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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2023年6月批次
广州若游电子商务有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立24个项目。将开展：“数字经济”方向的，能够推动大学生系统能力培养的课程体系改革项目。（1）课程体系改革项目围绕目前数字经济领域的热点技术，支持高校课程体系改革和教学改革，建成一批高质量、可共享的数字经济专业课程，并形成特色课程体系。（2）引入“数字经济领域”应用技术型人才标准及认证体系，以产业人才标准来制定数字经济方向专业人才培养方案。	24	哲学、经济学、法学、教育学、文学、管理学、历史学、理学、工学、农学、医学、艺术学
广州若游电子商务有限公司	师资培训	拟设立22个项目。贯彻落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，通过线上学习、线下培训、实践研讨等多种形式，拓展视野，提升能力，创新思维，助力高校教师队伍建设与发展。	22	跨境电子商务、国际经济与贸易、贸易经济、信用风险管理与法律防控、物理学、机械工程、卫生教育、数据计算及应用、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐治疗、包装工程、工程力学、金融工程、保险学、投资学、工艺美术、陶瓷艺术设计、计算金融、应急管理、国际经贸规则
广州若游电子商务有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立13个项目。本项目根据人才培养方案需求，设置实践基地建设方案并落地实施，使实践条件满足人才培养需要，协助高校建设数字经济实践基地，共同研发实训课程或项目，为学生技能提升创造条件。	13	计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、财务管理、国际商务、人力资源管理、审计学、西班牙语、阿拉伯语、日语、资源环境科学、波斯语、翻译、康复作业治疗、智能医学工程、护理学、人文地理与城乡规划、大气科学、海洋科学、空间科学与技术、心理学
广州市萌酷信息科技有限责任公司	教学内容和课程体系改革	学生能够更加真实的反复练习临床基本技能和基本操作。由于临床实践教学资源非常有限，学生在实习期间无法收到良好的学习效果。虚拟仿真实验教学方法希望通过模拟操作练习系统，将临床中有创操作、高风险操作、不可逆操作真实的可重复的展示在学生面前，让学生可以反复练习。需要掌握的基本术式，但是手术操作是不可逆的有创的，临床实习教学风险很大，实验通过3D显示、模拟操作的方式真实的创造了一些手术的实习机会，避免了风险同时又可以反复练习，使学生获得充分的学习机会，得到充分锻炼，从而熟练掌握教学要求的基本技能、基本操作，为将来的临床工作打下坚实的基础。	5	临床医学、外科等专业
广州市萌酷信息科技有限责任公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	脑动静脉畸形是青少年卒中最常见且时常难以治愈的疾病。人脑解剖结构复杂，且存在个体差异，脑功能分区信息肉眼及显微镜下不可视，手术边界难以确定，急需研发精准化诊疗系统。图像引导手术系统在一定程度上降低了脑外科手术风险和损伤，但引导信息与手术场景分离，引导信息单一有效性和精度不足。针对现存问题，本项目创新性引入脑连接组学关于个性化脑功能分区的最新研究成果，并提出基于自然特征配准和语义信息增强的AR脑AVM外科精准化治疗的关键技术，实现引导信息与手术场景实时一致融合呈现，提高手术精准度。本项目旨在突破AR自然特征注册过程的快速稳定配准、个性化患者脑连接组信息创建、高层语义信息提取与增强信息的自动生成，以及手术器械的实时跟踪定位等关键问题。项目的成功开展，将会提高手术的精度和效率，减少并发症发生，促进AR技术在脑血管病外科领域的广泛应用。	5	神经外科、临床神经科学等专业
广州市问途信息技术有限公司	师资培训	针对高等院校旅游管理类专业纷纷开设“旅游与酒店业数字营销”、“旅游与酒店业大数据应用”、“旅游与酒店业数字化运营”、“旅游与酒店业客户关系管理”等跨学科课程但缺乏相关师资的需求，将与合作院校相关课程的师资培训项目。每个学期举办一次师资培训班。师资培训的内容均包括课程内容与教材、教学设计、教学方法和教师数字素养。	8	旅游管理、酒店管理等旅游管理类专业
广州市问途信息技术有限公司	实践条件和实践基地建设	充分利用问途开放式情境仿真沙盘教学平台的开放性和灵活性，打造出一套全新的教学模式。项目的核心任务是联动行业内优质企业，以旅游管理和酒店管理专业的核心课程为基础，将企业日常经营管理的各种场景问题进行深入分析和拆解，形成完整的事件处理流程脚本，并输入到情境仿真沙盘教学平台中，高效地构建游戏化的仿真教学资源和课程，让学生在模拟的业务场景中学习和成长。本项目不需要教师具备编程技能，简化了教学资源的生成过程，并为合作院校的教师提供全方位的培训支持，使他们能够快速掌握并应用这一平台，从而自主开发和定制适合自己课程需要的沙盘实践课程，进一步提高教学效果和质量。	4	旅游管理、酒店管理等旅游管理类专业
