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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
杭州安恒信息技术股份有限公司	实践条件和实践基地建设	依托院校办学特色及安恒信息多年产教融合经验，大力支持院校开展实践条件建设，帮助院校搭建实践平台，与高校合作建设实践基地，如网络安全实训基地、数字安全实训基地、网络安全科普教育基地等。通过基地建设普及网络安全教育，带动专业及产业学院发展，联合培养高质量高水平的网络安全复合型人才。	30	不限
杭州安恒信息技术股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	旨在助力院校新工科研究与实践，打造产学研融合的教学模式，提供先进的网络安全专业人才培养方案，改进教学方法，更新教学措施，丰富教学内容，不断提升教学理念、教学能力、科研意识和科研水平，促进专业化发展，完善实用技术体系，提高教育教学质量，满足网络信息安全行业规模化、高质量的人才培养需求。从资源共享、平台共建、人才培养等方面，构建校企开放协同的网络信息安全人才培养创新体系，培养网络信息安全高端人才。	5	计算机类专业、信息产业、网络产业、网络安全产业
杭州加速科技有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目与高校针对于教育内容和课程体系进行合作探讨，将产业和技术最新进展，行业对人才培养的最新要求引进高校，推动高校更新教学内容，完善教学体系，建设适应行业发展需要，可共享的课程、教材，教学案例等资源并推广应用。	4	微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、电子信息科学与技术、电子信息工程等电子信息类相关专业
杭州加速科技有限公司	师资培训	该项目将与高校进行紧密合作，共同规划专家讲师团队构成，充分发挥企业实战能力和高校科研技术优势，围绕集成电路专业方向举办师资训，培训内容涵盖理论知识、技能培训、企业实训、技术分享等。通过该项目大力提升高校一线教师的综合技术能力。加速科技已经在全国建设了多个集成电路产业培训中心，考核优秀的教师可颁发双师证书并邀请加入加速科技校企共建双师团队，和加速科技一起帮助中国的集成电路产业培养出更多的合格人才。	20	微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、电子信息科学与技术、电子信息工程等电子信息类相关专业
杭州加速科技有限公司	实践条件和实践基地建设	本项目是和合作高校构建联合生产性实践基地建设项目--集成电路创新中心。为每所立项高校提供真实的产业级生产环境、科研平台和配套的软硬件资源。推动集成电路领域科研课题的研发以及承担学生的实训实践和双创活动，打造集科研开发、师资培训、实训实践、技术交流为一体的产学研创新平台。	4	微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、电子信息科学与技术、电子信息工程等电子信息类相关专业
杭州加速科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	该项目依托加速科技自身的技术优势和产业资源，将联合全国本科高校和行业专家构建优势互补、项目共建、成果共享的人才培养共同体，开展新工科专业人才培养方案、规划设计课程体系结构、探讨实践全新教学模式，以市场人才需求推动人才培养，提升教学质量，促进新工科建设的实现。	8	微电子科学与工程、集成电路设计与集成系统、电子信息科学与技术、电子信息工程等电子信息类相关专业
杭州精科仪器有限公司	教学内容和课程体系改革	主要面向高校物理和光电相关专业，由企业提供资金和软硬件资源并指定责任人配合高校老师，在智能电工仪表实验、新能源实验和物理实验竞赛方面，将新的理念，新的技术、和新的行业、国家或者国际标准融入实验教学中，进行改革和创新，建设一批高质量教改方案，并分享教学改革经验和实践，使高校的实验教学与当前行业的热点理念、技术以及标准无缝衔接，使高校培养的人才毕业后能立即为社会主义现代化建设服务。	5	物理和光电相关专业
杭州精科仪器有限公司	师资培训	由企业提供资金、设备、通过学校和企业合作，围绕智能电工仪表和新能源产业技术热点以及物理实验竞赛的发展特点，以行业的新理念、新技术和新的行业、国家或者国际标准为中心，对物理和光电专业一线青年教师以远程视频，现场讲解，实际操作等多种形式进行培训，确保青年教师掌握行业热点和动态的资讯。	15	物理和光电相关专业
杭州朗迅科技有限公司	教学内容和课程体系改革	该项目面向全国高等院校集成电路设计与集成系统、集成电路技术、微电子科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、物联网工程、数据科学与大数据技术、智能车辆工程等专业，在IC设计开发及应用领域建立双向合作机制，创立符合产业需求与促进高校专业学科发展的人才培养模式，设立资助课程项目，构建全新课程体系。项目内容包括专业教材编写以及配套教学资源开发、思政课程改革、新形态课程改革、数字化课程建设、精品在线开放课程建设等类型。	4	集成电路设计与集成系统、集成电路技术、微电子科学与工程、电子信息工程、电子科学与技术、人工智能、物联网工程、数据科学与大数据技术、智能车辆工程等专业
杭州朗迅科技有限公司	师资培训	拟在电子信息（以集成电路为核心，包含芯片应用领域）、集成电路技术、嵌入式、人工智能、物联网、大数据、智能机器人/车等方向与高校合作举办师资培训项目。根据不同院校专业方向的需求，由企业提供有丰富实践经验的技术和研发人员，为院校已经开设的新专业、新技术方向开展师资培训活动，努力为院校培训优秀师资。考核优秀的教师可邀请加入朗迅科技培训师资团队。	3	电子信息（以集成电路为核心，包含芯片应用领域）、集成电路技术、嵌入式、人工智能、物联网、大数据、智能机器人/车等方向
杭州朗迅科技有限公司	实践条件和实践基地建设	联合实验实训基地建设项目--“摩尔工坊”（集成电路创新应用工程中心）。为每所立项高校提供相关的实验室软硬件设备资源。这些资源基于学校相关专业实验室的实际需要，包括硬件、软件、平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训等内容。	2	电子信息（以集成电路为核心，包含芯片应用领域）、集成电路技术、嵌入式、人工智能、物联网、大数据、智能机器人/车等领域专业
杭州朗迅科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	联合全国本科高校共同开展新工科专业建设，为合作院校培养专业新工科专业所需要的师资力量，配合建立新工科课程体系，提供新工科方向相关的实验室软硬件设备资源，资源应基于学校相关专业实验室的实际需要，包括硬件、软件、平台、教学系统、课程体系、课件、师资培训等内容。	4	电子信息（以集成电路为核心，包含芯片应用领域）、集成电路技术、嵌入式、人工智能、物联网、大数据、智能机器人/车等
杭州融都科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	区块链作为一种集成科学，涉及计算机科学、密码学和经济学等学科。因此主要面向计算机技术和科学、软件工程、信息安全、金融学、金融科技等相关专业课程，从区块链底层技术、应用开发、应用场景解决方案三个维度，探索区块链技术人才培养方案、教学内容、学生实践平台研发等方面。将在“区块链原理”“区块链应用场景”“数字经济发展”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。	10	面向计算机技术和科学、软件工程、信息安全、金融学、金融科技等相关专业课程
杭州融都科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	实践基地的建设紧密围绕产学研，以实现理论实践双向循环为目标，开展“区块链关键技术创新”“数字经济创新”等相关方向，联合建设区块链综合实践基地，共同制定管理制度，加强实训过程管理，提高实训效果和质量。	5	计算机技术和科学、软件工程、信息安全、金融学、金融工程、金融科技等相关专业