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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2022年3月批次
上海市建设工程监理咨询有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立2个项目。由SPM提供资金、软硬件设备或平台，围绕“全过程工程咨询”、“智能制造技术”、“数字孪生虚实结合技术”等方向，支持高校建设实验室、实践基地、实践教学资源等，同时SPM接收学生实习实训，协助高校提高实践教学质量。	2	建筑、土木工程、工程管理、建筑装饰、市政、水利等相关专业
上海市建设工程监理咨询有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕低碳建设、智能建造、城市更新等方面的新方法、新技术、新业态，深入开展校企合作育人、思政引领、成果转化等多角度探索，推动校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，探索新工科建设路径。	2	不限
上海踏瑞计算机软件有限公司	创新创业教育改革	拟设立6个项目。面向全国开展创新创业教育的高校，由踏瑞提供资金、技术、软件平台等资源，支持高校在专创融合课程建设、商业模式竞赛、创新创业实践教学模式、创新创业教学资源建设等多方面展开研究和开发。以培养创新型、复合型人才为目标，推动高校将创新思维引入专业课程体系，沉淀可复制推广的创新创业教育改革经验和模式。	6	面向全国开展创新创业及专创融合教育的专业与产业
上海踏瑞计算机软件有限公司	创新创业联合基金	拟设立1个项目。以培养创新型、复合型人才为目标，以团队专业定向内容创业培养为重点，由踏瑞提供资金、实践训练体系和项目孵化转化平台、项目研究方向等资源，支持高校学生进行创新创业实践，并安排专业导师团队进行跟进指导，让师生们以“像玩游戏一样享受创业”。	1	面向全国开展创新创业教育实践的专业与产业
上海踏瑞计算机软件有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立20个项目。借助数据分析、云计算、虚拟仿真、人工智能技术推动教学内容、课程体系、教学方法改革，设立专项和基础教改项目。为相应专业教学内容、教学模式和课程体系改革提供切实帮助，建成一批高质量、可共享的课程内容资源和教学平台。踏瑞软件将通过经费支持、技术支持、平台搭建、内容联合开发等方面，为相应专业教学内容、教学模式和课程体系改革提供切实帮助，建成一批高质量、可共享的课程内容资源和人才培养模式，满足新时代应用型、复合型、创新型人才需求。拟支持方向如下：（1）人力资源管理前沿示范课程建设（包括但不限于人力资源三支柱、人力资源共享服务、人力资源数据分析、人力资源薪税大数据等）。（2）人力资源管理教学改革建设。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。（3）人力资源应用型课程体系建设。	20	面向人力资源管理、工商管理、行政管理等经管类相关专业与产业
上海踏瑞计算机软件有限公司	师资培训	拟设立10个项目。围绕行业热点，协助提升一线教师的技术和课程建设水平。依托踏瑞积累的充足产业专家团队、资金、技术资源、项目成果、平台等，开展不少于20期线上线下微研讨、培训班等。培养具有先进的职业教育理念，掌握先进技术技能的高素质人力资源教学团队，助力高校建设“双师型”团队，促进教学改革，推动培养符合时代需求的应用型人才。培训内容包括但不限于实践教学内容设计、实践教学方法、学科技能竞赛课程设计、教学内容应用型重构等。	10	主要面向全国开设人力资源管理、工商管理、劳动关系、公共管理、创新创业管理等经管类相关专业的高校
上海踏瑞计算机软件有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立20个项目。由踏瑞公司提供软件、技术、产业端资源，引进先进教学理念、教学方法、教学工具及协助授课的企业端专家讲师。与高校联合共同建设实践条件，打造产教融合实训教学基地；完善实践教学课程，提升学校实践教学水平；更新实践项目案例，共探实训资源库建设方案。同时，形成可复制推广的产教融合实训基地建设模式及运营经验。	20	主要面向全国开设人力资源管理、工商管理、劳动关系、公共管理、创新创业管理等经管类相关专业的高校
上海踏瑞计算机软件有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目，支持并进行新文科研究与实践，打造产学研融合的教学模式，形成可推广的学科建设改革成果。重点围绕“学科交叉融合”、“专创融合”、“数字化转型”等方向开展新文科教学内容与教学模式创新，并在专业技术能力培养的同时，开展职业素养与就业指导课程。共同建立新文科项目资源库，并在专业建设过程中深入开展多样化探索实践、在云端教学、师资管理、科研项目等方面共同研究，提高专业竞争力。	10	主要面向开设人力资源管理、工商管理、劳动关系、公共管理、创新创业管理等经管类相关专业与产业
上海微课信息科技股份有限公司	教学内容和课程体系改革	本项目面向本科高校，围绕“经济管理类”“电子商务类”“医学类”“文学类”“食品类”“旅游类”“化学化工类”“教育学”“电气自动化”“生物类”“材料类”“机械类”“体育类”“艺术类”“法学类” “理学类”等相关专业的院系，建设基于混合式教学模式的线上资源。由上海微课提供经费、技术、平台的支持，申报单位根据对应专业和课程的培养计划的项目建设内容提供课程大纲设计、脚本编写、专业咨询等技术服务工作。通过该项目，建设符合互联网时代需要的相关专业课程线上教学资源，促进相关专业与企业合作重构教学内容，优化课程体系，丰富相关专业人才培养方案，拉近产学距离，提升育人质量。	10	不限
上海微课信息科技股份有限公司	师资培训	本项目主要以开展国家双一流课程教学经验、理念、技术和方法培训为主要内容，面向本科高校的一流专业、一流课程双万计划，深入理解高校需求，整理以“一流课程建设”、“教学创新大赛”为核心的一系列师资培训配套方案，充分运用现代信息技术开展高校教师培训工作，重构和优化相关专业课程的实践教学，校企联合制定人才培养方案，提升育人质量，推动质量工程建设成果的广泛应用和共享及高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。	15	不限
上海微课信息科技股份有限公司	实践条件和实践基地建设	面向本科高校开设虚拟现实技术相关专业类课程，设立1个项目，由上海微课提供VR专业相关课程的案例资源及管理平台，校企联合制定人才培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业的应用型、创新型、复合型人才培养。	1	不限
上海微课信息科技股份有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	共同在新工科、新医科、新农科、新文科重点关注的方向开展课程教学设计、教学资源建设、并教学评价指标开展研究，提供教学体系的设计、教学课程的内容建设内容和应用评价方案、专业咨询等技术服务工作。通过该项目，建设符合“新工科、新医科、新农科、新文科”的课程体系。	5	不限
上海信玺信息科技有限公司	创新创业教育改革	拟设立5个项目。创新创业教育改革项目主要面向全国高校纺织服装、轻工业、艺术、计算机等方向和领域，支持高校加强创新创业教育课程体系、实践训练体系、创客空间、项目孵化转化平台等建设，深化创新创业教育改革。	5	不限
上海信玺信息科技有限公司	教学内容和课程体系改革	主要面向全国高等院校纺织服装、轻工业、艺术、计算机等课程和相关专业，将产业和技术最新进展、行业对人才培养的最新要求引入教学过程，推动高校更新教学内容、完善课程体系，建设适应行业发展需要、可共享的课程、教材、教学案例等资源并推广应用。（1）拟设立示范课程项目5项。拟支持的方向包括“非物质文化遗产数字化保护”、“虚拟仿真”、“互联网教育”等。（2）拟设立教改项目5项。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。	10	不限