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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 | ||||
龙芯中科技术股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 1、项目目标:1)结合计算机组成原理理论课,设计基于自主指令集的CPU设计系列实验,并出版相应的实验教材,促进学生的复杂数字系统的设计和优化能力,深化学生对自主指令系统的理解。2)在本校完成实验教学,以后续向其他高校推广。2、项目目标:1)开发一套革新性的基于自主指令系统的操作系统基础实验教材,解决之前实际教学中,操作系统运用实操教学设计薄弱、操作系统整体性能挖掘环节缺失、涉及产业的工程问题零散等问题。2)在本校完成实验教学,以后续向其他高校推广。3、项目目标:本项目开发一套革新性的基于自主指令系统的操作系统高阶实验教材,面向当前计算机系统能力类课程群中的交叉融合能力培养问题,以关键领域操作系统层级为入手,通过一系列兼具工程价值和设计理论的实验将计算机系统能力能课程群中的关键知识进行融会贯通。教材中的批量文件处理系列实验以各种基础系统级操作和核心,帮助读者迅速熟悉和掌握Shell、正则表达式等相关基础系统工具,MMU、多进程、多线程等系统级和Socket等网络级数据操作方法;而超大规模矩阵乘法系列实验则通过迭代改进的方式从性能角度入手,在VTune、插桩等多种工程测试工具和方法的支撑下,帮助读者掌握语言、存储层次、并行化和CUDA等硬件加速方法在性能调优和设计理念上的意义与实践方法。 | 3 | 计算机、软件、微电子 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向高校人工智能及相关专业,建设基于信创的人工智能综合实验中心,培养以信创领域人工智能实践应用领域所需的高质量信创卓越工程师为目标,充分结合校企双方优势的资源,将企业的人工智能前沿技术与行业应用经验转化为案例资源和教学工具。面向计算机、软件工程等专业,设立教改项目2项。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。通过对案例的学习与实践,可以掌握平台与工具的运用方法,掌握从数据处理、模型训练到能力应用的完整路径,老师可以带领学生进行相关专业领域的课题研究,开展面向信创领域的AI应用场景创新,在实际场景中深化理解所学知识技能,在实践中培养AI创新思维、解决实际问题能力、团队协作意识,在项目中体会企业产品研发过程规范,支撑科研、课题、双创、赛事、专利、论文等活动。 | 1 | 不限 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向高校计算机、软件工程、微电子、集成电路专业,建设基于信创的计算机系统能力综合实验中心,培养基于自主LoongArch指令系统的CPU设计人才。结合校企双方优势资源,龙芯支持5万元经费,并提供指令集手册、实践课程、大赛等资源,教师基于此对数字逻辑、组成原理、体系结构等课程进行改革。 | 2 | 计算机、软件工程、微电子、集成电路 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向系统能力核心素养的操作系统和组成原理教学课程改革,覆盖操作系统和组成原理的关键技术,每个实验旨在让学生深入理解相关知识点,并通过实践加深对系统原理的掌握,确保学生在完成实验后能够全面掌握操作系统和组成原理的核心技能。实验难度逐步递增,从基础概念到高级技巧,引导学生循序渐进地学习和实践。1)形成一整套理论与实验教学资源,并在校内完成实验课程的实际授课。2)提供师资培训服务,向其他高校进行教学体系的推广。 | 3 | 计算机、软件、微电子、信息技术 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 师资培训 | 联合龙芯中科技术股份有限公司,通过龙芯中科的特色化信创平台,面向高校计算机类和电子信息类专业教师举办2期基于LoongArch指令集的汇编语言师资培训,通过在线学习、技术培训、交流商讨、实践体验和行业认证等形式,认识基于自主指令系统的汇编语言的发展和应用,融合传统的汇编语言内容,进行教学内容的创新,充分融入课程思政建设,打造特色化教学体系。 | 1 | 不限 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 师资培训 | 校企联合,通过龙芯中科的计算机系统能力远程教学平台,面向高校计算机类和软件类专业教师及学生举办基于LoongArch指令集的计算机系统能力师资培训,融入课程思政建设,打造特色化教学体系。1)培训面向本校及其他高校师生,课程不限于数字逻辑、计算机组成原理、体系结构、操作系统、编译原理、汇编语言、嵌入式系统等专业基础课。2)在校学分课程中(必修、选修、专业实践),接收输入的各类教学资源,将LoongArch技术体系融入理论及实验课程的实际授课,授课总课时不少于36学时,其中涉及LoongArch技术体系不少于8学时。