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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
上海联泰科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	开展“三维数字化设计”“增材制造工程”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学增材制造工程专业课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。涵盖专业包括但不限于：增材制造工程、机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学等。拟支持的方向包括“增材制造工程”（激光光固化成型技术、面曝光光固化成型技术、工业陶瓷成型技术、金属选择性激光烧结技术、尼龙选区激光烧结技术、热熔融技术等）等。高校根据本专业功能需求，制定详细的课程开发计划，包括专业课程教学要点、需求分析文档、逻辑交互要求等。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	1	增材制造工程、机械工程、机电工程、车辆工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学
上海联泰科技股份有限公司	师资培训	本项目基于联泰科技在增材制造（3D打印）技术领域20余年专业丰富的研发、制造、应用的经验和完善的师资培训体系，围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办师资培训班，围绕三维数字化设计、增材制造（3D打印）技术、工业典型应用等领域开展。培训内容包含增材制造（3D打印）技术产业发展、数据前处理软件、项目实战经验、工业领域三维数字化设计与增材制造（3D打印）技术典型应用案例、高校三维数字化设计与增材制造工程专业建设和教育教学案例分享等。	20	增材制造工程、机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学
上海联泰科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	该项目面向专业包括但不限于：增材制造工程、机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学等，拟支持的方向包括三维数字化设计、数据前处理、增材制造（3D打印）技术、应用后处理、智能制造、工业互联网平台等。联泰科技将辅助高校建设3D打印数字化学习基地等实训条件，根据各专业的不同需求，结合行业背景及工业领域典型应用案例，选择合适的软硬件产品，为师生提供高度贴合工业发展的科研、教学实训环境。实践基地的建设应根据学校学科建设的总体规划，按照实际需要确定，合理布局，统筹规划，确保实训基地合理完成。通过联泰科技的研发能力和支持服务能力，结合行业发展趋势，充分整合学校相关资源，做到校企合作、产教融合，培养创新性、应用型人才，为市场人才发展提供支撑，服务地方。	20	增材制造工程、机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、土木工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学
上海联泰科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	针对 “增材制造技工程”、“3D打印材料科学”等相关专业方向，面向全国高校增材制造工程、机械工程、机电工程、车辆工程、医学、艺术设计、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学等专业，通过提供技术、平台资源、经费、产业经验等与高校、专家组织等共同探索新工科建设的道路，重点聚焦在 “增材制造技工程、“3D打印材料科学”方向开展人才培养尝试的高校和组织。	1	增材制造工程、机械工程、机电工程、车辆工程、航空航天、飞行器设计、工业制造、材料科学
上海凌俐智能科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目。支持高校建设基于创新创业教育、创客空间、联合实践教育基地、孵化基地、示范创新创业学院的建设和研究，在开展创新创业教育过程中不断优化课程体系，形成相应的教材、课程、导师、方案等资源，培养适应产业发展需要的具有创新精神和实践能力的人才。要求：（1）项目申报人为本科院校创新创业工作的负责人或骨干工作人员；（2）合作高校已建或有意愿建设创新创业课程体系、创新创业实训中心、创客空间、孵化基地、创新创业学院等，开展创新创业教学和实践。	5	不限
