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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
上海尖精数字科技有限公司	师资培训	在全国选择15所高校建设各类教师研修基地，面向所在地高校开展相关理论知识、课程开发能力、授课方法、实践指导技能等培训研修。要求：所在高校重视师资队伍建设，支持项目申请人（团队）工作，并能提供组织师资培训必要条件和便利。专业不限。	15	不限
上海尖精数字科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立15个项目，主要面向高校开展校企合作，联合建设有实训、实践教育特色的协同育人方式，拓宽院校合作路径，实现产学多层次、多维度的深度协作。或提供软、硬件设备平台，在高校建设实践基地等，提升实践教学水平。要求：院校领导支持教学创新，具有前瞻意识，大力推动产学合作校外实践基地建设；能积极开展学生实训、实践。加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量。	15	不限
上海尖精数字科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立2个项目。根据产业和技术最新发展的人才需求，针对校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，深入开展多样化探索实践，形成可推广的新工科、新医科、新农科建设改革成果。支持开展新文科、新医科、新农科、新工科教学改革、课程建设和研究与实践探索，以及“四新”的交融、交互发展研究。要求所在高校重视学科发展和人才培养模式创新工作。专业不限。（1）申报院校具有产教融合教学创新的前瞻意识，意向实施产学合作建设项目，并由校企双方共同协商共建；（2）项目建设完成后能够开展相关培训工作，具备行业应用示范功能；（3）优先考虑与公司在实践教学基地共建、双师课堂教学等方面具有良好合作基础的高校。	2	不限
上海晶众信息科技有限公司	创新创业教育改革	为提高大学生的创新精神和创业意识，提升交通工程、人工智能、公共管理专业双创人才培养质量，项目拟围绕大数据、机器学习、高精度地图、交通工程、公共政策分析等领域的理论与技术创新，支持高校教师建设共建创新创业教育教学实践课程、创新创业教育实践教材、推动高校开展创新创业教育，共建创新创业实践中心，配合高校创新创业师资培养，扩充相关课程资源，支持高校创新创业教育改革。	1	交通工程、智慧交通、地理信息系统
上海晶众信息科技有限公司	创新创业教育改革	为提高大学生的创新精神和创业意识，提升交通工程专业双创人才培养质量，项目拟围绕交通工程领域的理论与技术创新，支持高校教师建设共建创新创业教育教学实践课程、创新创业教育实践教材、推动高校开展创新创业教育，共建创新创业实践中心，配合高校创新创业师资培养，扩充相关课程资源，支持高校创新创业教育改革。	1	交通工程
上海晶众信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	随着当前高精度地图、交通大数据、物联网、人工智能、智慧交通等技术的快速发展，当前交通系统呈现出显著的智能化转型趋势，借助多维时空数据分析基础，交通系统的设计、优化决策及仿真也向数字化和智慧化发展。项目将基于高精地图和交通大数据分析等前沿技术，通过信息化手段，更新交通系统设计与仿真课程的传统知识，增强交通系统数字化决策及仿真实践，助力高校教学质量提升，培养与时俱进的新工科创新型人才。	1	交通工程
上海晶众信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	智慧交通是以互联网、物联网等网络组合为基础，以智慧路网、智慧装备、智慧出行、智慧管理等为重要内容的交通发展新模式。基于海量数据的实时获取和分析的智慧交通应用，可为高质量公众出行、交通运输、可持续的经济发展服务。本项目面向未来智慧交通多应用场景和未来发展热点，旨在推动交通类课程改革，以应对未来智慧交通的发展需求。为交通行业培养更多具备实践能力和创新能力的应用型人才，为智慧交通应用的发展和创新注入新的活力。	1	交通工程
上海晶众信息科技有限公司	师资培训	师资培训项目将紧跟智慧城市建设进程，培养与智能路网、智能装备、智能出行、智能管理等为重点的交通发展新模式相适应的教师队伍，对接国际化教育体系，优化和提升院校专业体系建设以及教师队伍的教学水平。重点开展专题课程研讨、专项教案编写和专项师资培训三个方面的工作，尤其是协助培育从事一线教学工作的骨干教师，在项目执行期间内参与开发建设相关课程，能够承担智能交通相关课程教学任务及将智能交通融入现有教学体系的教学改革任务。同时，开展师生共同体基础上的实践教学能力和创新应用能力提升。	1	交通工程、智慧城市管理、大数据分析
上海钧芃科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目，本项目面向全国高等学校各专业院系，由钧芃科技提供经费、VR技术、平台的支持，申报单位根据对应专业和课程的培养计划提供项目的建设内容、功能需求分析、编写实验脚本、教学设计、软件修改或优化改进意见、实验指导书编写、专业咨询等专业课题内容服务工作。通过该项目，建设符合专业学科要求的虚拟仿真实验教学软件，促进校企合作教学体系，实现理论教学和仿真教学的深度融合，提升人才培养质量。	10	不限
上海钧芃科技有限公司	师资培训	拟设立10个项目，申报单位与钧芃科技合作，共同开展双师型师资培训工作；申报单位根据相关专业课程教师培养计划，提供师资培训所需的教学环境和技术平台，开展五大类一流课程及虚拟现实相关专业等主题师资培训。	10	不限
上海钧芃科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立15个项目，申报单位与钧芃科技共建VR联合实验中心/虚拟仿真实验室，通过联合挂牌的方式，引入国内外领先的VR技术、方案以及管理和教学内容，共享双方的VR课件、师资等资源。	15	不限
上海钧芃科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目，申报单位与钧芃科技合作，共同开设新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的“虚拟现实”专业或与虚拟现实相关的行业交叉学科，并对新开设专业进行课程体系的开发。制定虚拟现实师资培训方案和虚拟现实人才培养计划，培养与虚拟现实相关的师资力量和符合社会发展的VR人才。	5	不限
上海连康仪器科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	基于”大数据“”机器学习“的云平台下，通过XR智能设备，5G等多方面技术产业升级发展方向，积极服务地方经济产教融合的切实需求。通过应用最新5G XR（增强现实）等技术，全方面提升教师实训课授课质量，学生实训成果反馈，和人才培养与就业方向的关联度。	3	不限
上海连康仪器科技发展有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	后疫情时代，通过”大数据“”人工智能“如何建设公共卫生防预体系，.利用5G XR技术在后疫情时代推动基本公共卫生医联体，医共体的远程协同作用。	3	不限