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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年3月批次 | ||||
国信蓝桥教育科技(杭州)股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 教学内容和课程体系改革项目围绕目前计算机前沿领域开展,包括“大数据、人工智能、云计算、信息安全、物联网”等专业领域,支持高校在这些专业领域的课程建设和教学改革工作,建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革成果。同时,建设成果将面向社会开放,高校可以进行参考与借鉴。 | 8 | “大数据、人工智能、云计算、信息安全、物联网”等专业领域, |
国信蓝桥教育科技(杭州)股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 实践条件和实践基地建设将依托于互联网云服务平台,与合作院校打造“蓝桥云课实训示范中心”校内产业实训基地。蓝桥云课实训平台将计算机相关技术与虚拟仿真技术有效融合,旨在支持高校实践条件建设与虚拟仿真实训中心建设。国信蓝桥将云实训平台、技能认证、蓝桥杯大赛融入到实训基地建设中,并引入企业真实项目入校,旨在达到“课证赛岗”融合一体化。 | 4 | 面向计算机、软件工程、物联网、信息安全等专业 |
哈尔滨维特塞尔教育科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立15个项目。面向“新一代人工智能”等方向的创新创业项目,致力于推动大学生新一代人工智能方向的创新创业项目,体现出项目的创新点。 | 15 | 不限 |
哈尔滨维特塞尔教育科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立15个项目。将开展:“新一代人工智能”方向的推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;支持高校在以上方向中课程建设和教学改革方面的工作,建成一批高质量、可共享的课程体系和培养方案。面向计算机类、电子信息类、工业机电工程类、新能源类、跨境电商类、财会类、经管类相关专业,设立示范课程项目10项。面向计算机类、电子信息类、工业机电工程类、新能源类等相关专业,设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。 | 15 | 新一代人工智能方向的相关专业 |
哈尔滨维特塞尔教育科技有限公司 | 师资培训 | 拟设立25个项目。面向“新一代人工智能”方向的师资项目,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办师资培训班,围绕数字经济和新文科,开展师资研修培训、课程项目成果与创新成果的分享推广培训,围绕数字经济和新文科领域开展。 | 25 | 不限 |
哈尔滨维特塞尔教育科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立10个项目。面向“新一代人工智能”方向,致力于推动大学优势竞争能力的培养,特色实践条件和实践基地建设项目。 | 10 | 不限 |
哈尔滨维特塞尔教育科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 拟设立30个项目。项目服务于新工科、新文科专业建设升级,合作专业包括但不限于智能制造、计算机科学与技术、新能源汽车、软件工程、电子信息工程、人工智能等相关专业,拟支持:1.平台资源和师资资源提供,在教学和实践中,提供维特塞尔各类技术平台、技术资源、实践案例和师资指导资源。2.科研课题联合申报与成果转化等方面的合作,深入开展新工科方向多样化的探索、研究和实践。 | 30 | 新一代人工智能方向相关专业 |
寒御(秦皇岛)智能科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 拟设立10个重点支持领域项目。将开展智能经济、数据经济、思政学等方向推动大学生在创新创业能力培养的课程培养;开展推动与普及大学生校期间有创新创业意识设立专项和基础项目。 | 10 | 不限 |
寒御(秦皇岛)智能科技有限公司 | 师资培训 | 拟设立15个项目。围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办三期师资培训班,围绕智能经济、数据经济、数据经济、思政学等方向。 | 15 | 不限 |
寒御(秦皇岛)智能科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立15个项目。为高校打造多体系架构的系统,为高校提供丰富的大型软件系统实施经验。 | 15 | 不限 |
韩师傅集成家居有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | (1)示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分,形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础,要求该课程至少已开设1年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报;申报课程学时安排应不少于32学时,平均每年开课次数不少于一次。同等条件下,优先考虑受益面大的课程申报。(2)教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累2年或以上经验。课程方向为智能制造、数字化、绿色环保材料,专注于某门课程、课程群或者专业,形成有参考和实践价值的教学改革方案。 | 8 | 家具设计制造、工业设计、木材科学与工程、材料化工 |
韩师傅集成家居有限公司 | 师资培训 | 将针对“智能制造”、“家具设计”、“绿色环保材料”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。鼓励学校教师深入基层企业,进行技术指导与科研成果转化,同时也支持企业内部高层次技术人才进课堂,将生产实践融入到理论教学过程,做到理论联系实践,理论实践相融合。 | 2 | 家具设计制造、工业设计、木材科学与工程、材料化工 |
杭州安恒信息技术股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 围绕培养创新型复合型应用人才总目标,支持高校开展网络空间安全专业方向教学内容和课程体系改革,研究产业岗位能力模型,探索应用人才培养方式,完善实践课程体系和培养方案,优化实践教学内容,革新实践教学手段与方法,丰富实践课程教学资源,优化人才培养质量,探索人才能力动态评估,对接产业需求。 | 10 | 计算机类专业,信息产业、网络产业、网络安全产业等 |
杭州安恒信息技术股份有限公司 | 师资培训 | 培训内容将涵盖大数据、云安全、工控安全、WEB安全等多个网络信息安全方向。安恒与各高校共同组织策划,确定培训方向、培训大纲、培训时间及周期等事项。通过在线教学平台与线下实践操作相结合的模式,提升教师的理论知识水平和实践技能,从而提高整体教学水平。 | 10 | 计算机类专业,信息产业、网络产业、网络安全产业等 |