广州腾科网络技术有限公司	教学内容和课程体系改革	（1）将开展“云计算”、“大数据”、“人工智能”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目，利用腾科博睿云平台，以在线课程建设为主体，包括课程的讲义、课件、视频、在线课程的过程性考核方式研究、题库建设、混合式教学模式研究等，围绕课程打造在线课程体系和教学团队。（2）面向计算机、软件工程等专业，拟支持的方向包括“云计算”（云计算技术与云计算应用开发）、“大数据”（分析与应用实践，开源大数据分析与应用工具有关）、“人工智能”（理论与实践，与开源机器智能系统相关）。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	5	云计算、大数据、人工智能、信创、网络安全
广州腾科网络技术有限公司	实践条件和实践基地建设	（1）将开展“云计算”、“大数据”、“人工智能”等方向增加学校技能培养能力的实践条件和实践基地建设项目，利用腾科博睿云平台，智能管理提升管理人员的工作效率和服务质量，同时智能化课堂教学工具能解放老师和助教，支持教学中的数据统计、课程讨论、论文管理等功能，能够满足各种类型的教学管理场景。（2）主要围绕云计算、大数据、人工智能等方向的相关专业，通过腾科提供平台、教学资源协助高校共建实践基地和实训室，改善高校相关专业的实践条件，提升实践教学水平，实现产学融合，提升学生的项目实践能力，培育优秀人才，提高学生就业能力。（3）建设人才培养模式和专业建设包括：针对大数据、云计算、人工智能、网络安全、信创等方向的新工科专业建设专业实训场所并制定人才培养大纲，加强学生实习实训管理过程，提升大学生技术实践、项目实战和职业素质培养等综合能力提升。（4）建设创新模式：针对大数据、云计算、人工智能方向的新工科专业，立足培养应用型、复合型和创新型人才培养目标创新教学思维与教学模式，针对教学环境、教学工具、教学方式、教学体系等进行理论和实践研究，形成独具特色的新工科教学实践模式。	5	大数据、云计算、人工智能、网络安全、信创
广州腾科网络技术有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	（1）围绕大数据、云计算、人工智能等新工科专业进行人才培养方案和专业建设各项具体内容的研究。（2）新工科示范课程资源建设项目：针对大数据、云计算、人工智能方向的新工科专业课程，教师围绕课程重点，将课程理论知识与实践内容相融合，建设形成一套包含课程教学大纲、教学讲义、微课资源、电子教材、课后习题、课程讨论、项目案例等在内的完整的、优质的、可共享的课程资源。（3）新工科人才培养模式和专业建设研究项目：针对大数据、云计算、人工智能方向的新工科专业，围绕专业“产-教-研-创”相融合进行专业人才培养模式的相关研究，建设包括专业课程体系和课程实施计划、专业实践实训体系和实施计划、创新项目体系等在内的具有专业特色的人才培养模式方案。（4）新工科创新教学模式研究项目：针对大数据、云计算、人工智能方向的新工科专业，立足培养应用型、复合型和创新型人才培养目标创新教学思维与教学模式，针对教学环境、教学工具、教学方式、教学体系等进行理论和实践研究，形成独具特色的新工科教学实践模式。	5	大数据、云计算、人工智能、网络安全、信创
广州唯格电子商务有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立25个项目。面向区块链、人工智能、物联网、智慧、电子商务、物流管理、人力资源、工商行政、动漫传媒等相关专业，支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法，设立专项和基础教改项目。	25	哲学、经济学、法学、教育学、文学、管理学、历史学、理学、工学、农学、医学、艺术学
广州唯格电子商务有限公司	师资培训	拟设立30个项目。师资培训项目将以培训、研讨等形式，协助高校培养本校一线教师，使之成为双师双能型专业教师，内容围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师课程开发技术和课程建设水平。	30	计算机科学与技术、服装与服饰设计、公共艺术、网络工程、信息安全、机械工艺技术、物联网工程、体育教育、古典文献学、应用语言学、工商管理、财务会计教育、市场营销教育、市场营销、财务管理、车辆工程汽车服务工程、舞蹈教育、服务科学与工程虚拟现实技术、区块链工程
广州唯格电子商务有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立15个项目。针对全国高等院校上述方向的相关专业，以先进技术和行业经验为依托，联合高校资源，针对当前上述实训难题，提供全套解决方案，同时提供软硬件和技术支持，切实解决实训、实践难题，联合培养具备较高动手能力、实践和理论相结合的复合型人才。	15	服务科学与工程虚拟现实技术、区块链工程、汉语言文学、汉语国际教育、运动训练、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐治疗、大数据管理与应用、工程审计、计算金融、应急管理、互联网金融、信用风险管理与法律防控、国际经贸规则、跨境电子商务、商务经济学、财政学、税收学
广州唯格电子商务有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立15个项目。面向全国高等学校上述领域相关专业，深入开展新四新学科专业建设特点规律研究，打造人才培养高地和特色品牌，服务教学模式改革创新、优化，着重加强混合式教学、研讨式教学等模式创新实践，组织实施系列教学活动，并在大学生就业教育和创业教育方面有教学支撑。	15	互联网金融、信用风险管理与法律防控、国际经贸规则、服装与服饰设计、应用物理学、核物理、工程力学、舞蹈表演、过程装备与控制工程、汉语言、文物与博物馆学、机械设计制造及其自动化、认知科学与技术、文物保护技术、会计学、经济学与哲学。国际组织与全球治理、社会学