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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年7月批次
广东科诚实验室装备有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目，围绕仪器设备分析实验发展研究、实验室及实习安全、绿色新能源与环境保护等热点问题，促进复合型人才培养、开展推动大学生创新能力提升的新工科建设项目。	2	制药工程、应用化学
广东虚拟现实科技有限公司	教学内容和课程体系改革	支持教学内容和课程体系改革，分享教学改革和课程体系改革经验。围绕培养创新型复合型综合应用人才总目标，由广东虚拟现实科技有限公司提供经费和资源支持，申报单位根据对应专业的培养计划提供虚拟仿真实验教学课程建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、实验指导书编写、专业咨询等技术服务工作。通过该项目，建设符合互联网时代需要的各专业课程虚拟仿真实验教学资源，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化实验教学体系，丰富专业人才培养方案，将体验式、参与式、情境互动的教学方式、手段融入到日常教学与课程中，拉近产学距离，提升育人质量。	20	机械电子工程、临床医学、教育学、软件工程、工商管理、纺织工程、物理学、农业水利工程、环境工程、计算机科学、旅游管理、安全科学与工程、音乐教育、数媒、工业设计、环艺、自动化与电子工程、跨媒体艺术、艺术设计、动画、数字媒体艺术、风景园林、机械工程、电气工程
广东虚拟现实科技有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕当前的产业技术热点，由广东虚拟现实科技有限公司提供软、硬件设备或平台，与高校联合建设实践教学基地，并开发相关的实践教学资源，提高实践教学水平，形成可复制可推广的实践基地建设经验和方法，实现产学合作协同育人。	13	机械电子工程、临床医学、教育学、软件工程、工商管理、纺织工程、物理学、农业水利工程、环境工程、计算机科学、旅游管理、安全科学与工程、音乐教育、数媒、工业设计、环艺、自动化与电子工程、跨媒体艺术、艺术设计、动画、数字媒体艺术、风景园林、机械工程、电气工程
广东虚拟现实科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	根据产业和技术最新发展的人才需求，开展校企深度合作，共同探索建立“四新”建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术、新文化，加快培养各领域综合型科技人才，改造升级传统专业，实现从学科导向转向产业需求导向、从专业分割转向跨界交叉融合。通过企业和高校合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，努力形成一批可推广的“四新”建设改革成果。	15	机械电子工程、临床医学、教育学、软件工程、工商管理、纺织工程、物理学、农业水利工程、环境工程、计算机科学、旅游管理、安全科学与工程、音乐教育、数媒、工业设计、环艺、自动化与电子工程、跨媒体艺术、艺术设计、动画、数字媒体艺术、风景园林、机械工程、电气工程
广州爱浦路网络技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展“通信原理”“移动通信技术”“现代通信技术”等方向推动大学生系统能力培养的课程教改项目，开展推动与普及大学计算机课程教学的努力。面向通信工程、物联网工程等专业，设立教改项目10项。拟支持的方向包括“通信原理”（理论与实践，与5G无线通信/6G通信相关）、“移动通信技术”（理论与实践，与核心网、基站调试相关）、“现代通信技术”（理论与实践，与下一代通信技术相关），将企业的实际项目案例与学校现有的教学内容进行融合、提升团队整体教学水平、探索新型教学方法，加大过程考核、实践技能考核成绩在课程总成绩中的比重。	10	通信工程；物联网；电子信息工程
广州爱浦路网络技术有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目。基于目前尚未配套5G通信实验室或实训室的高校，协助搭建5G通信应用环境，保障教师的学术科研正常进行，保证学生教学环境的正常运转，同时可以开展5G方向的相关课题。（1）配套完整的5G通信实验室，包括但不限于5G核心网、5G虚拟仿真、基站、网管系统等，一站式解决高校5G场景的空白。（2）在现有通信实验室的条件上，通过勘察和分析，确定是否具备升级和复用的可能性，配套5G核心网虚拟仿真软件与基站仿真软件等，实现对于5G的应用。（3）单独搭载5G核心网虚拟仿真软件，实现对于5G核心网和传输的理论性学习，满足基础的教学环境。	5	通信工程；电子信息工程；物联网
广州慧谷动力科技有限公司	创新创业教育改革	创新创业教育改革项目面向全国高校集成电路设计与应用方向和领域，支持高校建立及完善创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台，提供行业资源和具体项目机会，鼓励学生参与实践，深化创新创业教育改革。	1	集成电路设计与系统，微电子学，微电子技术，电子信息工程，通信工程（系统级知识），电子科学与技术（大类）
广州慧谷动力科技有限公司	创新创业教育改革	创新创业教育改革项目面向全国高校人工智能、自动驾驶、智能机器人等方向和领域，支持高校建立及完善创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台，提供行业资源和具体项目机会，鼓励学生参与实践，深化创新创业教育改革。	1	计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、网络工程、机器人工程、网络工程
