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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
合肥量芯科技有限公司	教学内容和课程体系改革	通过支持高校开展量子信息、量子物理和量子保密通信的相关实验教学和课程体系建设，改进课程内容，优化课程体系，提高教学质量，推进优质教学资源共享，打造持续健康的量子产业人才生态系统；（1）面向高校理工科类光电、通信、网络空间安全等相关专业，设立示范课程项目5项，支持合作院校在“量子力学”方向进行教学内容和课程体系建设。（2）面向高校应用物理、物理学、通信、光电、网络空间安全等相关专业，设立教改项目15项。支持“近现代物理实验”“量子物理”“量子保密通信”等方向的教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	20	应用物理、物理学、通信、光电、网络空间安全等相关专业
合肥量芯科技有限公司	师资培训	围绕当前的量子保密通信和量子信息产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。以专业人才培养体系建设和双师型教师培养为目标，通过合肥量芯在教学领域的实践探索，协助院校打造产学研融合的教学模式，进一步提升专业课程体系研发能力以及教师实践能力和实验实训水平。	15	应用物理、物理学、通信、光电、网络空间安全等相关专业
合肥量芯科技有限公司	实践条件和实践基地建设	面向应用物理、物理学、通信、光电、网络空间安全等相关专业，设立实践基地建设项目3项，支持“量子物理”“量子保密通信”等方向的新工科建设。	3	应用物理、物理学、通信、光电、网络空间安全等相关专业
合肥量芯科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕量子保密通信的技术领域，结合高校工科教育的雄厚基础和丰富经验，梳理相关工科专业的课程体系、人才培养模式，师资培训开展旨在系统性培养专业技术能力的创新实践教学，围绕当前的量子保密通信产业技术热点，协助院校在这些领域的新工科课程建设改革创新工作，培养以新技术、新业态、新产业、新模式为特点的新一代工程科技人才。面向高校理工科类光电、通信、网络空间安全等相关专业，设立示范课程项目2项，支持合作院校在量子保密通信方向进行新工科建设。	2	光电、通信、网络空间安全等相关专业
河南讯和科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。围绕智能交通、智能家居及智能生产的技术需求，面向相关专业，在智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能、家居设计等专业推动高校进行课程建设项目和教改项目。我司提供技术文档和实践案例，由高校教师开发适合教学场景的实践教材，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。	15	机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等
河南讯和科技有限公司	师资培训	拟设立30个项目。面向智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能、家居设计等专业方向课程的相关高校，联合我司技术部门，组织专业力量开展技术培训、经验分享、项目研究、企业导师参与开发和指导实践等工作，为高校之间交流搭建桥梁。通过在线学院、企业授课、认证培训、慕课系统等方式，提升教师实践能力和教学水平	30	机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等
河南讯和科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立1个项目。面向智能科学与技术、机械工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、物联网工程、工业互联网、人工智能、家居设计等专业方向课程的相关高校，协同创新构建实践教学质量评价信息化体系，以积极应对行业变化、培养未来产业人才、提升实践教学质量为理念，面向实验课程、实习实训、课程设计、毕业设计、职业技能鉴定等实践教学各个环节，建设成示范型的高等教育研究中心和师资培训中心，为实践教学水平的提升和新工科人才培养模式的推广提供数据支撑。实训示范基地，以点带面，辐射推进相关专业优化发展。	1	机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等
河南讯和科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。在“智能交通”、“智能家居”、“智能生产”等方向，助力高校培养关键核心技术领域人才，促进新工科专业建设与改革，服务于新工科专业建设及传统工科专业升级。（1）响应教育部改革要求，强调多学科交叉融合，探索专业建设及专业升级（2）探讨校企合作办学模式，协助制定和开展实践课程。支持开设专业核心课程的实践课程、专业高年级综合实践课程，训练学生主动学习的习惯，实现理论和实践高度结合；（3）提供丰富指导资源：提供较为容易上手的特色主题项目，转变教师职能为导师，引导学生立项、论证、实施、检验、总结，引入企业合作，丰富学生的指导资源。	2	机械设计制造及其自动化、机械电子工程、测控技术与仪器、车辆工程、智能制造、人工智能、数据科学与大数据技术、信息工程、物联网、电子信息工程等
恒泽丰悦（北京）企业咨询有限公司	创新创业教育改革	为高校提供创新创业实战性的企业案例及课程，支持高校建设实践训练体系，共建新的创新创业课程，支持高校加强创新创业教育课程体系建设，深化大学生创新创业教育改革。	2	计算机、大数据、人工智能、云计算、电子商务、互联网营销、数字传媒、物联网、经济管理、数学统计、
恒泽丰悦（北京）企业咨询有限公司	教学内容和课程体系改革	面向数字经济、融媒体、物联网、大数据、网络安全等领域，为高校提供当下社会中企业的新岗位、新技能相关的前沿资讯、社会洞察以及产品案例、岗位培训课程等行业资源，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，共同建成一批高质量、与行业人才岗位需求匹配的课程。(详见项目指南）	6	“市场营销”“电子商务”“广告学”“新闻学”“广播电视学”“信息管理类”“信息系统类”“计算机类”“电子信息类”“数学”“统计”
恒泽丰悦（北京）企业咨询有限公司	师资培训	面向“信息管理”、“人工智能”、“大数据”、“新媒体”“机电工程”、“机械自动化”、“网络安全”等相关专业举办师资培训班，协助提升高校一线教师的技术和课程建设水平，支持推荐教师到企业及其他相关院校进行师资培训。	2	“信息管理”、“人工智能”、“大数据”、“新媒体”“机电工程”、“机械自动化”、“网络安全”
恒泽丰悦（北京）企业咨询有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向国内全日制本科高校“机械工程”、“电气工程”、“控制科学与工程”、“安全科学与工程”、“工业机器人”等相关专业，支持高校开展相关专业的研究与教学实践。（详见项目指南）	2	“机械工程”、“电气工程”、“控制科学与工程”、“安全科学与工程”、“工业机器人”
红树林（深圳）海洋生物工程有限公司	创新创业教育改革	以海洋生物专业为基础，建设一批高质量的就业、创新创业教育相关的在线开放课程，以产带学，推动高校全面开展就业、双创教育及专项师资培养，扩充双创教育课程资源，健全专创融合的新型创新创业教育体系，促进高校双创教育教学方式改革，探索高校创新创业生态建设，并形成可复制可推广的经验和做法。	5	不限，优先支持海洋化学、海洋生物学、海洋地质、生物学、水利工程、海洋测绘、生态学、环境保护等专业
红树林（深圳）海洋生物工程有限公司	教学内容和课程体系改革	开展海洋化学、海洋生物学、遗传学、测绘工程等专业项目改革，借助信息化发展趋势，将人工智能、大数据等手段推动海洋生物多样性损害、海洋生物图像检测、海洋生物提取物及其与资源开发利用等方面研究。丰富保护海洋生物多样性、海洋生物医药产业发展等方面研究，推动该领域教学内容建设。	20	不限，优先支持海洋化学、海洋生物学、海洋地质、生物学、水利工程、海洋测绘、生态学、环境保护等专业