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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2023年6月批次 | ||||
德胜科技实业发展 (深圳)有限公司 | 创新创业联合基金 | 支持高校的在校大学生以建立项目团队的形式(项目团队须指定一名在校教师作为指导老师),参与企业的跨境电商和国内贸易的数字化营销项目,团队成员达成项目阶段性目标,由企业给予经费支持,并视成功给予绩效奖励 | 2 | 不限 |
德胜科技实业发展 (深圳)有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向国际国际经济与贸易、商务英语、跨境电子商务及经济与管理国家级实验教学中心等专业,推动大学生跨境贸易数字化营销能力培养的示范性课程建设,支持方向包括跨境电商平台运营、海外社媒推广及海外直播。 | 2 | 国际经济与贸易、商务英语、跨境电子商务等专业 |
德胜科技实业发展 (深圳)有限公司 | 师资培训 | 结合当前的跨境电商产业的发展态势,通过技术培训、专业沙龙、项目研究等多措施并举,帮助老师熟悉跨境电商行业和相关技能,提高教师学术竞争力,提升一线老师的专业授课能力。 | 2 | 不限 |
德胜科技实业发展 (深圳)有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 项目顺应数字经济的快速发展及数字化技术的广泛应用,对传统商科进行学科重组交叉,将大数据、人工智能等新技术融入商科课程,用新理论,用新理论、新模式、新方法培养学生综合创新、融通发展能力,开展新商科数字虚拟仿真实践教学基地建设,拟支持的方向包括数字经济贸易,智能供应链、商务大数据、 | 1 | 不限 |
东软教育科技集团有限公司 | 创新创业教育改革 | (1)面向高校开展创新创业教育合作,重点建设创新创业课程体系,共建创新创业教育在线课程、专创融合课程,开展创新创业教育混合式教学实践。(2)优化实践训练体系,共建创新创业实践项目,开展创新创业能力提升活动、创新创业大赛案例分析与研究、举办创新创业教育研讨会。(3)联合共建东软创新创业产教融合实践基地、创客空间、创业孵化器或加速器,搭建项目孵化转化平台,提升高校创新创业基地的服务能力和成果转化能力,助力高校创新创业教育改革。 | 3 | 计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学技术、汽车电子、智能医疗、数字媒体、网络工程等相关专业及产业方向 |
东软教育科技集团有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 基于成果导向的国际工程教育理念,引入产业对人才的最新要求,优化人才培养方案及课程体系,建设支撑产业人才培养的混合式教学、项目化教学的一体化课程与产业项目案例资源。 | 15 | 计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学技术、汽车电子、智能医疗、数字媒体、网络工程等相关专业及产业方向 |
东软教育科技集团有限公司 | 师资培训 | (1)通过技术培训、经验分享、项目研究、参观考察、顶岗实践等方式,提升教师工程实践能力、数字化教学能力、数字资源建设能力。(2)构建双师型师资的培养模式,探索双师型师资队伍建设的途径和方法,建立双师型师资的成长机制。(3)与合作高校共建教师实践能力培育服务平台,努力建设成为国家级“双师型”教师培养培训基地。 | 8 | 计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学技术、汽车电子、智能医疗、数字媒体、网络工程等相关专业及产业方向 |
东软教育科技集团有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向高校相关专业,引入平台、软件、资源、数据四个层级的4S产品与服务体系。通过与合作院校共建专业实验室、校内实践基地、校外实习实训基地、数字工场等方式,改善实践教学环境,优化和完善实践教学体系,提升教师实践教学能力,提高实践教学质量。为学生提供实习实训机会,推动创新应用型人才培养。 | 2 | 计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学技术、汽车电子、智能医疗、数字媒体、网络工程等相关专业及产业方向 |
