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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
成都芯源系统有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	面向高校，企业提供资金、软硬件条件等，开展课题合作、合作办学、合作育人等，支持高校培养新兴产业的人才、以及熟悉行业最新技术的工程实践能力强、创新思维强的人才。	6	电力电子与传动、集成电路、电子信息、电气或电机驱动
大工（青岛）新能源材料技术研究院有限公司	教学内容和课程体系改革	围绕目前产业的热点技术领域，包括“新能源”（开发与应用实践，与新能源与储能技术相关）、“新材料”（分析与应用实践，与功能与结构相关）、“智能装备制造”（理论与实践，与智能机器人系统相关）、“公共卫生”（预防与治疗，与预防、监控和治疗相关）等方向，将前沿的技术和产品引入教学当中，优化教学体系，并支持高校在这些领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。	10	机器人工程、人工智能、智能制造、自动化相关领域
大工（青岛）新能源材料技术研究院有限公司	实践条件和实践基地建设	面向“新能源”、“新材料”、“智能制造装备”、“公共卫生”等相关专业，依托研究院现有孵化体系内项目基础，研究院与学院签署实践基地建设，以科技成果产业化为导向，为学生提供实习实训岗位（包括时间、期限、地点、待遇等），高校和企业共同制定有关管理制度，共同加强学生实习实训过程管理，不断提高实习实训效果和质量，培养核心应用人才和科研领军人物，实现科研、教学与社会行业服务的顺畅衔接，搭建一个良好的平台。	5	新能源、新材料、公共卫生
大工（青岛）新能源材料技术研究院有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕目前产业的热点技术领域，包括“新能源”（开发与应用实践，与新能源与储能技术相关）、“新材料”（分析与应用实践，与功能与结构相关）、“智能装备制造”（理论与实践，与智能机器人系统相关）、“公共卫生”（预防与治疗，与预防、监控和治疗相关）等，支持新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践，打造产学研融合的教学模式，形成可推广的学科建设改革成果。	10	新能源、新材料等专业领域
大连捷径科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展“区块链”、“数字经济”、“智慧农业”、“国际新闻传播”、“人工智能”、“大数据”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立专项和基础教改项目。面向区块链工程、计算机、软件工程、统计学、通信电子、经济管理、教育学、新闻传播等专业，设立示范课程项目5项，设立教改项目5项。	10	区块链工程、计算机、软件工程、统计学、通信电子、经济管理、教育学、新闻传播等专业
大连捷径科技有限公司	师资培训	拟设立10个项目。围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办2期师资培训班，围绕区块链、数字经济、智慧农业、国际新闻传播、人工智能和大数据等相关领域开展。	10	不限
大连捷径科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立5个项目。计划与高校合作建设专业实验室及实践基地，共同开发有关的教学资源，提升学校实践教学水平；捷径科技将设置实践条件和实践基地建设项目，专业围绕区块链、数字经济、智慧农业、国际新闻传播、人工智能和大数据等新兴学科专业方向；并且将与高校合作完成基于专业实验室及实践基地环境的教学工作、课程建设工作等，旨在协助高校培养应用型、创新型、复合型人才。	5	泛IT类、区块链工程、经济管理、教育学、新闻传播等专业
大连蓝旗船舶科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向全国高等院校船舶与海洋工程、轮机工程、机械工程等相关专业，设立示范课程项目和教改项目，支持高校开展船舶新材料研发、船舶设计、船舶智能建造等专业方向教学内容和课程体系改革，开发推广与共享课程、教材资源和教学实践案例，建成一批高质量、可共享的课程教材和教学改革方案，这些建设成果将向社会开放和推广应用。	2	船舶与海洋工程、轮机工程
大连蓝旗船舶科技有限公司	实践条件和实践基地建设	与高校船舶与海洋工程、轮机工程、机械工程等相关专业合作，联合共建船舶设计与智能建造实践基地，通过实践基地进行船舶设计流程搭建及实船建造效果的验证，提升教学及实践的效率。通过真实案例为学生提供设计经验，培养其解决实际问题的能力。基于实践教学为社会培养更多的船舶设计人才及工程管理人才，使得学校更加专注于学生专业能力的培养，最终实现提升实践教学水平的目的。	1	船舶与海洋工程、轮机工程
大连通科应用技术有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目，主要通过信息化来推动与加强电工电子教学实验中心骨干课程实验实训教学改革，提高分析问题与解决问题的能力。项目内容包括但不限于：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电工技术、电机与电力拖动、电子工艺、电路综合实习等课程所用电路故障诊断装置软硬件设计方案。其中，复杂电路过程控制对象要依托工业控制现场实际，提供场景与工艺流程，其电路需通过硬件实现；智能化实验实训装置要将现代信息技术嵌入教学或实践体系，实现对实践教学教、学、练、考、评全环节，课前仿真预习、实验前预习检测、实验中自主实验与总结、实验后自动生成电子报告与综合评价全环节的支撑；故障诊断可以某电路为例，就故障远程设置、仿真排故过程显示、记录，排故后的自动恢复进行设计。以上设计应能够应用于实践，支持实践课程的信息化改革。	10	电路原理、模拟电路、数字电路、电工技术、单片机电路、电子工艺（电子设备组装、焊接、调试、SMT技术等）、传感器电路、电机与电力拖动、电力电子技术、PLC控制、高频电路以及其它电气设备电路
大连通科应用技术有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目，公司免费提供不少于36个工位包括仿真实验预习、自主实验考评软件在内的两个智能化实验项目。学校需提供可供开展智能化实验实训的实验装置，或与企业联合进行智能化改造。供开展的虚实结合智能实验课程可参考但不限于：基于SMT技术的现代电子工艺虚实结合智能型实验平台建设与应用、基于虚实结合智能型实验技术的电工技术实验平台建设与应用、基于自搭电路的电路原理虚实结合智能实验平台建设与应用等。	2	电子工艺、电工技术、电路、、电子技术、电机与PLC控制、电力拖动、农机电气
大连中汇达科学仪器有限公司	创新创业教育改革	拟设定2个项目。围绕目前产业热点技术领域，建设完成至少一个创新创业实训基地项目，并在创新创业实训基地内完成满足一个专业的创新创业实践。融合企业资源为高校创新创业教育改革提供支持，使高校学生可以结合当下新兴技术，以专业技能入手，提高自身创新能力，携手高校共同培养创新创业人才。专业不限。	2	不限
大连中汇达科学仪器有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立7个项目。致力于推动与普及新型教学资源建设、提升教师及学生数字素养，设立专项和基础教改项目。（1）不限专业，设立示范课程项目4项。拟支持的方向包括 “大数据”（实验数据分析与挖掘相关）、“实验室及实习安全、社会事业与公共安全”等方面。复合型专业发展方向优先考虑。（2）设立教改项目3项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。重视课程实践效果。	7	不限
大连中汇达科学仪器有限公司	师资培训	围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教师的技术应用和自主建设课程建设水平，促进教学与科研的相互融合。举办3期师资培训班，圆绕实验室安全、分析仪器的应用、新型课程资源建设等领域开展。专业不限。	8	不限