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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
山东领信信息科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	立足企业的核心技术优势和典型项目，支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等项目，提高实践教学质量。领信股份将利用“智谷汇聚”国家级众创空间资源，匹配学校需要，接收学生实习实训，联合开展实践基地建设。基于共建实训室，校企双方可共同开展相应领域工程师培训的认证工作。	5	不限
山东纳宸智能科技有限公司	创新创业教育改革	各个院校，可以组织师生学校培训，有一定的创新创业条件	4	全学科
山东纳宸智能科技有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。（2）教改项目。之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。	4	全学科
山东纳宸智能科技有限公司	实践条件和实践基地建设	各个专业，有一定的实践条件基础的全学科院系都可以申报。	2	全学科
山东纳宸智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	理工科类院校、计算机专业，机器人专业，城市交通，城市轨道交通专业等等理工科类专业学校，有一定的实验条件基础，办学条件和师资完善的学校。	3	新工科学校
山东纳宸智能科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	医科类大学，双一流类大学和一流专业的学校，能过合作建立完善的实验条件。	3	医科类院校
山东欧倍尔软件科技有限责任公司	教学内容和课程体系改革	将围绕“绿色低碳、集成电路、网络空间安全、新一代人工智能、智慧水利、药学、中药学”等方向，面向环境、自动化、系统集成、计算机、软件工程等专业，利用企业自身优势资源，协助高校教师丰富课程建设内容，对已有课程内容结合半实物或仿真系统加以改革，提高学生综合实践动手能力，软硬件相互结合，共同完成优化实验教学体系，加快高校教改实施步伐。	5	绿色低碳、集成电路、网络空间安全、新一代人工智能、智慧水利、药学、中药学
山东欧倍尔软件科技有限责任公司	师资培训	每学期举办3期师资培训班，每期课程不少于6个课时，每课时参与学校教师不少于5人。培训结束时组织理论和仿真软件考核，考核合格的教师将获得认证证书。山东欧倍尔承诺长期提供相关专业课程培训软件及操作说明，永久免费开放，共享教学资源。与此同时，根据教师教学需求设置新的虚拟仿真实验项目，并根据实际教学反馈问题，优化及升级虚拟仿真实验软件。	10	绿色低碳、集成电路、网络空间安全、新一代人工智能、智慧水利、药学、中药学
山东欧倍尔软件科技有限责任公司	实践条件和实践基地建设	针对高校的教学实验课程体系建设需求，由山东欧倍尔提供虚拟仿真教学软件及管理平台，资源涵盖教学课程、教学管理软件、实习基地、就业指导、大赛实操技能指导，重构相关课程的实践教学，优化实践体系，丰富培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。	10	绿色低碳、集成电路、网络空间安全、新一代人工智能、智慧水利、药学、中药学
山东清河建工有限责任公司	创新创业教育改革	工程项目管理是指从事工程项目管理的企业受业主委托，按照合同约定，代表业主对工程项目的组织实施进行全过程或若干阶段的管理和服务。企业不直接与该工程项目的总承包企业或勘察、设计、供货、施工等企业签订合同，但可以按合同约定，协助业主与工程项目的总承包企业或勘察、设计、供货、施工等企业签订合同，并受业主委托监督合同的履行。通过研究建筑工程项目的管理模式，根据建筑工程的特点，通过产学研的路径，围绕高效相关专业低年级的学生培养，提供学生创新创业教育的平台，让学生参与实际项目，并根据项目的全流程学习，提高理论指导实践的能力。	2	城规、建筑学、土木工程、工程造价
山东清河建工有限责任公司	教学内容和课程体系改革	配合数字园区碳排放关键影响机制研究与数字园区碳排放路径优化研究，搭建数字园区碳排放数字模型，建立数字园区碳排放指标体系，形成相关技术导则。重点在碳排放因子提取、筛选及计算方法研究，多数据整合标准研发，数字园区碳排放诊断技术，园区情景化碳调控技术，园区碳排放与数字化多系统耦合技术，基于深度学习的碳达峰、碳中和途径预测支持技术。本项目重点面向科学研究，在研究生、高年级本科层次的研究培养上具有明确的目标性，也是反向促进教学内容和课程体系改革的重要手段。	2	不限
山东清河建工有限责任公司	师资培训	在工业部门深化应对气候变化和全面推进绿色转型的背景下，数量庞大的工业园区已然成为“十四五”乃至今后一个时期工业领域实现科学、精准碳减排的关键靶点，园区成为双碳战略实施的重要载体和主战场，本项目以低碳减碳为目标，创新打造数字园区全要素、多场景、全空间尺度及全过程的智慧低碳解决方案，实现园区智慧化与低碳化的融合发展。应对产业园区减碳路径不清晰的“卡脖子”问题，实现以下技术创新。 1）产业园区碳汇核算模型。形成“策划-设计-建设-运行-维护”全寿命周期、“园区-建筑-（能源）设施”全空间尺度的碳汇核算方法，未产业园区减碳研究奠定理论、数学模型基础。2）产业园区减碳分析数据库与关键指标体系。构建关键影响因子的多元异构数据库，形成全要素的减碳分析指标体系，填补数据标准与指标标准的空白。3）减碳路径全过程的减碳技术体系。研发动态化的碳排放诊断技术、情景化的减碳调控技术、智能化的多系统平台耦合技术、智慧化的碳中和预测反馈技术，为产业园区“双碳”目标的实现提供技术支持。	5	计算机、大数据、城规、土木工程、建筑学
山东清河建工有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	数字化工程建设将会是新时期建筑企业重要工作内容。整体的技术路径是：整体的技术技术采用云智慧运维系统，通过全新AIoT平台架构设计驱动数字工程各业态全场景设施设备全连接、全在线，覆盖视频监控、门禁停车、设备运维、能源管理、照明电梯、客流统计等领域。尤其是面对一些综合提的设计，设备数量众多，点位量大，双方携手从看、管、控、研4大管控维度建立数字化工程智能化平台及智慧运营四大核心能力，助力实现工程建造中的能耗优化、业务创新、服务品质提升。鉴于这种工程项目需求，在建筑企业的平台上通过新工科、新医科、新农科、新文科建设中的交叉与融合，综合培养相关专业的学生广博的知识，深究的习惯，创造共性的教育平台，为交叉学科的学生培养提供条件。	10	交叉学科、设计学、城规、建筑
山东深泉问道网络科技有限公司	创新创业教育改革	本项目依据国家相关政策要求，目标是以提升创新能力为核心，建设一批高质量的就业、创新创业教育相关的在线开放课程，建设一套高端的就业、创新创业类师资培训体系，同时和学校创业学院一同共建创新创业教育体系。以产带学，推动高校全面开展就业、双创教育及专项师资培养，扩充双创教育课程资源，健全专创融合的新型创新创业教育体系，促进高校双创教育教学方式改革，探索高校创新创业生态建设，并形成可复制可推广的经验和做法。	10	不限