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企业名称	项目类型	项目简介	项目数量	涉及专业与产业方向
2021年5月批次
江苏派尔高智能科技有限公司	实践条件和实践基地建设	为高校提供软硬件设备或实践平台资源，结合高校与企业双方的科研和技术研究优势，与高校联合建设领先的微电网智能工业互联网实验室。在相关领域的深入研究和创新，输出面向“微电网智能控制、以及相关工业互联网”关键技术成果和成果转化，向社会培养输送更多的大数据可视化人才并做到理论结合实践产教融合，具体包括但不限于课程改革、科研合作、实习实训、技能竞赛、人才培养等。	2	大数据管理与应用，电子信息，电气工程自动化，计算机科学，人工智能，微电网，智能制造工程，工业互联网等。
江苏盛世大运科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	拟设立10个项目。项目围绕人工智能、物联网、云计算、大数据、嵌入式、区块链等相关专业领域开展全方位合作。应科技革命和产业变革加速进行而对科学知识和卓越人才的强烈渴求，以应对变化、塑造未来为建设理念，以继承与创新、交叉与融合、协调与共享为主要途径，培养多元化、创新型卓越工程人才，促进人才培养与产业需求紧密结合，共同探索新工科建设及人才培养新思路。	10	涉及专业：人工智能、区块链、物联网、云计算、大数据、嵌入式等
江苏盛世大运科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立10个项目，提供价值200万元的软件产品及硬件平台。将开展“信息安全”、“网络安全”、“区块链”等方向合作，联合高校共建共管安全类教学中心，开展相应课程安全类教学应用，重构相关课程实验教学内容，优化实践体系，丰富培养方案，提升育人质量，推动高校相关专业应用型、创新型、复合型人才培养。学校提供电脑、实验桌、场地等基础条件，云开数据根据学校专业规模共建联合实验室，可用于实践教学、课程设计、毕业设计、创新训练、竞赛培训等使用，达到改善教学、实训、创新培养效果。	10	涉及专业：信息安全、网络安全、区块链、人工智能、物联网、嵌入式、电子、通信、电气自动化、大数据、移动商务、机器人技术等
江苏盛世大运科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立10个项目。将开展“云计算”、“大数据”、“机器学习”、“人工智能”、“信息安全”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目；开展推动与普及大学计算机课程教学的努力，设立示范课程专项和教改专项。面向本科院校，尤其是应用型本科院校，推出面向多个专业方向的数据科学与大数据技术、人工智能课程的课程规范；围绕课程规范，建设一批大数据技术与应用、人工智能示范课程。拟支持5项。与院校共同合作，根据所在院校的生源和师资等实际情况，对盛世大运所提供的教学资源进行本地化，以改进院校课程教学内容，优化课程体系，推进优质教学资源共享，提升专业教学质量。拟支持5项。	10	涉及专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、云计算、信息与计算科学、信息安全、网络安全、区块链、大数据、人工智能等
江苏一鼎堂软件科技有限公司	新工科、新医科、新农科、新文科建设	围绕当前的产业技术热点，支持高校建立“智能制造AI机器视觉检测”“虚拟仿真课程建设”“营销大数据”等方向的新工科、新医科、新农科、新文科建设项目。拟立以下几个建设内容，申报单位可以参考以下建设内容进行申报，但不限于以下建设内容：建设内容一：新工科面向智能制造AI机器视觉方向多学科融合的建设；建设内容二：面向新文科的虚拟仿真项目建设	4	工商管理、市场营销、物流工程、工业工程，人工智能、图像识别、智能制造等专业
江苏一鼎堂软件科技有限公司	实践条件和实践基地建设	围绕当前的产业技术热点，支持高校建立“智能制造AI机器视觉检测”“虚拟仿真课程建设”“营销大数据”等方向的实践条件和实践基地。拟立以下几个建设内容，申报单位可以参考以下建设内容进行申报，但不限于以下建设内容：建设内容一：智能制造AI机器视觉检测（实验室）建设建设内容二：虚拟仿真课程实践教学基地（实验室）建设建设内容三：营销大数据实践教学基地（实验室）建设建设内容四：新文科实践教学基地（实验室）建设	20	工商管理、市场营销、物流工程、工业工程，人工智能、图像识别、智能制造等相关专业