上海凌俐智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立35个项目。面向各相关专业方向实施大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。由高校教师根据产业和人才培养需求，规划项目建设方案，开展基于先进教育教学理念和所在学校实际的教学内容和课程体系改革等相关工作。建设满足产业和人才培养需要的示范性、可共享的教学资源并推广应用。加快专业改革与课程建设，提升教学质量。要求：申报人要求为普通高校教师，教学经验丰富，在其申报项目上有一定的学术成果，有2年以上在该项目上的一线教学经验；学校重视教学改革工作，学校对项目支持力度大，具有创新前瞻性，支持线上线下混合教学模式。项目成果可向社会开放共享。专业不限。	35	不限
上海凌俐智能科技有限公司	师资培训	在全国选择5所高校建设教师能力提升项目，面向所在高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训、研修等活动。要求：所在高校重视师资队伍建设，支持项目申请人（团队）工作，并能提供组织师资培训必要条件和便利。	5	不限
上海凌俐智能科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目。开发有关的实习、实训、实践教学资源，提升学校实践教学水平，服务高校基础教学及实训科研。支持的项目形式包括但不限于共同建立卓越班、实习实训基地、支持教师到企业挂职、提供企业导师、共建联合实验室等，实现对高校卓越计划、学生实践能力培养和高校教学体系改革的支持。要求：（1）院校领导支持教学创新，具有前瞻意识，支持产学合作校外实践基地建设；（2）校方组织学生实习、实训、实践，具体事宜双方可协商。	5	不限
上海凌俐智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。面向全国各相关专业，以打造应用型人才为导向，构建符合市场需求的人才培养方案、课程体系，包括整合师资资源，编写教材，开发教学课件，建设教学资源库等，加速学科建设。推动四新课程建设，致力于开发适应新专业方向的专业课程；运用新技术，着力打造线下、线上混合式课程内容，切实提高课程质量及学习成效。紧扣国家发展需求，主动适应新一轮科技革命和产业变革，开展课堂革命，引领人才培养方向。要求：（1）申报院校具有产教融合教学创新的前瞻意识，具备大力推动产学合作实践条件建设，意向实施产学合作建设项目，并由校企双方共同协商共建；（2）项目建设完成后能够开展相关培训工作，具备行业应用示范功能；（3）优先考虑与公司在实践教学基地共建、双师课堂教学等方面具有良好合作基础。	5	不限
上海鲁班软件股份有限公司	教学内容和课程体系改革	基于项目化教学、翻转式课堂，围绕工程管理、土木工程、机电设备类、道路与桥梁、装饰装修、智能建造等专业的专业建设与专业教学，对标行业BIM技术、信息化管理技术、智慧工地等技术的发展。	6	工程管理、土木工程、机电设备类、道路与桥梁、装饰装修、智能建造等专业及产业方向
上海鲁班软件股份有限公司	师资培训	面向建筑、土木、工程管理、建筑装饰、市政基建类等相关专业。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。	15	面向建筑、土木、工程管理、建筑装饰、市政基建类等相关专业及产业方向。
上海鲁班软件股份有限公司	实践条件和实践基地建设	开展基于BIM技术的智能建造、智慧城市、智慧校园、智慧工地、智慧水利、智慧交通、智慧基建等方向信息化管理平台建设和实践基地建设。对优秀学生在总部及分支提供实习实训岗位，表现优异可留任，高校和企业共同制定有关管理制度，共同加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。	15	建筑、土木、工程管理、建筑装饰、市政道桥等相关专业及产业方向
上海南去数字技术有限公司	创新创业教育改革	拟设立3个创新创业教育改革项目。开展创新创业课程研讨、体系构建、专业教育与创新创业教育融合等教改建设，深化创新创业教育改革。完善以培育学生创新意识、创新精神、创新能力为主的教育课程体系，优化专业与实践相结合的创新创业教育模式；建立学生创新创业实践实训基地，培育孵化创业项目；开展创新创业实践训练体系、创客空间、项目孵化、技术转化平台建设等高校创新创业教育改革探索、实践与研究。要求：（1）所在高校重视创新创业教育工作，项目负责人或团队创新创业教育成绩突出；（2）优先考虑已有创新创业学院和拥有创新创业教育体系的院校项目。	3	不限
上海南去数字技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立教学内容和课程体系改革类项目15个。本项目面向全国高等学校各专业院系。申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、功能需求分析、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等专业课题内容服务工作，但不需要参与编程等实现工作，或通过该项目，建设符合专业学科要求的实验教学软件等，形成具有示范性、可推广应用的成果，完善校企合作教学体系，实现理论教学和实践教学的深度融合，提升人才培养质量。要求：（1）项目申报面向全日制统招高校。（2）申报人具有丰富的教学经验。（3）申报课程应以现有课程为基础且该课程开设时间不少于2年。（4）同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。	15	不限