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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2021年5月批次 | ||||
昆山杰普软件科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 将依据杰普公司的资源优势和资金优势,与高校合作建设学科/专业重点实验室,提供教学、科研、竞赛所需的一流实验场所及软硬件环境。实验室建设方案涵盖:云计算实验室、物联网实验室、智能制造实验室、机器人实验室等。同时杰普与高校联手打造示范型实训基地。提供实习实训岗位,并制定严格规范的管理制度,加强学生实习实训的过程管理,提升高校实践教学水平,建立“教学-实习-就业-科研”一体化的产业实践基地。 | 30 | 大数据、人工智能、物联网、智能制造 |
昆山杰普软件科技有限公司 | 师资培训 | 将围绕“大数据”、“智能制造”、“人工智能”等新兴工科专业建设开展课程研讨、技术培训等几个方面的工作,协助培育从事一线教学工作青年教师的专业实践能力和教学水平。推动高校创新型、应用型师资队伍的建设。为校企双方搭建桥梁,着力培养符合区域特色、适应产业发展需要的创新型、复合型高质量人才。 | 30 | 大数据、人工智能、物联网、智能制造 |
昆山杰普软件科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 将创新精神、创业意识和创新创业能力纳入人才培训体系。杰普公司将自身的产业优势与高校创新创业教育相融合,由企业提供师资、软硬件平台,围绕产业升级、创新驱动发展,与高校一起探索构建创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台。通过校企共建创新创业课程、搭建创客社团、举办创新创业集训营和相关竞赛为高校创新创业教育改革注入活力。 | 6 | 大数据、人工智能、物联网、智能制造 |
昆山巨林科教实业有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 重点支持机制、机电、自动化、智能制造、机器人等专业实践教学基地建设研究与实践。围绕智能制造热点技术领域,支持高校聚集企业技术优势,在专业与课程体系上建设具有特色的实践教学平台,服务于高校教学,推动学生工程意识与动手能力的培养。在该项目中,企业将与高校联合建设实训、实践基地,共同开发教学资源,提供学生实习岗位,共同制定管理制度,开展创新创业、培训认证、课程建设等,改善教学环境,提升实践教学条件和水平。 | 5 | 智能制造、机械制造、机电、自动化、测控技术、机器人等相关专业 |
昆山巨林科教实业有限公司 | 师资培训 | 项目围绕企业的智能制造基地主要开展智能制造、机械制造、机电、自动化、测控技术、机器人等相关专业教师的智能制造、机器人、信息、网络等新技术培训与课程建设研讨研究与实践。支持高校相关专业院系打造高层次的应用型、创新型、复合型教学团队,以及本校特色的教师工程能力培训平台建设。以企业与专业、课程与项目、线上与线下实训操作相结合的多途径,提升教师的工程实践能力,促进教师教育教学、创新能力、科研能力提升。 | 5 | 智能制造、机械制造、机电、自动化、测控技术、机器人等相关专业 |
昆山巨林科教实业有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 重点支持智能制造、机械、机电、自动化、造自动化与测控技术、机器人工程、智能科学与技术等相关专业教师开展课程建设、教改立项研究与实践。由企业提供经费、师资、技术、平台等支持,将产业和技术的最新发展、行业以及创新创业教育对人才培养的最新要求引入到教学过程中,通过单门课程或系列课程的建设,推动高校更新教学内容,完善课程体系,形成可共享的课程资源库及教材,构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养新体系。 | 7 | 智能制造、机械、机电、自动化、造自动化与测控技术、机器人工程、智能科学与技术等相关专业 |
昆山巨林科教实业有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 重点支持机制、机电、自动化、信息等传统专业改造升级或智能制造、机器人工程、智能科学与技术等新专业研究与实践。通过企业高校开展合作,协同建设教学实践基地,以创新型、综合化、全周期、开放式的人才培养理念,建立多层次、多领域的协同育人联盟, 实现合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,探索多学科交叉融合的人才培养模式。支持高校围绕智能制造新技术方向,建设一批新工科人才培养基地,形成可推广的新工科建设改革成果。 | 5 | 机器人技术、人工智能技术、工业通信网络技术、控制技术、可靠性技术、机械制造工艺技术、数控技术与数字化制造复杂制造系统、智能信息处理技术 |
辽宁便利电科技有限公司 | 创新创业联合基金 | 支持高校学生大数据、区块链等技术相关的创新创业实践孵化;支持高校学生结合专业特色,孵化符合社会需求的创业项目。 | 4 | 不限 |
辽宁便利电科技有限公司 | 创新创业教育改革 | 建设和完善以培育学生创新意识、创新精神、创新能力为主的线上线下相结合的教育课程体系;专业与实践相结合的创新创业教育模式研究;组织筹划学生参加创新创业类赛事,配合赛事主办方做好相关业务对接活动;建立学生创新创业实践实训基地,培育孵化创业项目,深化创新创业教育改革。 | 4 | 不限 |
辽宁便利电科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向全国高等学校计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网、数字媒体、大数据等本科及以上相关专业,以应用型人才培养为主线,以强化学校相关专业实践教学能力,改进实践教学效果为目标,引入便利电合作企业,针对高校进行完善的实践教学体系,推行差异化教学模式和项目管理制度,通过线上承接企业真实项目并完成项目,顺利进入融合企业中进行实习实训,真正提升院校实践教学水平和学生就业质量。 | 1 | 计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网、数字媒体、大数据等本科及以上相关专业 |
辽宁便利电科技有限公司 | 师资培训 | 围绕当前的产业技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。通过在线学习、技术培训、交流研讨、参观体验等形式,使教师掌握利用新兴技术、教学软件工具改善教学形式及效果的方法,提高教学实践能力及教学水平。 | 3 | 计算机、软件工程、大数据等专业,生物、医疗、农业大数据方向等 |
辽宁便利电科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 将开展围绕区块链、云计算及大数据等方向的课程建设项目和教改项目,从而推动大学生系统能力培养。(1)面向计算机、软件工程、大数据等专业,设立示范课程项目3项。拟支持的方向包括“大数据”(分析与应用实践,与开源大数据分析与应用工具相关)、“区块链”(理论与应用,与跨链、系统安全及安全应用等方向相关)。(2)面向计算机、软件工程、大数据等专业,设立教改项目3项。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 | 6 | 计算机、软件工程、大数据等专业;生物、医疗、农业大数据等方向 |
辽宁便利电科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 新工科建设项目将围绕区块链技术、大数据技术,在便利电提供的技术文档和实践案例的基础上,由高校专家开发适合教学场景的实践教材,助力高校培养关键核心技术领域人才,促进新工科专业建设与改革。 | 2 | 计算机、软件工程、大数据等专业 |
辽宁向日葵教育科技有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立2个项目,与合作学校共建教学数字化实践实训基地,共同探索应用型本科人才培养模式、创新产学合作协同育人形式,提升高校人才培养质量。聚焦教育信息化相关热点专业,面向全国高校,输出企业在信息化教学方面的前沿设备与技术,提供教育信息化产品流程管理等软性支持,以及真实的实训项目需求,项目以实习、实训、实践为宗旨,实施工厂化管理,帮助高教建设开放型的实践实训基地,全面提高在校学生的动手实践能力。 | 2 | 教育信息化、虚拟仿真、数字媒体、视觉传达、影视编导、游戏动漫等 |