江苏一鼎堂软件科技有限公司	师资培训	拟设立5个项目。面向工商管理、市场营销、物流工程、工业工程，人工智能、图像识别、智能制造等专业，围绕当前的产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办1-2期师资培训班，围绕包括“智能制造AI机器视觉检测”“虚拟仿真课程建设”“营销大数据”等方向，三者的培训班设置比例为2:2:1。	5	工商管理、市场营销、物流工程、工业工程，人工智能、图像识别、智能制造等专业
江苏一鼎堂软件科技有限公司	教学内容和课程体系改革	拟设立4个项目，将开展“工业AI机器视觉检测”“虚拟仿真课程建设”“营销大数据”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目。以推动高校围绕目前产业的热点技术领域建立相对应的新课程，培养产业的热点技术领域急需的应用型人才，为我国产业转型升级和经济高质量发展提供强有力的人才支撑。建设内容一：工业AI机器视觉检测示范课程建设建设内容二：新商科虚拟仿真示范课程建设建设内容三：营销大数据示范课程建设	4	工商管理、市场营销、物流工程、工业工程，人工智能、图像识别、智能制造等专业
江苏億来教育科技有限公司	实践条件和实践基地建设	拟设立3个项目，面向本科艺术设计类、计算机类等相关专业，由江苏億来教育科技有限公司与学校合作共建艺术设计类、计算机类专业实践条件和实践基地。拟支持的方向包括 “家具创新设计实训基地建设”及“展陈设计课程实训基地建设”、“人工智能专业课程实训基地建设”等。	3	环境设计、视觉传达设计、产品设计、人工智能
江苏億来教育科技有限公司	创新创业联合基金	拟设立5个项目。创新创业联合基金项目建设目标围绕目前“儿童家具模块化设计”“儿童教育空间设计”等方向，包括环境设计、产品设计、视觉设计、数字传媒创意设计、用户体验、教育技术等。	5	环境设计、视觉传达设计、产品设计、人工智能
江苏億来教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	面向环境设计、产品设计、人工智能等专业，设立示范课程项目4项。拟支持的方向包括“家具设计”（含家具模块化设计与生产）、“教育空间设计”（学前教育相关）“人工智能”（分析与应用实践，与开源大数据分析与应用工具相关）、“展陈设计”（理论与实践，与儿童环境相关）。	4	环境设计、视觉传达设计、产品设计、人工智能
江苏億来教育科技有限公司	教学内容和课程体系改革	以市场需求为导向，提升学生项目实践能力为目标，面向环境设计、产品设计、视觉传达设计、人工智能等专业，设立教改项目4项。拟支持的方向包括“家具设计”（含家具模块化设计与生产）、“展示设计”（理论与实践）、 “人工智能”（分析与应用实践，与开源大数据分析与应用工具相关）。支持教学方式方法创新与改革，分享教学改革经验和实践做法。	4	环境设计、视觉传达设计、产品设计、人工智能
江苏中天科技股份有限公司	师资培训	针对人才供给与需求发生了重大变化,应用创新型人才紧缺这一现状，我司与应用型高校共同商讨研究如何让现有的师资队伍从理论研究型转为应用创新型。需要从实际出发,对高校师资队伍进行调查、总结分析"双师型"师资队伍转型中存在的问题,提出解决问题的措施,以推动应用型本科高校找出应用理论创新型师资培养的路径,更好地服务于高校应用型人才培育。	4	工科类专业
江苏中天科技股份有限公司	师资培训	在探讨工业工程专业特点和人才培养目标的基础上,分析目前工业工程专业之现状和面临的困难,就该专业教改,师资建设方面提出若干建议和对策。工业工程专业定位的思路应充分考虑学校资源与我司优势的互补结合,培养目标定位于既懂得工程技术,又熟悉生产经营管理的复合型,应用型师资的培养,由此合理设置师资建设方案。通过校企合作加强实践基地建设,利用实训以及加强师资队伍建设等措施,在学科建设和人才培养方面取得了良好的效果。	4	工业工程、工科类专业