东软教育科技集团有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向重点支持领域所需要的数字人才需求,与高校深度合作开展四新专业建设,聚焦新理念、新结构、新模式、新体系等方向的研究与实践项目,探索现代产业学院、新专业建设、传统专业升级建设方案,落实深度产教融合人才培养模式改革与实践。(1)新工科建设项目面向计算机类电子信息类专业,融合新理念、新技术、新工具、新方法、新产品,探索实践以数字产业化为核心的人才培养的工程教育模式。(2)新医科建设项目面向医学技术类专业,以卓越数字医疗人才培养为主线,探索医疗健康产业数字化领域中医工交叉融合互补、产学研用协同创新的新模式,促进医学领域产学研用一体化发展。 | 12 | 计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学技术、汽车电子、智能医疗、数字媒体、网络工程等相关专业及产业方向 |
福建晨曦信息科技集团股份有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 面向智能建造、土木工程、工程造价、工程管理等相关专业,由晨曦科技提供经费、技术、平台等方面的支持,将产业和技术的最新发展、行业对人才培养的最新要求引入到教学过程中,通过单门课程或系列课程的建设,协助院校更新教学内容,完善课程体系,形成能够满足行业发展需要的、可共享的课程及教材,打造持续健康的人才生态系统,构建素质、能力、知识、创新相互协调的人才培养体系。 | 4 | 智能建造、土木工程、工程造价、工程管理等相关专业 |
福建晨曦信息科技集团股份有限公司 | 师资培训 | 面向智能建造、土木工程、工程造价、工程管理等相关专业负责人及任课老师,在院校所在区域或晨曦科技总部开展工程项目全生命周期BIM技术综合应用的师资培训,包含BIM建模、BIM工程造价、BIM工程项目管理等方向。三者的培训班设置比例为3:4:3。以线上资源分享与线下实训操作相结合的模式培养行业所需的专业师资,打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资团队。 | 5 | 智能建造、土木工程、工程造价、工程管理等相关专业 |
福建晨曦信息科技集团股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 面向智能建造、土木工程、工程造价、工程管理等相关专业院校,晨曦科技向合作院校提供BIM软件及应用培训,围绕课程实训、课程设计以及毕业设计等环节,与高校联合打造BIM实践基地及人才孵化中心,服务于高校基础教学及实训科研,提升学校专业实践环境。同时可依托晨曦科技的技术资源和社会资源,成立BIM工作中心,承接实际项目,提升学校实践教学水平,培养高素质复合型人才。 | 30 | 智能建造、土木工程、工程造价、工程管理等相关专业 |
福建晨曦信息科技集团股份有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 面向智能建造、土木工程、工程造价、工程管理等相关专业,晨曦科技利用自身产业优势与技术实力,结合高校的专业特色和教学优势,将最新的产业技术、人才需求引入到教学过程中,以多种形式探索新工科教育实施路径,建立专业侧重点不同的特色人才培养方案、专业课程建设、工程案例教材、微课堂、共建实训基地等,创新工程教育方式与手段,打造一批实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。 | 4 | 智能建造、土木工程、工程造价、工程管理等相关专业 |
福建利利普光电科技有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立10个项目。结合福建利利普在测试测量领域的技术和制造的优势,教育部将推进电子信息、电气工程及自动化、计算机等相关专业的课程教学改革与实践工作。通过引入最新的产业和技术发展趋势以及行业对人才培养的最新要求,优化人才培养方案,改进教学方法,更新教学措施,丰富教学内容,不断提升教育理念、教学能力、科研意识和科研水平,促进专业化发展,完善实用技术体系,提高教育教学质量,并建成可共享的课程、教材资源。通过这些措施,教育部旨在建立起能够满足行业发展需要的课程,进一步推广应用,提高人才培养质量和专业化水平,同时促进教育与产业协同发展,推进国家创新驱动战略实施1.面向电子信息、通信工程、电气工程及自动化、电气信息工程、汽车电子等专业,设立示范课程项目5项。起示范作用的促进大学生在测试测量等领域的新教学模式和教学方法研究与实践,技术方向:开设基于互联网的在线实验教学平台(虚实结合)等。2.面向电子信息、通信工程、电气工程及自动化、电气信息工程、计算机等专业,设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。以技术创新为导向的测试测量领域教育的新技术、新方向课程开发与实践,技术方向:开设基于互联网的在线实验教学平台(课程指导书/视频教材)等。 | 10 | 不限 |