广州慧谷动力科技有限公司	教学内容和课程体系改革	主要围绕以下几门课程开展：《无人驾驶技术与系统实现》《机器人规划与学习》《先进机器人控制》《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》《仿生机器人》《机械制造基础》教学内容和课程体系改革项目面向本科高校集成电路设计与应用、人工智能、自动驾驶、机器人等课程和相关专业，将最新的产业变革、技术发展、人才需求引入教学过程，推动合作高校教学内容的更新迭代、课程体系的完善完整，同时筹备建设资源共享平台，合作院校可共享教材、课件、教学案例软硬件资源。学校老师协助企业基于企业自研设备共同编纂教材，并承诺自己学校会率先使用，对教材的实践应用进行完善补充，确保合作开发的教材能够充分得到实践应用和验证。建设要求：①课程大纲:包括具体课程时间分配、章节、实验、习题描述等。②教材编写：基于广州慧谷动力科技有限公司提供的硬件平台，开发适用于相关专业正式出版的配套教材。③授课教案：每章节均提供 PPT 课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络MOOC资源等内容。④典型教学案例：围绕课程教学内容，开发至少 2个典型教学案例。要与本区域学生就业主要行业结合，典型案例要有实际工程价值。⑤习题/题库：按照教学内容和进度情况，每章节设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案。⑥课程实验：每个实验项目包含实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果及实验报告等。⑦要注明可公开、可共享。	6	计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、网络工程、车辆工程、机器人工程
广州慧谷动力科技有限公司	教学内容和课程体系改革	主要以下两门课程-《集成电路设计技术》及《集成电路设计技术》教学内容和课程体系改革项目面向本科高校集成电路设计与应用、人工智能、自动驾驶、机器人等课程和相关专业，将最新的产业变革、技术发展、人才需求引入教学过程，推动合作高校教学内容的更新迭代、课程体系的完善完整，同时筹备建设资源共享平台，合作院校可共享教材、课件、教学案例软硬件资源。学校老师协助企业基于企业自研设备共同编纂教材，并承诺自己学校会率先使用，对教材的实践应用进行完善补充，确保合作开发的教材能够充分得到实践应用和验证。建设要求：①课程大纲:包括具体课程时间分配、章节、实验、习题描述等。②教材编写：基于广州慧谷动力科技有限公司提供的硬件平台，开发适用于相关专业正式出版的配套教材。③授课教案：每章节均提供 PPT 课件。提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络MOOC资源等内容。④典型教学案例：围绕课程教学内容，开发至少 2个典型教学案例。要与本区域学生就业主要行业结合，典型案例要有实际工程价值。⑤习题/题库：按照教学内容和进度情况，每章节设计与该章节匹配的习题，并给出参考答案。⑥课程实验：每个实验项目包含实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果及实验报告等。⑦要注明可公开、可共享。	2	集成电路设计与系统，微电子学，微电子技术，电子信息工程，通信工程（系统级知识），电子科学与技术（大类）
广州慧谷动力科技有限公司	师资培训	在人工智能等方向与高校合作举办2期师资培训班。根据不同院校专业方向的需求，由企业提供有丰富实践经验的技术和研发人员，为院校已经开设的新专业、新技术方向开展师资培训活动，提升教师教学水平和实践能力。在自动驾驶方向与高校合作举办2期师资培训班。根据不同院校专业方向的需求，由企业提供有丰富实践经验的技术和研发人员，为院校已经开设的新专业、新技术方向开展师资培训活动，提升教师教学水平和实践能力。在智能机器人等方向与高校合作举办2期师资培训班。根据不同院校专业方向的需求，由企业提供有丰富实践经验的技术和研发人员，为院校已经开设的新专业、新技术方向开展师资培训活动，提升教师教学水平和实践能力。	6	计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、网络工程、机器人工程、网络工程
广州慧谷动力科技有限公司	师资培训	在集成电路设计与应用方向与高校合作举办2期师资培训班。根据不同院校专业方向的需求，由企业提供有丰富实践经验的技术和研发人员，为院校已经开设的新专业、新技术方向开展师资培训活动，提升教师教学水平和实践能力。	2	集成电路设计与系统，微电子学，微电子技术，电子信息工程，通信工程（系统级知识），电子科学与技术（大类）
广州慧谷动力科技有限公司	实践条件和实践基地建设	联合实验室建设。为合作院校提供相关新工科专业建设所需的实验室软硬件设备资源协助高校完成实验室、实践基地建设、完善实践教学资源，接收学生进行企业实习实训，提高实践教学质量，与合作院校共建实训基地。基地建设内容包括但不限于人才培养模式改革、产业资源教学转化、基于产业标准的评价体系改革及相关软硬件实验室实训中心建设。	3	计算机科学与技术、人工智能、智能科学与技术、网络工程、机器人工程、车辆工程
广州慧谷动力科技有限公司	实践条件和实践基地建设	联合实验室建设。为合作院校提供相关新工科专业建设所需的实验室软硬件设备资源协助高校完成实验室、实践基地建设、完善实践教学资源，接收学生进行企业实习实训，提高实践教学质量，与合作院校共建实训基地。基地建设内容包括但不限于人才培养模式改革、产业资源教学转化、基于产业标准的评价体系改革及相关软硬件实验室实训中心建设。	1	集成电路设计与系统，微电子学，微电子技术，电子信息工程，通信工程（系统级知识），电子科学与技术（大类）