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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
浙江浪人工艺品股份有限公司	教学内容和课程体系改革	浙江浪人工艺品股份有限公司将结合企业需求和院校自身情况联合院校建设教学内容和课程体系改革项目，将开展“工艺品文创设计与开发”、“家具产品设计与开发”、“家具生产工艺与材料”、“家具废弃物、废水处理”、“工艺品国际电商贸易”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。面向工艺美术、视觉传达设计、数字媒体设计、工业设计、国际贸易等专业，设立示范课程项目7项。拟支持的方向包括“工艺品文创设计与开发”、“家具产品设计与开发”、“家具生产工艺与材料”、“工艺品国际电商贸易”。	7	“工艺品文创设计与开发”、“家具产品设计与开发”、“家具生产工艺与材料”、“家具废弃物、废水处理”、“工艺品国际电商贸易”
浙江浪人工艺品股份有限公司	师资培训	浙江浪人工艺品股份有限公司将结合企业需求和院校自身情况联合院校进行师资培训，并提供技术指导、师资培训等资源和服务。	3	“工艺品文创设计与开发”、“家具产品设计与开发”、“家具生产工艺与材料”、“家具废弃物、废水处理”、“工艺品国际电商贸易”
浙江浪人工艺品股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕当前的实际情况，在“工艺品文创设计与开发”、“家具产品设计与开发”、“家具生产工艺与材料”、“家具废弃物、废水处理”、“工艺品国际电商贸易”等内容开展新文科、新医科、新农科、新工科建设研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。	8	“工艺品文创设计与开发”、“家具产品设计与开发”、“家具生产工艺与材料”、“家具废弃物、废水处理”、“工艺品国际电商贸易”
浙江凌迪数字科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革项目6个。面向服装类专业，支持服装数字化设计、服装供应链数字化转型、服装产品开发数字化、服装虚拟制造、服装数字化、服装道具数字化等方向推动大学生数字化能力培养的课程建设项目和教改项目。浙江凌迪数字科技有限公司提供技术支持，由高校教师开发适合教学场景的课程内容、教学实施方案、实践教材等，建设适合服装产业数字化发展需求的、具有共享性和推广性的课程、教学案例、嵌入式教学模块等资源，并推广应用。	6	服装相关专业
浙江凌迪数字科技有限公司	师资培训	拟设立师资培训项目4个。围绕当前服装产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办2期师资培训班，将围绕服装数字化制版、数字化面料设计、常见服装款式的虚拟缝合、虚拟试衣等领域开展。	4	服装相关专业
浙江凌迪数字科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立实践条件和实践基地建设项目1个。面向纺织服装类、服装艺术设计类高校，在服装数字化设计方向开展校企深度合作，进行实践基地建设。面向数字化设计实验课程、实训课程等，展开课程建设和新型虚拟仿真实验建设，建设成具有示范性的服装数字化设计研究实验中心和人才培养基地。为实践数字化设计教学水平的提升和服装专业新文科人才培养模式的推广提供数据支撑。	1	服装相关专业
浙江凌迪数字科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立新文科建设项目1个。聚焦“四新”建设，助力高校培养关键核心技术领域人才，促进新文科专业建设与改革，服务传统纺织服装产业的专业升级。（1）强调多学科交叉融合，探索专业建设及专业升级（2）探讨校企合作办学模式，协助制定和开展实践课程。（3）提供在服装数字化设计、服装供应链数字化转型、服装产品开发数字化等方向的科研支撑，形成可推广的改革成果。	1	服装相关专业
浙江求是科教设备有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目拟设立12个项目。主要围绕机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、应用电子技术、机电一体化、过程控制、运动控制等方向的课程建设和教学改革项目，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，这些成果将向社会开放，供高校参考借鉴用于教学和人才培养目的。	13	机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、机电一体化、过程控制、运动控制等方向
浙江求是科教设备有限公司	师资培训	该项目拟设立35个项目。围绕当前产业热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。主要面向中青年教师，通过组织师资培训，培养一批能在基础课程、专业基础课程和专业课程具有较强教学能力的师资队伍，使他们能够在原有的课程教学中植入新技术元素，为机器人、人工智能、集成电路等领域国家紧缺人才的培养奠定扎实的理论和实践基础。	35	机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、应用电子技术、机电一体化、过程控制、运动控制等方向
浙江求是科教设备有限公司	实践条件和实践基地建设	该项目拟设立2个项目，围绕“IPS互联电力系统实验中心”、“新能源电力系统研究实验室”、“数字电力电子及电气传动实验中心”、“现代电子技术创新实验中心”、“PLC及虚拟现实仿真实验中心”、“工业全集成自动化实验中心”、“电子产品设计及制作创新实验室”、“研究型数控技术实验中心”、“虚拟仿真技术实验中心”等项目，与院校进行深度产教融合，校企合作共建联合实验室，同时实验室可作为教学内容和课程体系改革、师资培训项目的依托，开展相关课程研讨、技术培训及创新研究等工作。	2	机器人、人工智能、自动化、电力电子、电力系统自动化、电气工程、电子信息工程、智能制造、新能源、应用电子技术、机电一体化、过程控制、运动控制等方向
浙江深大智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	分析智慧旅游对旅游人才的素质要求，针对旅游管理专业、电子商务专业课程体系中人才培养目标不明确，理论课程脱离智慧旅游大背景，智慧旅游实践课程较弱等问题，提出明确培养目标，紧跟行业实际调整课程内容，协同创新开拓实践教学模式，注重人才创新理念的培养，打造智慧旅游视角下旅游管理专业、电子商务专业示范课程。	4	旅游管理专业、电子商务专业
浙江深大智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	随着科学技术的进步，互联网经济的发展和游客多元化需求的日益增加，智慧旅游逐步形成了一种全新的方式和形态。旅游管理专业、电子商务专业在此背景下，需要更好更快地进行专业实践教学改革，以应对新技术、新市场对学校，教师的新要求，以培养具备创新、创业能力的智慧旅游专业人才，满足市场需求和学生高素质就业要求。	4	旅游管理专业、电子商务专业
浙江深大智能科技有限公司	师资培训	探讨文旅数字化应用专业师资队伍建设面临的问题，根据旅游智慧化专业对教师提出的要求，加强师资队伍建设，通过校企合作协同育人。发挥深大深耕文旅行业26年的资源优势和技术人才队伍优势，举办文旅数字应用专业师资队伍培训班，培训内容涵盖智慧管理、智慧营销、智慧服务以及大数据与智能设备运维全领域，开展教辅编写、文旅数字化相关应用的1 X证书开发合作与培训、双师培训、联合颁发1 X职业技能等级证书等服务。	5	文旅数字化应用、文旅数字化营销、文旅数字化运营、文旅产品创新设计、旅游新媒体营销
浙江深大智能科技有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕当前文旅产业数字化转型升级的技术热点，通过虚拟仿真的旅游场景还原物联网、云计算、下一代通信网络、高性能信息处理、智能数据挖掘等技术在旅游体验、旅游管理、营销服务等方面的应用，探索面向未来的全新的旅游业态，培养高素质旅游信息技术人才，满足景区、旅行社、酒店业以及相关服务业的数字化应用岗位的人才需求。	5	旅游类专业