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企业名称 | 项目类型 | 项目简介 | 项目数量 | 涉及专业与产业方向 |
2022年3月批次 | ||||
江苏雍航信息科技有限公司 | 创新创业联合基金 | 拟设立12个项目。面向“工业互联网”、“ 集成电路”、 “新能源”、“大数据” 、“融媒体”等方向。支持高校师生进行创新创业实践,为高校师生提供资金,联合开展科技创新创业实践。 | 12 | 不限 |
江苏雍航信息科技有限公司 | 师资培训 | 围绕“工业互联网”、“ 集成电路”、 “新能源”等产业技术热点,结合企业的研发、生产、营销过程,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办2期师资培训班。专业不限 | 4 | 不限 |
江苏雍航信息科技有限公司 | 师资培训 | 围绕“大数据” 、“融媒体”等产业技术热点,结合企业的研发、生产、营销过程,协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办2期师资培训班。 | 4 | 不限 |
江苏雍航信息科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 围绕“工业互联网”、“ 集成电路”、 “新能源”、等产业技术热点,支持开展新工科、新医科、新农科、新文科建设项目的研究与实践探索,以及“四新”的交融、交互发展研究,形成建成产业急需的专业和课程教学改革方案。专业不限。 | 4 | 不限 |
江苏雍航信息科技有限公司 | 新工科、新医科、新农科、新文科建设 | 围绕“大数据” 、“融媒体”等产业技术热点,支持开展新工科、新医科、新农科、新文科建设项目的研究与实践探索,以及“四新”的交融、交互发展研究,形成建成产业急需的专业和课程教学改革方案。专业不限。 | 2 | 不限 |
江苏永钢集团有限公司 | 教学内容和课程体系改革 | 拟设立2个项目。将开展“智能制造”“先进焊接装备及技术”“先进钢铁流程及材料”等方向推动大学生系统能力培养的课程建设项目和教改项目;开展推动与普及大学先进钢铁材料课程教学的努力,设立专项和基础教改项目。(1)面向冶金工程、材料科学与工程、焊接技术与工程等专业,设立示范课程项目1项。拟支持的方向包括“智能制造”(智能制造技术和智能制造系统,与钢铁冶金设备智能化应用相关)、“先进焊接装备及技术”(金属焊接加工技术理论与实践,与钢铁材料熔焊成形技术相关)、“先进钢铁流程及材料”(钢铁冶金及钢铁材料理论与实践,与海洋工程用钢制备技术相关)。(2)面向冶金工程、材料科学与工程、焊接技术与工程等专业,设立教改项目1项。支持教学方式方法创新与改革,分享教学改革经验和实践做法。拟支持的方向同上。 | 2 | 面向冶金工程、材料科学与工程、焊接技术与工程等专业 |
江苏永钢集团有限公司 | 师资培训 | 拟设立1个项目。围绕当前精密成形产业技术热点,协助提升一线教师的技术和课程建设水平。举办4期师资培训班,围绕钢铁冶金设备、钢铁冶金工艺流程、近净成形数值模拟技术、焊接技术在海洋工程零部件加工制备领域的应用等开展。 | 1 | 冶金工程、材料科学与工程、焊接技术与工程 |
江苏永钢集团有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 拟设立2个项目,面向冶金工程、材料科学与工程、焊接技术与工程专业方向,实践条件和实践基地建设项目面向高校相关院系,提供软、硬件设备、平台,在高校建设实践基地等,提升实践教学水平。提供学生实习实训岗位,加强学生实习实训过程管理,不断提高实习实训效果和质量。 | 2 | 冶金工程、材料科学与工程、焊接技术与工程 |
江苏中天科技股份有限公司 | 师资培训 | 为培养满足企业需求的新型工程人才,需要积极推动新工科教育改革,提高工程人才培养质量.新型工程人才培养对教师提出了更高的能力要求,尤为需要高校教师具备较强的工程实践能力作为保证,结合新工科建设的要求将教师工程实践能力进行改进探索和完善以适应时代需要。 | 9 | 工科类 |
江苏中天科技股份有限公司 | 师资培训 | 在探讨工业工程专业特点和人才培养目标的基础上,分析目前工业工程专业之现状和面临的困难,就该专业教改,师资建设方面提出若干建议和对策。工业工程专业定位的思路应充分考虑学校资源与我司优势的互补结合,培养目标定位于既懂得工程技术,又熟悉生产经营管理的复合型,应用型师资的培养,由此合理设置师资建设方案。通过校企合作加强实践基地建设,利用实训以及加强师资队伍建设等措施,在学科建设和人才培养方面取得了良好的效果。 | 4 | 工科类 |
江苏中天科技股份有限公司 | 师资培训 | 应用型本科院校的发展离不开实践教学的发展,师资队伍的实践教学能力则是发展的重中之重,它关系着人才培养的质量,关系着我国的经济建设的后续发展能力。重视老师实践际学生的实践能力的培养才能有更加符合教育和经济需求的科研创新。本项目就材料方向的师资建设方面进行研究探讨。 | 4 | 材料类 |
江苏中天科技股份有限公司 | 师资培训 | 项目基于创新创业教育发展的角度,培养优秀的创新创业人才是顺应社会发展的必然选择,需要建立创业教师准入规则、转变创新创业教师管理理念、规范你创新创业教师培养内容以及建立完善的管理机制等措施推动高校创新创业师资建设。 | 8 | 不限 |
江苏中天科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | "产教融合”是新时期下地方本科院校实现应用型大学转型发展的重要途径之一,是实现产业的技能化与学校教学的主体化相融合的关键举措。我司充分提供与时俱进的技术、硬件设备及场地,与各高校努力探索一种实习基地共享机制,形成国家政策支持下的创新创业的演练场,增强与促进工科类专业创新创业人才的培养,从而实现学生、学校和企业等多方共赢的优势局面。 | 6 | 工科类 |
江苏中天科技股份有限公司 | 实践条件和实践基地建设 | 中天科技智能制造产业高速发展,迫切需要大量应用技能型人才,而实训基地的建设是应用技能型人才培养的重中之重.针对当前智能制造实践基地建设的现状,能够推出校,企两位一体的协同创新模式,由校企共建共享实践基地,兼顾动态监控和可持续发展,探究校企共建共享实训基地的路径。 | 6 | 智能制造、自动化、电气类、机械类、计算机 |