3)对输入的教学资源按照教学实际进行改进,按需提供面向本校及其他高校师生的课程培训及推广。 | 10 | 不限 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 师资培训 | 落实科教兴国战略,实现科技自立自强,聚焦信息技术应用创新领域,支持高校学科带头人、骨干教师、青年教师等开展信息技术应用创新课程体系研讨、技术培训、教学方式及科研方向探讨等内容至少6次,主要包括基于国产化的计算机体系结构、操作系统、云计算、人工智能、密码安全、嵌入式等方向。通过引入龙芯中科提供的技术、资源、产业化项目案例等资源,进行信创领域卓越人才培养,最终联合开发出适合教学场景的实践教材和课程体系,建设适应信创行业发展需要、可共享的课程、教材、案例、微视频等资源并推广应用。 | 1 | 不限 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 师资培训 | 面向高校计算机类和电子信息类有关院系,聚焦信息技术应用创新领域,基于国产技术和教学科研实践平台,组织举办2期教师进行面向计算机基础软硬件、人工智能、云计算、密码安全等内容的培训,通过技术培训、经验分享、项目研究、培训认证等形式,提高教师的既爱哦学水平的同时,还可以提升工程实践能力和科研能力。 | 1 | 不限 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 师资培训 | 面向操作系统实验教学基础较弱的高校的课程教学需求,基于前期在LA32/LA64架构上构建的uCore系列实验,进一步开发难度由浅入深、知识由点到面的系列操作系统编程作业与课程实验,编制实验指导材料并在本校开展教学实践,探索基于龙芯LoongArch架构的操作系统教学方法和路径,助力以龙芯为核心的操作系统生态建设。 | 1 | 不限 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 师资培训 | 提供师资培训服务,根据基于龙芯LoongArch体系的计算机组成原理实验课程资源,面向校内老师及学生展开必要的理论及实验体系培训。使目标受众了解掌握LoongArch技术体系,并实现校内实际授课。 | 1 | 不限 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 师资培训 | 基于LoongArch技术体系的计算机系统能力专业基础课程师资培训1)培训面向本校及其他高校师生,课程不限于计算机组成原理、体系结构、操作系统、编译原理、汇编语言、嵌入式系统等专业基础课。2)在校学分课程中(必修、选修、专业实践),接收输入的各类教学资源,将LoongArch技术体系融入理论及实验课程的实际授课,授课总课时不少于36学时,其中涉及LoongArch技术体系不少于8学时。3)对输入的教学资源按照教学实际进行改进,按需提供面向本校及其他高校师生的课程培训及推广。 | 3 | 不限 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 师资培训 | 随着信息技术的快速发展,计算机科学与技术在各个领域的应用日益广泛,操作系统作为计算机系统的核心,对于培养学生的计算机技能和逻辑思维具有重要意义。然而,现有教材中大多偏重于理论知识,缺乏实际操作的讲解和指导。项目目标:编写《操作系统设计与实现:基于LoongArch架构》配套实验指导书,基于国产龙芯处理器架构(LoongArch),主要围绕理论课程中的四大部分:内存管理、外设驱动、文件系统和进程管理,设计构建全面且有难度梯度的实验,以提高学生的实践能力。 | 1 | 不限 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向高校计算机类和电子信息类有关院系,聚焦信息技术应用创新领域,基于国产技术和教学科研实践平台,组织举办2期教师进行面向计算机基础软硬件、人工智能、云计算、密码安全等内容的培训,通过技术培训、经验分享、项目研究、培训认证等形式,提高教师的既爱哦学水平的同时,还可以提升工程实践能力和科研能力。 | 5 | 不限 |
龙芯中科技术股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 在程序分析、理解、检测、优化时,需要获取程序运行时信息,软件开发人员通过这些信息去优化软件架构和指导编译器设计。本项目拟针对龙芯高性能处理理器开发一款运行时分析工具,研究程序运行时信息获取方法,研究动态插桩对程序性能影响的因素。设计一款支持执行追踪、Hook、调试、模拟等高级运行时操纵(Runtime Code Manipulation)工具,支持类Intel pin的API,提供系列使用样例代码,可以用来支撑内存调试(memory debugging)、内存地址踪迹(memory address traces)抓取、代码覆盖率( code coverage )统计。支持类Intel pin的API,提供系列使用样例代码。 | 1 | 不限 |