建设的发展模式和有效途径，培养适应新时代要求的应用型、复合型文科人才。	6	不限
山东恒天阳光置业投资有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕“促进产业与专业对接，拓展国际市场，建立‘岗位引导式’人才培养模式”的目标，基于装配式建筑设计、BIM设计、构件生产、施工及运维等，研究、开发针对性强、理实结合、特色鲜明的全媒体课程体系和岗位及课程实训系统，并对近年来国内外建筑行业出现的新技术、新工艺、企业全面预算管理以及国际房地产业现状等开发专业特色培训课程，对接岗位职业能力，最终建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案，实现教学过程与生产过程对接、课程与技能对接、专业与职业对接。	20	土木工程、工程管理、建筑学、机械制造、自动化控制、计算机、经济管理、外语以及文旅类等相关专业
山东恒天阳光置业投资有限公司	实践条件和实践基地建设	结各相关专业特色、人才培养和恒天阳光公司的业务需求，基于提高学生实践动手能力为目标，探索企业和院校协同育人、应用型人才选拨的方法和路径。以校外实践基地建设为抓手，构建基于产学协同育人的大学生实习实训培养模式。	10	土木工程、建筑学、工程管理、机械工程、自动化、计算机以及经管等相关专业
山东恒天阳光置业投资有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	在建筑业绿色发展、创新发展的大背景下，以产业需求建专业，构建传统工科和文科专业新结构；以技术发展改内容，更新工程人才知识体系，建成满足行业发展需要的课程和教材资源；以内外资源创条件，打造工程教育开放融合新生态，以产业和技术发展的最新成果推动工程教育改革，加快工程教育改革创新。	20	土木工程、工程管理、建筑学、机械设计、自动化控制、计算机技术以及前期有过旅游地产、一带一路文旅产业课题研究背景等相关专业。
山东经世智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	针对“智能制造”、“机器人”、“物联网”、“智能仓储”、“多轴加工”等专业方向，在现有课程的理论教学基础上，通过我司现有的数字孪生开发平台的技术功能，开发虚拟仿真教学资源，通过数字孪生手段推动大学生系统能力培养，创新与改革现有的课程建设项目。	6	机械及电气自动化、机器人、智能制造、物联网、多轴加工等相关专业
山东经世智能科技有限公司	师资培训	将针对“数控机床、工业机器人、自动化生产线、工业仪表、可编程控制器、电工与电子、电气控制、无人机、物联网、工业互联网”相关方向的数字孪生主题与伙伴高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。联合申报高校需提供举办师资培训的配套场地和设施。本类项目面向全国全日制本科院校的智能制造、自动化、机械电子工程、机电一体化、人工智能、物联网、车辆工程等相关专业方向的院系和教师进行师资培训。旨在组织教师开展技术培训、经验分享、项目研究等工作，为高校之间交流搭建桥梁，提升教师的工程实践能力和教学水平。	5	机械及电气自动化、机器人、智能制造、物联网、多轴加工等相关专业
山东经世智能科技有限公司	实践条件和实践基地建设	学校能够提供实训室建设配套的相应场地和基本设施；学校规划建设的实践平台采用“智能制造数字孪生开发平台”、“机器人数字孪生仿真平台”、“智能仓储规划设计数字孪生仿真平台”、“物联网数字孪生仿真平台”、“多轴加工数字孪生仿真平台”系统平台应用于学校专业建设和学习实践。	1	机械及电气自动化、机器人、智能制造、物联网、多轴加工等相关专业
山东领信信息科技股份有限公司	创新创业教育改革	支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革。通过校企合作开展科技成果产业化实践，增进科技成果产业化对在高校科研、教学的正向引导，培养创新创业意识和科技应用能力。	5	不限
山东领信信息科技股份有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，开展技术培训，提升教师的工程实践能力和教学水平，推动高校双师型教师培养。培训内容理论与实践相结合，线上与线下相结合，融合专业方向的需求和课程改革方案。以公司典型项目为实践案例，解决高校教学过程中理论与实践脱钩的问题，提升教师的工程视野。举办两期师资培训班，围绕智能机器人、人工智能、物联网技术、大数据信息化建设等领域开展。	50	不限