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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年7月批次
智聚装配式绿色建筑创新中心南通有限公司	师资培训	围绕当前的建筑行业产业技术热点，协助院校提升学生实践动手能力、实验研究水平，将针对建筑行业“人工智能”“大数据”“机器学习”等主题与高校合作举办师资培训与课程建设研讨班两期。	1	人工智能与新型建筑工业化、智能建造、土木工程、新工科、机械建筑、自动化与建筑
智聚装配式绿色建筑创新中心南通有限公司	实践条件和实践基地建设	智能建造专业的工程思维和系统思维的训练需在各种跨学科融合性实践环节中进行创新性实验。建筑业在向智能化和智慧化转型过程中，搭建全链条跨学科融合式工程实验室，用以进行交叉学科人才培养与技术创新。建设以下内容：(1)建筑与人工智能融合方向实验模块建设：建设人工智能建筑自动化设计实验模块。模块需利用人工智能技术，通过对大量建筑设计数据和规划要求的分析和学习，自动完成建筑设计过程中的一系列工作，能基于建筑设计的原则和经验，自动进行优化和调整。（2）建筑与机械工程融合方向：复杂环境下建筑机器人实验模块。基于机器人视觉系统、机器人识别和传感系统、人机交互等方面，建设复杂环境下建筑机器人实验模块，要求该实验模块可以完成复杂环境下的避障和移动实验。（3）建筑与机电、机械自动化融合方向：可动建筑研究实验模块。研究可动建筑系统与可动构件的机械运动，设计可动建筑模型，进行可动建筑在能耗调节和低碳环保方向的初步研究实验。	1	人工智能与新型建筑工业化、智能建造、土木工程、新工科、机械建筑、自动化与建筑
智聚装配式绿色建筑创新中心南通有限公司	实践条件和实践基地建设	共同建设适用于土木工程、智能建造等相关专业，满足项目一教材的实践环节的实验室一间。立足新发展阶段，发展新土木、发展智能建造是住房和城乡建设领域贯彻落实习近平总书记关于数字化发展重要指示精神的必然要求，对推动建筑业高质量发展具有重要意义。通过智能建造实验室的建设，打造数字化产业研究到数字化课程落地转化，依托高校研究成果，校企联合培养掌握数字化、智能化多学科交叉人才，支撑行业企业转型发展。	1	智能建造、新工科、土木工程、装配式建筑
智聚装配式绿色建筑创新中心南通有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	智能建造专业本身属于“新工科”的范畴，院校在制定课程体系过程中，根据麻省理工学院“新工程教育转型”(NEET，NewEngineeringEducationTransformation)计划对新工科人才的要求，拟定培养目标，提出智能建造专业学生应具备的素质、思维和能力要求。根据智能建造的专业特征、行业需求分析，围绕培养目标，设计课程体系，以“系统性、全局性、集成性、交叉性”为原则搭建课程知识模块。	1	人工智能与新型建筑工业化、智能建造、土木工程、新工科、机械建筑、自动化与建筑
中设工程咨询（重庆）股份有限公司	教学内容和课程体系改革	大跨连续刚构桥已成为跨越峡谷深沟的重要桥梁结构形式之一。然而，在预应力损失、收缩徐变以及材料老化等多因素的共同作用下，在役大跨连续刚构桥健康状况的恶化不可避免，严重情况下会影响到桥梁的使用性能与承载能力。因此，充分挖掘桥梁的监测信息，准确评估连续刚构桥的健康状况，及时预报桥梁的不利工作状态，对于提升桥梁管养水平、保障桥梁运营安全，具有重要的科学研究意义与工程应用价值。同时，随着后基建时代工程维护监测占比的逐步提高，土木工程教学从设计建设向监测维护的转变具有重要现实意义。针对大跨连续刚构桥的安全保障问题，结合后基建时代的土木工程教学需求，开发基于挠度监测数据的监测数据高效分离算法，提出桥梁长期挠度预测方法，建立桥梁随机激励识别技术，建立多级预警机制并构建基于预警信息融合的实用安全评估方法，研发可用于实践教学（《土木工程试验》、《土木工程智能健康检测》、《桥梁健康监测》等课程）的工程结构健康检测系统。	5	桥梁健康监测领域
中设工程咨询（重庆）股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	大跨连续刚构桥已成为跨越峡谷深沟的重要桥梁结构形式之一。然而，在预应力损失、收缩徐变以及材料老化等多因素的共同作用下，在役大跨连续刚构桥健康状况的恶化不可避免，严重情况下会影响到桥梁的使用性能与承载能力。因此，充分挖掘桥梁的监测信息，准确评估连续刚构桥的健康状况，及时预报桥梁的不利工作状态，对于提升桥梁管养水平、保障桥梁运营安全，具有重要的科学研究意义与工程应用价值。同时，随着后基建时代工程维护监测占比的逐步提高，土木工程教学从设计建设向监测维护的转变具有重要现实意义。针对大跨连续刚构桥的安全保障问题，结合后基建时代的土木工程教学需求，开发基于挠度监测数据的监测数据高效分离算法，提出桥梁长期挠度预测方法，建立桥梁随机激励识别技术，建立多级预警机制并构建基于预警信息融合的实用安全评估方法，研发可用于实践教学（《土木工程试验》、《土木工程智能健康检测》、《桥梁健康监测》等课程）的工程结构健康检测系统。	5	桥梁健康监测领域
