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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
西安鑫皓辰教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	（1）高校要支持与企业共建实践基地、实践教学资源等，提高实践教学质量。（2）高校要聚焦本学科、专业、课程、毕业生就业方向，利用好公司提供的“智能测评技术”软硬件平台，搭建某一项细分职业领域的“职业技能测评系统”，支持高校卓越人才培养。（3）高校要聚焦本学科、专业、课程、毕业生就业方向，利用好公司提供的“智能测评技术”软硬件平台，共建实践基地、实践教学资源，搭建某一项细分职业领域的“职业技能测评系统”，试卷不少于3份，试题不少于100道。	35	不限
西安鑫皓辰教育科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	（1）高校要聚焦“四新”领域研究与实践，深入开展多样化探索实践，形成可推广的建设改革成果。（2）高校要基于“人工智能 X”，专注于具体研究方向，形成有参考和实践价值的教学改革方案。（3）高校要支持校企合作育人，运用企业提供的经费和技术，探索“人工智能 X” 教学改革路径研究，不仅限于发表论文。（4）聚焦“四新”领域研究与实践，形成“人工智能 X”教学改革方案1个，发表“四新”项目论文1～3篇，每篇不少于7000字符，至少3个版面以上。	5	不限
厦门风云科技股份有限公司	创新创业教育改革	拟设立7个项目。面向本科高校开展基于虚拟现实（仿真）应用技术的创新创业项目，包括数字媒体技术、虚拟现实（仿真）技术、云计算、物联网、大数据、人工智能、数字展示技术、动漫设计与制作、5G VR、动漫游戏，配合“元宇宙”概念，支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革。	7	不限
厦门风云科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立23个项目。围绕目前产业的热点技术领域，包括数字媒体技术、虚拟现实（仿真）技术、云计算、大数据、物联网、人工智能、数字展示技术、动漫设计与制作、5G VR、动漫游戏等专业方向，配合“元宇宙”概念，风云科技提供资金、师资和技术，支持高校进行教育教学改革，共同制定并推进教学综合改革方案，对难呈现、高成本、难重复等特定教学内容进行数字场景化虚拟现实重现和应用研究，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案，设立专项和基础教改项目。	23	不限
厦门风云科技股份有限公司	师资培训	拟设立10个项目。围绕数字媒体技术、虚拟现实（仿真）技术、云计算、大数据、物联网、人工智能、数字展示技术、动漫设计与制作、5G VR、动漫游戏开展技术培训、经验分享、项目研究、植入可视化及交互工具产品和实践平台资源，鼓励线上、线下相结合教学新方式。	10	不限
厦门风云科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立20个项目。充分利用校企双方优势，联合建设虚拟现实（仿真）实训基地，配合“元宇宙”概念，鼓励开发线上、线下、虚拟仿真教学资源。共同开发专业实践教学课程体系、实训项目训练体系，为高校的教师和学生提供虚拟仿真信息化教学实践环境，满足虚拟现实技术相关专业人才培养需求。	20	不限
厦门风云科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。支持新工科、新医科、新农科、新文科建设项目的“虚拟现实应用技术”方向，配合“元宇宙”概念，为合作高校提供全面、完善的专业建设服务支持，制定虚拟仿真师资培训方案和虚拟现实人才培养计划，助力高校培养关键核心技术领域人才，促进专业建设与改革。	10	不限
厦门风云智慧空间营造有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目。围绕基于虚拟现实（仿真）应用技术开展创新创业项目，支持数字媒体技术、虚拟现实（仿真）技术、云计算、大数据、物联网、人工智能、数字展示技术、动漫设计与制作、5G VR、动漫游戏等专业，支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台、资源库、金课开发等建设，配合元宇宙概念，深化创新创业教育改革。	5	不限
厦门风云智慧空间营造有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立17个项目。围绕目前产业的热点技术领域，包括数字媒体技术、虚拟现实（仿真）技术、数字展示技术、动漫设计与制作、5G VR、动漫游戏等专业方向，配合元宇宙概念，将数字化技术的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用，形成通识教育教学模块核心、跨学科、数字化专业课程、空间设计类专业教师能力拓展类课程等专业课程及课程资源。	17	不限
厦门风云智慧空间营造有限公司	师资培训	拟设立15个项目。围绕虚拟现实(仿真)应用技术开展技术培训、经验分享、项目研究、资源库开发，配合元宇宙概念，并植入可视化及交互工具产品和实践平台资源，鼓励线上、线下相结合教学新方式。	15	不限
厦门风云智慧空间营造有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立15个项目。利用双方优势，联合建设虚拟现实实训基地，数字媒体技术、虚拟现实（仿真）技术、云计算、大数据、物联网、人工智能、数字展示技术、动漫设计与制作、5G VR、动漫游戏等专业，配合元宇宙概念，在教学实践环节中融入厦门风云智慧提供的相关技术、可视化及交互工具产品和实践平台资源，鼓励开发线上、线下教学资源。	15	不限
厦门风云智慧空间营造有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立8个项目。支持新工科、新医科、新农科、新文科建设项目的虚拟现实应用技术方向，配合元宇宙概念，围绕目前产业的热点技术领域，包括虚拟现实（仿真）技术、数字展示技术、5G VR、游戏动漫等专业，厦门风云智慧提供资金、师资和技术，支持高校进行教育教学改革，共同制定并推进教学综合改革方案计划，助力高校培养关键核心技术领域人才，促进专业建设与改革。	8	不限
厦门科云信息科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立3个项目。创新创业教育改革建设项目将面向高校财会学院、经管学院等财会类、经管类专业开展申报工作，通过开展“专创融合”的数智财务校企联合课程、实践平台、实训基地、师资培训等内容，探索双创教育与数智财务领域交互融合，促进高校课程体系更新升级，转化双创在数智财务课程建设上的特色成果，推进人才队伍及师资团队提升发展。	3	财会类、经管类专业，第三产业
厦门科云信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立5个项目。教学内容和课程体系改革项目将面向高校财会学院、经管学院等财会类、经管类专业，在“数字经济”时代背景下，开展“财务大数据”、“财务机器人”、“管理会计”等方向的有关课程建设和教学改革项目，打造新业态下的教学内容和课程体系创新，服务财会类、经管类专业建设发展，提升师资团队的教学、实践能力，助力大学生培养系统性的数智财务能力。	5	财会类、经管类专业，第三产业