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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
天津天堰科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	项目将面向人民生命健康，利用计算机信息化手段，以提高学生康养空间设计实践思维能力和设计能力为导向，构建促进学生理论和实践相结合，且适应未来大健康领域企业人才需求的典型课程教学案例库。	10	临床、基础医学、设计类相关专业
天津微深科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立3个项目。创新创业教育改革项目主要围绕“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”相关专业，采用微深公司提供的技术开发基础，建设创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间等平台，并开发配套软硬件课程资源。	3	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津微深科技有限公司	创新创业联合基金	拟设立3个项目。创新创业联合基金项目主要围绕“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”相关专业，基于微深公司提供的技术开发平台，开发相关产品或网络资源。	3	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津微深科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。教学内容和课程体系改革项目是在充分行业与岗位人才发展需求的调研基础上，完善更新“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”等专业教学内容和核心课程，建成一批适合应用型人才培养的具有实用价值的高质量、可共享的优质课程资源。	15	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津微深科技有限公司	师资培训	拟设立4个项目。师资培训项目面向全国应用型技术院校“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”等专业进行短期师资培训，鼓励高校依托微深公司的软硬件资源，微深公司依托高校老师的智库资源，双方互动协调共同组建培训教学团队，培养与应用型人才需求相适应的高素质教师，全面提升教师的工程实践能力和和教学方法能力。	4	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津微深科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立3个项目。实践条件和实践基地建设项目是由微深公司与高校共建“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”工程实践基地。基于微深公司提供的软硬件条件，将行业工程实践能力的需求引入学校实践体系建设目标，修订完善配套教学资源，改善实践教学效果，形成可推广示范性工程实践基地。	3	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津微深科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立5个项目。新工科专业建设项目集中在“云计算与大数据”、“3D机器视觉检测”、“数字孪生”、“三维数字化创新技术”、“增材制造”专业建设，提出与目前行业和企业发展相适应的新教学理念和新教学思路，探索基于新工科背景下的应用型技术高技能人才培养模式改革，形成具有指导意义的专业调研报告和培养方案，为新工科建设提供指导，组织开展新工科建设的经验交流，提炼形成可推广、可复制的经验。	5	云计算与大数据、3D机器视觉检测、数字孪生、三维数字化创新技术、增材制造
天津新创振华科技发展有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立15个项目。将开展“数字孪生”“工业仿真”、“力学类”、“土木工程类”、“机械类”、“材料冶金类”“岩土类”、“航空航天类”、“建筑工程类”、“水利水电类”等仿真建模创新方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。面向人工智能、计算机、力学、机械、材料、冶金、土木、航空航天、电气、船舶、水利工程、建筑、医学（生物力学）等专业，设立示范课程项目和教改项目。拟支持的方向包括结合专业方向基于有限元自动仿真设计软件仿真建模制作教学案例、修改教材并录制视频用于培养创新型人才。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	15	人工智能、计算机、力学、机械、材料、冶金、土木、航空航天、电气、船舶、水利工程、建筑、医学（生物力学）
天津新创振华科技发展有限公司	师资培训	拟设立15个项目。围绕当前仿真建模自主创新的技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办一期师资培训班，围绕仿真建模及其应用等领域开展。	15	人工智能、计算机、力学、机械、材料、冶金、土木、航空航天、电气、船舶、水利工程、建筑、医学（生物力学）
无棣郅锐再生资源有限公司	教学内容和课程体系改革	示范课程建设项目。成果须包含课程内容和典型教学案例两部分，形成完整的项目建设内容。申报课程应以现有课程为基础，要求该课程至少已开设2年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；申报课程学时安排应不少于32学时，平均每年开课次数不少于一次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报。	3	不限
无棣郅锐再生资源有限公司	教学内容和课程体系改革	之前在相应课程建设和教学方面已经积累3年或以上经验。请选择具体课程方向，专注于某门课程、课程群或者专业，形成有参考和实践价值的教学改革方案。请具体明确该教学方案将是可公开、可共享的。同样地，教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。	3	不限
无棣郅锐再生资源有限公司	师资培训	将针对绿色低碳、循环经济、建筑学、养老产业、健康保险、节能材料主题资助培训、会议等多种形式提升教师综合教学素质。	12	不限
无棣郅锐再生资源有限公司	师资培训	将针对绿色低碳、循环经济、建筑学、养老产业、健康保险、节能材料主题与高校合作举办或资助师资培训与课程建设研讨班。	30	不限
武汉光驰教育科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	面对全国高等院校光电类、物理类相关专业及虚拟仿真领域，围绕培养创新型综合应用人才的总目标，支持高校开展光电类、物理类专业方向教学内容和课程体系改革，完善实践课程体系和培养方案，优化实践教学内容，革新教学实现方法和手段，丰富实践课程教学资源，优化人才培养质量。	20	光电物理类专业，虚拟仿真领域