中图科信数智技术（北京）有限公司	创新创业教育改革	创新创业教育改革项目围绕促进学生创新创业意识普及和创新创业能力培养，支持高校建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间等，支持高校创新创业教育改革。	1	不限
中图科信数智技术（北京）有限公司	教学内容和课程体系改革	教学内容和课程体系改革项目围绕目前产业的热点技术领域，包括控制科学与工程、特殊教育、听力与言语康复、孤独症儿童教育与康复等专业，支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。	4	不限
中图科信数智技术（北京）有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	新工科、新医科、新文科建设项目围绕信号与信息处理、医学技术、区域经济、特殊儿童教育与康复、特殊儿童心理与教育等热点领域的人才培养。推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成特色的校企合作成果，并积极向社会推广。	5	不限
中移（苏州）软件技术有限公司	创新创业联合基金	基于移动云产业生态孵化中心完善的产业孵化体系，对高校学生进行创新创业实践指导。移动云提供资金、技术、专家等资源，鼓励更多学生走进、融入移动云创孵载体，支持高校学生进行创新创业项目探索与实践，形成可落地推广的应用，源头培育更多创新创业项目种子。	2	计算机、大数据、软件工程、人工智能、数据库、云原生、通信等
中移（苏州）软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	移动云九天毕昇平台是依据高校人工智能相关学科建设和人才培养需求，结合中国移动在AI领域的积累与沉淀，针对教学、实训、科研、双创、就业、求职等全场景而打造的一站式服务平台。该项目基于移动云九天毕昇平台，面向人工智能类相关课程，融合原有知识体系和课程实践，建成一批高质量、可向全国高校共享的课程教案和教学改革方案，培养广大学生技术开发思维和工程技能，提升学生数字化素养。	2	计算机、大数据、软件工程、人工智能、数据库、云原生、通信等
中移（苏州）软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	移动云数据库产品历经三个阶段演进，从传统物理机/虚拟机部署向云化部署再到云原生。移动云数据库当前在完成云托管的基础上，正在逐步向云原生架构演进，支持存储与计算分离、弹性扩展、按需分配等，降低成本，提高资源利用率。该项目围绕移动云云数据库产品MySQL，开展移动云数据库基础知识、数据库应用场景以及移动云数据库实操。旨在建成一批高质量、可共享的云原生数据库的课程教案和教学改革方案。	2	计算机、大数据、软件工程、人工智能、数据库、云原生、通信等
中移（苏州）软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目基于当前业界应用广泛的大数据技术建设产教融合课程和实践案例，面向计算机、软件学院的软件工程类相关课程，如大数据平台核心技术、非结构化大数据分析等，展开结合移动云的大数据计算（Elasticsearch、LakeHouse）、消息队列Kafka和云数据库（HBase、ClickHouse）等方面的课程和实践教学建设。	2	计算机、大数据、软件工程、人工智能、数据库、云原生、通信等
中移（苏州）软件技术有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目主要针对云原生基础知识、理念、相关技术原理和基本技能开展产教融合课程和项目实践，面向计算机、软件工程类相关专业，主要内容和目标为：具备云原生领域相关的基础知识，了解云原生的核心理念；理解云原生的概念，熟悉云原生的发展、特点，了解云原生架构；熟悉常见的云原生相关技术，如：容器、编排、微服务等；熟悉移动云云原生产品与服务体系，初步具备使用移动云云原生产品的能力。	2	计算机、大数据、软件工程、人工智能、数据库、云原生、通信等